四年级动物作文

四年级动物作文锦集十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的四年级动物作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级动物作文 篇1

小猫虽然很调皮，但很有用，比如：姥姥家有两块田，种的菜比较多，所以有很多老鼠，每次植物们都东倒西歪的，多亏小猫把老鼠赶走，我为了奖励它的“英雄事迹”，我封它为“粮食的保护神”。

你看，小猫多么活泼、可爱啊，而且给我带来了快乐，小猫，我的心爱之物！

四年级动物作文 篇2

我游览过湖湖、西湖、千岛湖，可我最喜欢去动物园。

走进动物园，首先映入眼前的是海狮训练馆，海狮的毛很滑，脸上有三根胡子，一双水汪汪的眼睛。海狮好像听得懂人的话，主持人说：“在海狮表演之前先来点掌声吧！”我们热烈的鼓掌。海狮边给自己鼓掌，边摆造型。你相信海狮会跳芭蕾舞吗？海狮在水里轻快地跳跃着，像一只蝴蝶在水面上飞舞着，过了一会儿，海狮表演转呼啦圈开始了，只见几个五颜六色的呼啦圈依依在海狮身上转动着，真好看。

我们继续向前走，看！这猴子真可爱！随着我的喊声，朋友纷纷跑过来，几只猴子在一块议论纷纷，一只猴子似乎在说：“我是世界上最机灵的。”另一只猴子说：“我是世界上最机灵的。”两只猴子你挤我，我挤你，实在太有趣了。

动物园真好玩，下次我还要来！

四年级动物作文 篇3

我的家就像一个快乐的小小“动物园”，每个家庭成员就像一只只与众不同的动物。

我的姥姥像蜜蜂一样，特别勤劳。我和爸爸妈妈去上学上班后，她就把地拖一遍。有的时候觉得地还不干净，就又拖一遍。辛苦，也可爱极了。她的饭也做的很好。她总是用那双灵巧的手做出很多好吃的东西，每次我回家，都盼望着能吃上一口她做的那热乎乎的饭菜。每次她干完这些事后，总会满头大汗。我总是把毛巾递给她，说一声：“姥姥，您辛苦了。”

我的妈妈对我特别严厉，像一只“母老虎”。她做起事来风风火火，连走带跑，一副着急而又忙碌的样子。脾气也不好。有句歇后语正适合她，“老虎屁股—摸不得”。要是我把妈妈弄的火冒三丈，后果不堪设想。

我的爸爸像一头“熊”。由于爸爸晚上经常加班，所以他每天中午都要睡觉，睡的时候特别香甜，鼾声也很响。他总是认真而又仔细地教导我。有一次我做错一点小事，他就不停地教导了我半小时，很注重我的行为。

我们这几只与众不同的“动物”组成了这个幸福的'家，我希望“动物”们天天快快乐乐、互帮互助。

四年级动物作文 篇4

今天，我发现学校北区门口的水池里，有几只非常大的乌龟，这些乌龟在水里游得可真安闲。

我观察了其中一只乌龟，这只乌龟体形相当大，特别是头，大得要命，它的脚上还有很长的爪子，似乎很久没有剪指甲了。我仔细看了一下，这只乌龟是深绿色的，耳朵是红色，背面有很多花纹，看得我眼晴都花了。我到网上查了一下，发现这类乌龟叫巴西红耳龟，是目前比较常见的乌龟。这只乌龟还爬到石头上、雕像上和荷花上。这只乌龟无忧无虑，成天睡大觉，似乎《喜羊羊与灰太狼》当中的懒羊羊。我发现，乌龟是肉食动物，即使它在睡觉，也会忽然动起来，向肉游去，大口把肉吃光。秋天快要结束了，乌龟开始不吃东西了，过了几天动也不动了，我上网查了一下，原来，它要冬眠了，我发现它的眼睛也闭起来了，看来乌龟真要冬眠了。

我希望能找到一只永久不用冬眠的乌龟，这样它就可以永久陪我玩了。

四年级动物作文 篇5

“这么简单的题都不会，我再给你讲最后一遍！”妈妈的声音陡然升高了八度，这哪里是讲啊，简真就是“呼啸”。真是“不谈作业，母慈女孝，连搂带抱，一谈作业，鸡飞狗跳，连喊带叫”。

这个妈妈可真是一只凶猛的母老虎啊，我不耐烦地对虎妈说：“妈，你能不能别唠唠叨叨的啦，我听得头都大了……”还没等我说完，虎妈的火气就“噌噌噌”地往上冒。“我好心好意地给你指导，你还不听，以后怎么考大学，怎么养活自己……”虎妈的话就像成千上万支箭向我射来。我这只傲慢的小猫也不甘示弱，敏捷地躲过来了虎妈的乱箭，转而反扑了上去，给虎妈尝了尝我的“少林喵抓手”。我气愤地对虎妈说：“有至于这么生气吗？”我和虎妈经常吵得不可开交，直到第二天早上还在抱怨对方。唉，真是一位不好得罪的虎妈啊！

我的爸爸则是一只小绵羊。有一次，虎妈做了一个甜点拿给绵羊爸吃，绵羊爸轻轻嘀咕了一句：“这个点心有点酸。”虎妈的耳朵很是好使，一听这话顿时火冒三丈。本以为是火星撞地球，但是绵羊爸还是低下了头，听着虎妈滔滔不绝的指责，仿佛是受了委屈的小媳妇。

这就是我家热闹的“动物园”，这些动物虽然性格迥异，但我们都和睦相处。这是我们幸福的港湾，我爱我家！

四年级动物作文 篇6

假日时，家人和我常常去大伯父家拜访，大伯父家有养狗，久而久之，我和它竟成了好朋友。

那只可爱的小狗名字叫小虎，体型有些娇小，被毛是白色掺杂着一点棕色，毛摸起来软绵绵的。每次一进门，欢迎我的不只是大伯父，还有小虎。吃饭时，我总会抛骨头让它啃，而它总会对着我“汪——汪——”的叫，好像在答谢我呢！另外，小虎相当听话，每次我叫它坐下，它总会乖乖坐下，而且，小虎还会主动跳进我怀里呢！

有一年的除夕，我们全家依照惯例到大伯父家吃年夜饭，所有人都吃得津津有味。饭后，我和堂哥一伙人去外头放鞭炮，小虎也跟着去，结果我将甩炮不小心丢到小虎的附近，爆鸣声吓得它四处逃窜，看起来受到不小的惊吓。我觉得相当自责，除了对小虎感到抱歉外，还深怕它讨厌我。

过了不久，我们又去大伯父家。我有一点怯步，但是我勉强鼓起勇气，踏进屋子，迎面而来的，竟然是小虎！我简直欣喜若狂，谢谢它能够原谅我的错。

虽然我和它不能天天见面，但我们的友谊却是永远的。我十分庆幸有一只可爱的狗朋友，小虎——它永远是我最要好的动物朋友！

老师评语：

作者写出了人对动物的真挚友情，不是人类一向的自尊自大，反而是平等的、虚怀的，就像真正的朋友一样，非常难能可贵！全篇词语朴实而情意深厚，是极为动人的佳作！

四年级动物作文 篇7

明天就要春游了。小天鹅早早地上床了，它非常激动，很快它就睡着了。

第二天早上，小动物们都高兴地背着背包上了车。小动物们坐了好久的车终于到了森林里。它们下了车，熊校长高兴地对小动物们说：“同学们，你们都自由组成五个小队，分开来向不同的地方走去，你们可能会见到女巫、妖魔鬼怪、天使、精灵或宝藏……你们不用害怕，只要团结就会实现目标，晚上在这见。”小动物们组成五个小队，分头走了。

小兔、小猫、小狗、小白鹅都在一起。它们一边走，一边有说有笑，高兴极了。突然从远处传来一阵冷笑声，那声音说道：“谁呀！滚出我的地盘。”小白鹅对同伴们轻声地说：“大家别怕。”然后小白鹅飞了起来，去搜索声音是从哪儿来的。

它看到了一个女巫，就飞走了，它飞到了小狗、小兔和小猫那儿，说：“声音是从一个女巫那儿传来的。”

于是它们决定了一个计谋，小白鹅飞到了女巫那儿，女巫怎么也捉不到它，只好进屋拿枪来打它。正好小猫跑上去用爪子去爪女巫的脸，小狗跑去咬女巫的腿，小兔用胡萝卜打她，女巫被打得鼻青脸肿、浑身都是包，她痛苦地说：“别打了，别打了！！！”最后女巫被打得动不了了。

它们又向前走着，看见前面有一个宝箱，里面有一大把珍珠、钻石、贝壳等，它们刚想去拿，可是一个大精灵拦住它们，对它们说：“你们能帮我变小吗？”小兔、小猫、小白鹅、小狗异口同声地问：“怎么让你变小呢？”大精灵说：“我笑了，就会变小了。”小白鹅绞尽脑汁终于想出了一个办法。它对小兔、小猫和小狗说：“我们来表演喜剧吧！”小兔说：“都什么时候了你还表演节目。”小猫说：“是呀。”小狗说：“我知道啦，原来你是让大精灵笑，让它变小呀！”小兔和小猫恍然大悟，说：“原来是这样呀！”它们表演了喜剧片，大精灵看了然后就捧腹大笑，突然大精灵慢慢地缩小了，之后变成了一个大拇指般大小的小豆子。它高兴地笑了，对小兔、小猫、小白鹅、小狗说：“谢谢你们帮了我，为了感谢你们，我把这四条金线送给你们，它能帮你们实现任何愿望，只要念咒语：‘酷啦仙魔公主。’就可以了，再见了。”小精灵说完，就挥着肢膀，飞走了。

天渐渐黑了，它们手握着手连蹦带跳地来到熊校长那，熊校长对它们说：“同学们，你们愉快吗？”它们高兴地说：“我们不仅非常快乐，而且还明白了团结的道理。”于是小动物们都快快乐乐地回家了。

四年级动物作文 篇8

世界上有很多个家庭，每个家庭都有各自的特色，而我的家却像一个“动物园”。

我的妈妈像一只“大老虎”，我们一家都怕她。记得有一次我还没写完作业就想出去玩，突然妈妈那双闪着绿光的眼睛向我射来严厉的光芒，差点儿就把我吃了，吓得我赶紧开始写作业。

我的爸爸像一头“老黄牛”，每天辛辛苦苦的上班，任劳任怨，从没说过累。虽然爸爸很忙很累，但他总会抽出时间陪我们出去玩一会儿，爸爸多么像一头勤勤恳恳又和善友好的老黄牛呀！

我的姐姐是一只“小蜜蜂”，整天拿着各种书“嗡嗡”地背着，她是那么的勤劳。在学习上，她还是我的好榜样呢！

而我是一只“小猴子”。首先我很调皮，有时候我会做一些搞笑的动作逗人，我也很喜欢吃桃子、香蕉，与猴子的口味差不多。

这就是我们家，一个充满爱与温馨的“动物园”。

四年级动物作文 篇9

　在所有的动物中我最喜欢的小动物是小狗。因为，小狗能看家而且对人类很忠诚。

每天我和妈妈上学放学的路上都会看见许多小狗，其中我最喜欢的是一只白色的小狗，每当热的时候它都会把舌头伸出来给自己散热。它的眼睛是棕色的，眼神非常锐利，它的毛像冬天的雪一样白。它的毛很长看起来圆溜溜的像小球一样可爱。因此，我和妈妈给它起了一个名字叫“小雪球”。

“小雪球”的主人是一位年纪很大的老奶奶，每天老奶奶都它一起锻炼，有一天，我和妈妈去上学的路上，看见老奶奶摔倒了，“小雪球”急得围着老奶奶直打转，“小雪球”咬着老奶奶的衣服使劲往上拉，好像要把老奶奶扶起来似的。我和妈妈立刻过去扶起了老奶奶，“小雪球”冲着我“汪汪汪”的叫了几声，又摇了摇尾巴，好像在感谢我和妈妈。通过这件事我知道了小狗对人类很忠诚。

看见忠诚的“小雪球”让我更加喜欢小狗了!我真想自己也养一只小狗!

四年级动物作文 篇10

童年里，我观察过许多事物，它们都有自己的特点。其中，让我记忆犹新的，当然就是上次观察蚂蚁时的情景。那一次，我放学回来，感觉肚子有点儿饿了。于是，就在冰箱里拿了一个面包，坐在家门口吃，时不时还掉一些面包屑在地上，引来了一只蚂蚁。我觉得有趣，便仔细观察起来。

那一只蚂蚁看见食物太大，搬不动。于是，就赶回巢穴里“搬救兵”，只见它进去没一会儿，身后就跟着一大群“蚂蚁兵”。蚂蚁们是用什么来传递信息的呢?难道是嘴吗?能和正常人一样说话吗?不是的。经过我的仔细观察和研究。我发现它们在传递信息时，头上的那对触角动得非常厉害。原来，蚂蚁就是用触角与它的同伴勾通、交流、传递信息的。由于我观察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，蚂蚁把食物搬走后，我才回过神来。

记得还有一次，我坐在家门口的石头上，发现有一群蚂蚁爬过。原来，它们又发现食物了。蚂蚁难道有眼睛吗?它能和正常人一样看清楚世界上所有的东西吗?它难道不会迷路吗?不是的。经过我的仔细观察。发现蚂蚁在已经经过的路途中，会留下一种气味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟着气味爬就行了。如果有人在蚂蚁爬过的路途中横着画一条线，那么蚂蚁就会迷路，无法再回到巢穴里，它就会在迷路的那一块打转转。

通过这两次观察蚂蚁，我弄清楚了两个问题：一是蚂蚁怎样把消息传给同伴。二是蚂蚁会不会迷路。明白了团结就是力量。只要我们团结合作，一定会克服所有困难的!