四年级学生作文

【必备】四年级学生作文锦集五篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，看书、跑步、画画等。但我还是最喜欢养龟。

这只小乌龟是我从海鲜市场买来的。我给它起了个名叫“小肉团”。“小肉团”的壳硬硬的，上面是六边形的花纹，还有一双亮晶晶的小眼睛。买它的时候还给它买了几条泥鳅让它吃。可是过了三天，它和泥鳅居然和平相处，这可把我急坏了。爸爸开始往它嘴里塞肉，它伸了伸脖子觉得还不错。过了几天之后，它终于开始自己主动吃肉了。我再也不用担心它挨饿了，如释重负。

有一次，我主动要求：“让我试一试喂‘小肉团’吧！”我手理拿着肉，提心吊胆地想：“他会不会咬到我的手呢？”我闭上眼睛，把肉往它面前一丢，赶紧把手缩了回来。只见“小肉团”伸长脖子，猛地一口吞下，然后欢快的又走了。我终于可以自己喂“小肉团”了，心里十分兴奋。

“小肉团”给我带来了许多乐趣，丰富了我的课余生活，我真喜欢它呀！

四年级学生作文 篇2

“见证奇迹的时刻到了！”大家猜，这是谁的口头禅？答对了，这是刘谦的口头禅。我们的老师虽然不是刘谦，但也会变魔术。不信，往下瞧。

今天，我们老师神秘兮兮的走进教室，手里拿着一个鸡蛋，说：“同学们，我们今天做个魔术，好不好？”“好！”教室里立刻响起欢呼声。老师说：“只要我吹一口气，这个鸡蛋不管你们怎么捏也捏不碎。”说着，就吹了一口气。台下立刻传来“这么容易，我一下子就捏碎了”的声音。“别急，先等我把游戏规则讲完，”老师说，“一，必须把鸡蛋握在手心，整只手贴着握。二，不能用两只手指，不能敲，不能戳。听懂了没？”“听懂了！”我们个个欢呼雀跃。

首先闪亮登场的是金珈依。只见她笑眯眯地走上台，小心翼翼地接过老师手里的鸡蛋，放在手心，迟迟不敢捏下，我估计她心想：这么小的鸡蛋，肯定一捏就破了。到时候怎么办呀！我们卖力地为她加油鼓劲，她终于下定了决心捏鸡蛋。只见她脸上的笑容溜走了，咬紧了牙关，眯起了眼睛，可是鸡蛋连一丝裂缝都没有，更不用说捏碎了。终于，金珈依放弃了，脸上依旧留着笑容，只不过是苦笑。

第二位是我们班最牛的的大力士——陈添乐。只见他信心满满地走上去，接过老师手里的鸡蛋，我想：陈添乐这么有信心，看来他一定能把这可恶的小鸡蛋捏得粉身碎骨。但是我的想法错了。他弯下腰，左手紧一握拳头，似乎想让右手的力量更充分地发挥出来。他满脸通红，可是这圆圆的小鸡蛋好像一块坚一硬的石头，完好无损。最后他用手晃了晃鸡蛋，似乎在想：老师是不是拿了一块很像鸡蛋的石头来糊弄我们呀？最后，他也垂头丧气地下了台。

老师告诉我们：鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，虽然鸡蛋壳很薄，但是它仍能很好地承受外界的冲击，科学家把这种现象称作“薄壳原理。”

小小的鸡蛋也有这么大的道理呀！看来我们要留心观察周围的一切事物，努力为人类作出更大的贡献。

四年级学生作文 篇3

我从一岁到十一岁，惹过很多祸，比如：玩电脑惹的祸，玩手机惹的祸……不过我最难忘的还是贪吃惹的祸。

就在上个星期天，五点多钟我就起来了，嗓子渴得都快冒烟了。我赶忙起来，走出卧室，突然，我发现客厅的桌子上有一个绿油油的西瓜，圆滚滚的身子，我心想：要不，不喝水了，吃个西瓜解渴也不错。这种念头在我脑海中久久不能离去。

我走向桌子，还发现了一把刀，难不成老天爷也想让我吃西瓜？那我就不客气了。我手起刀落，一个圆滚滚的西瓜就被我切成了六块，我原本打算给爷爷奶奶他们每个人一块。

我看见了那块最大的西瓜，右手一抓，左手一捧，三下五除二地两口消灭了它。我贪心不足，心想：表妹还小，还不可以吃西瓜，我把她的西瓜也送进我的肚子吧！我又是一抓，快速地吃了起来。不到一分钟，这块西瓜也成为了我腹中之物。

这时，我把头扭向卧室，爷爷奶奶还在睡觉，要不然我把爷爷奶奶的西瓜也送进肚子吧！反正爷爷奶奶也疼我。我一手拿一块，右手一口，左手一口，很快的就把西瓜吃完了。我吃饱了，消灭西瓜的旅行也结束了。

可是我的肚子突然痛了起来，那痛的'感觉仿佛要炸了一样，这种疼痛好像孙悟空在我的肚子里大闹天宫似的，我连滚带爬地走向奶奶，对奶奶说：“我肚子好痛啊！”奶奶听见我说的话，就醒来了，问：“你吃什么呢？”我哀叫着：“吃了四块西瓜。”奶奶生气地说：“不痛才怪，走，上医院去。”

通过这件事情，我知道了凉东西不能吃太多，也不能空着肚子吃。唉，这可都是贪吃惹的祸。

四年级学生作文 篇4

你看，粉白的脸蛋，两只充满自信的眼睛眨呀眨，眉毛又黑又长，长了一个蒜鼻头，和一张樱桃小嘴，那张小嘴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸：生气时，撅起的小嘴能挂住一个小茶壶。从这张嘴巴说出的话，有时气得别人火冒三丈，抽泣不止；有时却能让人忍俊不禁，大笑不已……因为她爱无拘无束,她爱快乐,她爱自由,所以就经常惹妈妈怒目圆睁,一脸哭笑.她其实就是我,快乐的我。

我啊，其实也是有优点的，俗话说的好：“天生我材必有用。”人啊，都应该珍惜自己，所以，我从不自卑，尽管我很糊涂，我也不自卑，至于其他优点，嘻嘻，我还真数不出来了。

优点不多，但缺点真不少，小时候，我真的是太无拘无束了，敢上房去逮一只迷途的鹦鹉，敢爬上树去捉知了；还居然敢和男孩子们打架……总之一几话:我爱无拘无束,我爱快乐,我爱自由.

我的爱好是看漫画书,爱弹钢琴,什么都爱,只是不爱看科技书。好了，我什么都介绍完了，你一定要记住我哦，记的哦，我叫……一定要记住我的名字!

评析：

这篇文章是小作者的自我介绍。文章从小作者的外貌、优点、缺点、爱好这几个方面向我们介绍了一位可爱的小女生。文中对人物的外貌描写很是精彩。文章语言流畅，叙事条理，是一篇很好的文章。

四年级学生作文 篇5

暑假的一天，姨妈给我买了了一只小乌龟。这只小乌龟很漂亮，它浑身都是墨绿色，它的龟壳微微呈现橘黄色，上面绣着规则的花纹，就像古代穿着铠甲的战士一样。小乌龟长着像蛇一样的头，那椭 圆形的小头上有着一对黑珍珠般的小眼睛，总是滴溜溜地转着，小心地窥探着周围的一切。眼睛后面还有两个红色的椭圆形图案，头顶上有鲜艳的花纹，好看极了。

小乌龟来到我家总是把头和四肢缩进壳里，好像很害怕的样子。我暂且把它安顿在了鱼缸里，没人的时候，它在浴缸里慢慢前行，观察着鱼缸里的一切，可一听到一点点小小的动静，就像闪电一般飞速 缩回它的壳里去了，等过了好一会儿，它才把头悄悄地从壳里伸出来。看着外面的世界是否安全。

小乌龟性情非常温和。刚把乌龟放进鱼缸，我生怕小乌龟把小鱼全部吃掉，不时抽空到鱼缸前检查一遍，可后来，我发现小乌龟除了游玩，不会主动攻击小鱼，并且小鱼在它背上玩，和小鱼和平相处。

你可别小瞧了小乌龟，它的爬行速度快着哩！有一次，我把小乌龟拿出来放在地上让弟弟看，我刚离开，小乌龟就不见了，我和妈妈找遍了客厅，最后，才在空调的下面发现了它。

我在查找资料时，我无意间查到了小乌龟的生活习性，它不禁性格温和，还非常勤劳，它可以把多余的剩菜、剩饭吃的干干净净，一点不留，当然包括肉食了。