四年级下册作文

实用的四年级下册作文合集九篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级下册作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级下册作文 篇1

小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……，谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。

我的梦想是当一名成功的服装设计师。我要让全人类穿上我设计的衣服，使人们潇洒、漂亮、大方、朝气蓬勃。

有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实。“世上无难事，只要肯攀登。”有了梦想，就要懂得耕耘、播种，这样成功的梦想就离我不远了四年级下册第八单元作文350字：我的梦想四年级下册第八单元作文350字：我的梦想。

我的梦想要想实现，必须有：想象的翅膀，带我飞到想象的空间，搜索自己想要的东西;充分的阳光，知识的阳光照射着自己的梦想;钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、勇往直前的意志;十万分激情，有了激情就做得更好……

我要为我的梦想开通一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。

梦想，让地球缩小;梦想，让高原变矮;梦想，让高楼拔地而起;梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……

梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧!把自己照亮吧!

四年级下册作文 篇2

终于到了盼望已久的.暑假了，看看三胖、二福、小柱子个个都摩拳擦掌，看来一场龙争虎斗是不可避免的了，让我们拭目以待吧！

先看看三胖吧，他套着两个拳套，一副气势汹汹的样子。他说：“谁能和我比拳击？”二福说：“呔，休得猖狂！”只见他俩打得难分难解，突然，三胖来个霸王敬酒，把二福打得人仰马翻，二福都被打倒了，小柱子就更不用说了。再看看二福，他说：“看谁和我比棒，我就是孙行者的化身！”三胖可不服气啦，不屑一顾地瞥了他一眼，说：“呦，这不是我的手下败将吗？”二福气得暴跳如雷，立刻和三胖扭打在了一起，只见二福左挑右刺，身手矫健，如一只银蝶上下翻飞，而三胖左躲右闪，根本不能应战，没一会就被杀得落花流水，三胖和小柱子都连连称赞：“你真是太厉害了，有时间一定要教我！”

轮到小柱子了，他不紧不慢的拿出一副围棋，说：“你们是单挑，还是一起对付我？”三胖和二福异口同声的说道：“当然是一起对付你呀！”小柱子不慌不忙，到关键时刻总能扭转乾坤、出奇制胜，而三胖、二福却神色紧张，忙于应对，汗流如注，没想到小柱子暗暗调兵遣将，把三胖和二福团团围住，进退不能。三胖、二福对小柱子无不佩服，连连自叹不如。

小柱子、三胖、二福彼此佩服，他们要决心互相取长补短，奋发进取，以后要发挥所长，把祖国建设得更加美丽、富饶。

四年级下册作文 篇3

一九三七年八月二十八日，上海火车南站风和日丽，许多人聚集在火车站里。一个穿着蓝色上衣的女人十分引人注目。她的怀里躺着一个两三岁的小男孩。男孩的妈妈装着鬼脸，男孩儿咯咯地笑着。

正在这时，刺耳的防空警报声响起来了。人群纷纷逃进了火车车厢，想让火车飞速前进。男孩儿的母亲抱着他，飞一般得朝车厢里跑去。可是人太多了，母亲没抱紧男孩儿，孩子就顺着母亲的手臂滑了下来，落在了火车站里。当母亲上车的时候，发现男孩不见了。突然，一枚枚炸弹如同飞蝗、细雨一般落了下来。日本数架轰炸机的阴影笼罩在大地上。顿时，火车轨道被炸成了废墟。炸弹又朝火车车厢投掷下来。顷刻之间，车厢燃起了熊熊大火。幸运的是，男孩儿爬进了一个安全的地方。日本轰炸机以为人都没有了，于是都飞走了。正是幸运女神为男孩撑起一片天空，他才在这个黑暗的世界里存活了下来。

半个小时以后，小男孩慢慢睁开了双眼。可是他并没有躺在妈妈温暖的怀里，而是坐在冰冷的地板上。他环顾四周，发现火车车厢已经成为了一片废墟。天桥、轨道以及民房，早已成为炸弹们的“杰作”。男孩站起来，飞速朝轨道上跑。他看到轨道一片片翘了起来。可是他并没有看见他的妈妈。男孩受不了这样的场面，腿一松，便坐在了轨道上。他觉得心里一酸，眼睛里一下子充满了晶莹的泪水，顿时嚎啕大哭起来，哭得十分凄惨，连不会哭的人也会流出眼泪。男孩想着以前幸福的时光，可是就在几秒钟里，他却失去了自己最亲的亲人。

现在虽然是和平年代，可是不少地区仍还弥漫着战争的硝烟。在这里，我向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争！

四年级下册作文 篇4

老师，我想对您说，您为了我们的成长，操碎了心。我要对您说——谢谢!

我的成绩总体来说不是很好，上课不守课堂规则，常常成为一个说话、做小动作的学生，但是经过您几年来耐心的教育，我有所进步，您为了我们的学习、健康默默无闻地作着贡献。您还是我们的朋友，春天，您带我们去春游;夏天，您悄悄打开风扇，为我们营造一个好的学习环境;秋天，您带我们去采摘;冬天，您和我们一起打雪仗，堆雪人，滚雪球，那是，您微笑着看着我们快乐的身影。为了我们健康快乐的成长、学习、生活，您费尽心思。

记得有一次，我上体育课的时候，我和方子恒互相投石子，他一不小心把石头投到我的嘴皮上面了，在校医室检查的时候，许多同学都来看我，问我怎么样了，那时候，真是嘴皮子上面疼，心里面确实暖暖的。我到了您办公室后，您仔细检查了我的伤势，之后，又训斥了方子恒。我回到班里，课上了一半了，下课后同学都问我：“你还疼不疼了，怎么样了?”同学们之间相互关心，都是您平时教育的好啊。

有一次，上课了，我提前做完了《随堂》的1、2页，开始看《猫武士》，被您看到了，您用严厉的目光看着我，好像在说：“上课时间不准看课外书。”我立刻把书收回金銮殿——书包，您马上“阴转晴”，可是，我该干什么呢，对了，检查作业，我的大脑给了我一个非常好的主意。您看着大家，微笑了。

我们的成绩因为您提高了很多，而且，我们班一直是学校的优秀班级，这与您的辛勤付出是分不开的。我一定要好好学习，不能辜负您对我的期望!

四年级下册作文 篇5

蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是"挺胸"、"翘尾"。

这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的"响板"，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有"响板"，所以是哑巴。

这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱"挺胸"和"翘尾"了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

四年级下册作文 篇6

我们班有一位幽默的老师，她就是从三年级开始教我们数学的林老师!

想见识一下林老师的幽默?数学课上，常常遇到算上下车人数的问题，每遇到这类题型，林老师就会说:“要求原来的人数，就得把上车的人赶下去，下车的人给揪回来。”这句话一出，我们也不管是在上课，都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。

林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回，我拿到《数学练习与测试》，赶紧翻看成绩，“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵，上次是“good”,这次是笑脸，下次说不定又会变出个啥玩意儿呢!当然也有让我“紧张”的时候。记得有一次，我的作业因为粗心而错，林老师在“良”的旁边写上了：“怎么这么粗心啊，离成功只差一点点!”看得我暗下决心：下次作业千万要细心!我也问过同学，他们也有过这样的“被幽默”经历——看来，我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊!

有时，我们会在课间去问林老师题目，她也会用幽默的话语回答，常逗得我们哈哈大笑。其实，林老师就是这样一个幽默风趣的人。你，发现了吗?

四年级下册作文 篇7

朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信？就和我一起去看看吧！

有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来？我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了！不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……

看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现！

四年级下册作文 篇8

余老师，有一句话叫失去了之后才觉得它的宝贵。这话一点也不假。记得三年级的时候吗?您把我从作文竞赛中的名单中划掉，那时，我恨透了您，甚至不想见您。可如今，您走了，我每天时时刻刻都想着您。还记得，每一次考试后，您都会不厌其烦地一遍又一遍地讲着每一题，如果有稍微难一点的题目，您总会让我们六十几个人全听懂时才停下。下课时，您就像个大姐姐似的，每次都会回答我们提出的问题。可上课时，您不会和我们说笑，而是认真严肃地上课。

有一次我上课时有点分神，您叫我回答问题，全班人的视线全集中到我一个人身上，我面红耳赤，吞吞吐吐地说出了答案，那次我恨透了您。可有一件事，让我改变了对您的看法。有一次，我发了高烧，您把我扶到椅子上坐下，又立刻打了一个电话给我妈妈。然后又安慰我说:“妈妈马上就来了，别着急。”那一刻有一种温暖爬上心头。如果我们题目做错了，您不会叫我们自己订正，而是告诉我们错的原因，应该怎么做。您还告诉我们读书时要眼到、手到、心到。做阅读时答案在短文中。

余老师，回来看看我们吧，我们都很想您啊!您真是我们的好老师!

四年级下册作文 篇9

温暖的春天又来了，妈妈带我到西湖边玩。

我看见柳树姑娘光秃秃的枝条上已经冒出了嫩绿色的新芽，远远看去好似扎满了漂亮的蝴蝶结，微风吹过，柳枝轻轻划过湖面，一定是爱美的柳姑娘在用西湖水洗涤她的长发吧，正如古人说的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

沿着西湖一路走去，一株桃树一株柳，你不让我，我不让你，都显示出一片生机勃勃的景象。红的像火，绿的似玉，色彩明丽，倒映水中。

啊!小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，远看去，湖边一大片一大片满是的，如果你轻轻躺在上面，一定不会刺到你。嫩绿的草坪像一块无暇的厚绒毯，偶尔有几处点缀了一些紫色的小花，好像是特地绣上去的。

春天的西湖真是美如画啊!正像苏轼写的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”