四年级童话作文

2022-05-30 10:00:49
关于四年级童话作文汇编8篇

关于四年级童话作文汇编8篇

在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的四年级童话作文8篇,希望对大家有所帮助。

四年级童话作文 篇1

深林里住着一只骄傲的兔子,它叫咪咪。

有一天,咪咪在森林散步的时候,遇见了小猫飞飞,它得意地说:“飞飞,瞧你跑步那破技术,比得上我吗?”“兔大哥,我跟你比,我算不了什么,但跟我自己比,我明显是有了一点进步,我也很开心!”飞飞谦虚地说。咪咪哈哈大笑起来,说:“你进步到哪去了,还明显,我呸,你这叫吹牛吧!笨飞飞!”“那我能过三天来跟你比一场吗?”飞飞下了决心。“好吧!三天后在这里集合!”说完,咪咪转身离开了。

过了三天,飞飞居然比咪咪早到了十分钟,飞飞问咪咪怎么那么晚,咪咪没理飞飞,只说了比赛要开始了,飞飞没办法,只好准备好比赛。

比赛开始了,咪咪就像风一样往终点冲去,可跑到一半时,咪咪一回头看,飞飞连影子也见不到,咪咪想:飞飞跑得这么慢,我不如休息一会儿,等它跑到这里再追也不迟。于是,咪咪就躺在树旁睡着了,飞飞跑到树旁时,看见咪咪在休息,自己也想休息,可它知道自己比不过咪咪,于是又往前跑了。

咪咪醒来后,看见飞飞已经跑到终点后,它低下头走了。

四年级童话作文 篇2

一个灰蒙蒙的一天,风“呼呼”的吹着,树木都被吹斜,外加还有一点儿下雨,整座城市都能听到那“呼――呼――”“沙――沙――”的让我恐怕的声音。

小兔放学回家,冷的直打哆嗦。耳边还不时传来树叶的“沙沙”声。一个不小心,她一下子“扑通”一声差一点儿摔了个狗啃泥。她一下子抓住了一个铺店,还顺手拿了一个包子了,她想放回去,却又觉得可惜了,于是就拿着包子回去了。

一进家门就看见兔爸爸在烧饭,“嚓嚓”的声音响极了,爸爸一探头发现了小兔子手里拿着一个大包子,边好奇的问:“是谁给你的一个包了?”小兔轻声的说:“是顺手拿来的。”“小兔,你怎能这样叱!你不知道人家熊奶奶一天这样子辛苦!你必须给奶奶还回去!”兔爸爸大发雷霆,小兔一路上心里埋怨爸爸干嘛要那样生气呢?不就是一个小小的包子吗?

但一到铺子门前她变感到惭愧。她把来龙去脉说清楚后,奶奶便说到:“小兔你真诚实,这是给你的大包子!”说完便给了一个大包子给小兔。小兔得到奖品后这才明白爸爸为什么要这么样子做了。

过后小兔变没了童年的那一次包子风波了。

四年级童话作文 篇3

的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。

四年级童话作文 篇4

有一位画家,他画的油画造型优美,颜色也十分好看,所以他的画很值钱。

有一年秋天,画家到森林里画油画,他画了一幅很美很美的画,画里有着一片森林,森林的深处有一间漂亮朴素的小木屋,木屋里住着一群可爱的火狐狸。那天晚上,画家正在休息,那群火狐狸却从画中走了出来,想跟画家做朋友,画家不相信自己的眼睛,用力揉了揉眼睛,火狐狸还站在那儿!画家很惊讶,也很兴奋,高兴地和它们做了朋友。画家每天晚上都和火狐狸唱歌,跳舞,一直到深夜。

过了几天,画家带着这幅画到城里参加画展,很多人都看中了这幅画,想用高价把这幅画买下来。其中有一个商人想出八千美元,画家的画第一次有人出这么高的价钱,画家高兴极了,和商人说好明天在这见面。这个事被火狐狸知道了,回家后,火狐狸可怜巴巴地对画家说:“画家,您真的想把我们卖出去吗?我们不想离开您。”画家看着这群火狐狸想:这些天晚上的快乐与幸福都是它们带来的,自己已不知不觉地喜欢上它们了,真不想离开这群可爱的火狐狸呢!画家说:“好,我不把你们卖出去了!”火狐狸们好开心哟,它们围着画家跳起舞。

友谊是宝贵的,是用金钱买不到的。

四年级童话作文 篇5

狮子是森林之王,小动物们都害怕他。一天小动物们聚集在一起商量用什么办法治一治凶猛的狮子呢?狐狸一拍脑袋说:“大家看我的,我一定让狮子变成一只小猫。”

于是狐狸带着一大包礼物去见狮子:“啊,尊敬的大王,你很威风,但你不够美,看胡须太乱,爪子太长,牙齿又不整齐。我学了一套美容技术,保证能让你成为最美的大王。”狮子一听心花怒放,迫不及待地让狐狸给它美容。狐狸拿出剪子把狮子锋利的爪子剪掉,涂上指甲油。把狮子尖锐的牙齿拔掉,给它套上了金光闪闪的假牙。一番打扮后,狮子变得面目全非,它望着镜中的自己非常高兴。

等狮子肚子饿了才发现没有了利爪捕不到小动物,套的假牙一咬就掉。爱美的狮子活活地饿死了。

这则寓言告诉我们不要听信别人的花言巧语,爱慕虚荣,不然会自食其果。

四年级童话作文 篇6

与童话有约

蓝蓝的天蓝蓝的梦

童话因为与儿童富有幻想的天性相契合,所以成了深受孩子们喜欢的一种作文形式,是一种真正意义上的快乐作文。于是,从一年级开始,我们和童话相约了。

如今二年级下学期了,即将和童话含泪言别,采撷一路的汗滴,剪辑瞬间的精彩,连缀成或深或浅的足迹。

一、仿写开启童话之旅。

仿写,即听(读)童话写童话、儿童诗。最初的仿写都是搭桥而成的诗歌框架,既降低难度,又感悟结构,还很好地学习、运用了我们三阶作文体系中的词汇。如:

春雨的欢唱

----------(象声词),

春雨洒在------(地点,)

好像---------(比喻)。

它在招呼--------,

快快--------。

----------(象声词),

春雨滴在------(地点,)

好像---------(比喻)。

它在招呼--------,

快快--------。

起初,它降低了难度,较好地让所有的孩子能写,敢写,大大激发了孩子们的热情和兴趣,开始往创编的路上走。可是一时期,写过几篇后,看到完成的习作大同小异,搭桥的弊病显而易见地暴露了出来——限制了思维。于是,搭桥写作的使命结束了,我们又试着半开半放地仿写。

如学习拟声词时,仿写《谁来了》,只要求写出谁怎样做什么就行。结果理想一些,孩子们的视野或物或人,思维打开了一些,但大致结构一样,因为给了统一的要求“写出谁怎样做什么”。

谁来了

104熊创创

麦苗儿困了,想睡觉了。小雪花来了,踏着“窸窸窣窣"的脚步。洁白的雪花是被子,往身上一盖,麦苗甜甜的睡着了。

松果成熟了,“噗噗嗒嗒”掉在地上。松鼠来,锋利的爪子是耙子,“呼哧呼哧”搂了几下,松果被收走了。

红松树病了,痛苦地呻吟着。啄木鸟来了,尖尖的嘴巴是钳子,“咯噔咯噔”啄了几下,虫子被捉走了,红松树笑了。

谁来了

104吴子涵

花儿渴了,低着头。小朋友来了,哒哒哒,手里的小水壶像把小水枪,向上喷,哗啦哗啦......花儿抬头笑了!

炎热的夏天,知了在树上吱吱吱地叫着,松鼠妈妈来了,它的尾巴像把遮阳伞,为松鼠宝宝遮阳,嘿嘿,松鼠宝宝在妈妈的遮阳伞下睡着了。

谁来了

104赵奕昕

大树病了,弯着腰。啄木鸟来了,扑棱棱,尖尖的嘴巴是个手术钳,向里一叼,笃......把虫子叼出来了,大树的病好了。

小河很寂寞,小鸭子噗嗒噗嗒的来了,扑通跳进小河里,宽宽的脚掌像船桨,哗啦哗啦,游来游去,小河开心的笑了。

谁来了

104韩百怡

花儿开了,悠悠地飘着清香。蜜蜂来了,嗡嗡嗡嗡,细细的嘴巴是吸管,哧溜哧溜吸几口,嘿,把花蜜采走了!

老爷爷孤独了,愁眉苦脸地一个人坐着。孩子们来了,蹬蹬咚咚,嘻嘻哈哈,欢快的笑声是音乐,哈......老爷爷开心的笑了!

谁来了

104丁彦之

森林静了,动物们寂寞了。布谷鸟来了。(布谷布谷)尖细的声音是动听的乐曲,唱了一会儿,动物们听了,顿时有活力了,森林里沸腾了。

雨点落下来了,(淅沥淅沥),燕子来了,(唧唧咕咕)唱着悦耳的歌,衔着雨丝,织出一幅五颜六色的春天图画。

春天来了,树儿醒了。风儿来了,(呼呼呼呼),温和的风声像闹铃,吹醒了嫩芽,抽出了新芽。

谁来了

104安百川

天气冷了,小鸟儿冻得哆哆嗦嗦。鸟妈妈扑棱棱地飞来了,她用嘴巴叨来了干草和树枝,一层一层地搭好了窝,小鸟儿躲在温暖的房子里,叽叽喳喳地欢叫。

我家的木凳子坏了,歪歪扭扭地倒在地上。爷爷哒哒哒地来了,还带来了斧子和钉子,砰砰砰几下,就把凳子修得端端正正的,我们又可以放心地坐了。

因为不尽如人意,于是又写了第二篇。这次不限人物,不限内容,只要求运用要学的拟声词语。如是有了如下几篇中意之作。

小壁虎找尾巴外传

104尹光杰

小壁虎一不小心,“咔嚓”把尾巴给弄断了。它“呜呜”地哭了起来。

老黄牛听见了,“哞哞”地叫着来了。

小花狗听见了,“汪汪”地叫着来了。

小白猫听见了,“喵喵”地叫着来了。

小鸭子听见了,“嘎嘎”地叫着来了。

小黄鹂听见了,“嘀哩嘀哩”地飞来了。

……

大家都劝他说:“别哭了,别哭了,我们帮你找。”

他们找呀找,找呀.,突然小花猫高兴的指着小壁虎叫道:“找到啦!”

大家都往小壁虎身上看,啊!长出了一条新尾巴。

大家都高高兴兴地唱啊,跳啊,小壁虎也“咯咯”地笑了起来。

游泳比赛

104赵奕昕

夏天,天气炎热,小动物们不约而同的来到了池塘边,会游泳的小动物们扑通、扑通的跳下了水。

公鸡在岸上:“喔喔,你们比赛游泳吧!”

小鸭子在水里:“嘎嘎,好啊,好啊。”

小青蛙在荷叶上跳着:“呱呱,我愿意,我愿意。”

小鱼用尾巴拍打着水:“啪,啪,好,好。”

……

游泳比赛开始了,大家都努力的往对岸游去

小花狗在岸上:“汪汪,加油。”

小猫咪:“喵喵,快游啊!”

小鸡:“唧唧,看谁得第一!”

……

看,它们的游泳比赛多热闹啊!

秋天交响乐

104张谦

秋天有好多好听的声音。你听“哗哗哗”,这是秋雨姑娘在快活地笑呢!你听“嘿呦嘿呦”,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!你听“呱呱呱”,这是小青蛙们在挖洞建房子呢!你听“咕噜咕噜”,这是小刺猬在搜集冬粮呢!你听“唧唧唧唧”,这是小松鼠正在往家里存粮食呢!你听“哼哼哼”,这是小熊正在扫枫叶,准备做一个软绵绵的冬眠床呢!

晨练

104熊创创

天刚蒙蒙亮,就听见一只大公鸡“ 喔喔喔,喔喔喔”地高声叫着,好像在说起床了,起床了,该晨练了。

一群小鸡跟着鸡妈妈后面“唧唧唧,唧唧唧”地叫着,好像在说我们起床了,可以晨练了。

两只鸭子一摇一摆地走过来了,“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”地叫着,好像在说我们也要加入你们的队伍。

不知从哪儿窜出一只猫,“喵喵喵,喵喵喵”地叫着,好像在说你们不要忘了我。

一条大黄狗跑过来,“汪汪汪,汪汪汪”地叫着,好像在说我也到了,我也到了。

这时,牛教练慢吞吞地走过来,“哞哞哞,哞哞哞”地叫着,好像在说大家真准时,动物们排好队,开始了今天的晨练。

因为没有限制,思维辐射的角度更广,已经开始有童话的模样了。“开始写童话吧!”我对自己说。于是,画面丰富、连贯的多幅图或单幅图成了我们最爱的帮助孩子们发散思维的载体。(见《我的童话起步一二三》)。

于是,我一边力促孩子们大量阅读童话,一边给他们引入经典童话。

仿写,降低了难度,有效唤起了孩子们的写作欲望。

学了《小壁虎借尾巴》,孩子们仿写了《小孔雀找朋友》。学习了《柳树醒了》,孩子们仿写一段《XX醒了》。可喜的是,孩子在模仿的基础上慢慢学会了创造。如第二册的第一单元课文都是语言生动,意境优美的有关春天的童话故事,学了以后,我们就设计了《太阳光的.颜色》教师先创设一种情景,把孩子带到童话世界中:

小白兔听牛伯伯说有关阳光的学问可多了,就特别想知道阳光究竟是什么颜色的。

小白兔走进树林,看见小鸟在树枝上唱歌,就问小鸟:”小鸟,请问你知道阳光是什么颜色吗?”小鸟说:“阳光是绿色的,阳光照在树林里,树林里一片翠绿,多美啊!”白兔问了很多动物,可他们的说法都不一样。小白兔都问了谁,他们是怎么回答的?请你大胆想像编一个精彩的故事。

二、看图创编乘上了童话的动车

看图编童话写童话也要遵循由易到难,由多幅图到单幅图。开始时给孩子们多幅图让孩子进行扩充性练习,有了一定基础后,再组织看单幅图想象写童话练习。所以最早写的是多幅图构成一个连贯的故事,情节就在图片中,观察就能看出来。多幅图,写起来比较容易,还能让孩子有话可写,自然篇幅容易写长,信心也会增多一些,兴趣也会浓厚一点。

在写单幅图时,采用扩充式,即有顺序地出示图画,每增添一个画面或人物,就让学生进行想象练说,到最后一个画面出现后,一个独特的故事就在孩子们独特的构思中慢慢形成了。(待续)

三、续编拓展为童话插上了轻快的双翼

在指导孩子写作童话时,应放手让孩子写作。孩子在写作时出现了一些不合理的、胡编乱造的问题,应多进行正面引导,千万不要求全责备。不怕胡说,就怕不说。(待续)

编写童话需要懂得各种动植物的生活习性,需要懂得日常生活中的各种知识,有意识的指导孩子写作童话,可以扩大孩子的知识面,丰富生活阅历。(待续)

童话就像一面镜子,孩子们是镜子里的小动物,而镜子里的小动物就是眼前这些可爱的孩子。

和童话有约,与童年相伴,让童趣相随,于是,我又梦回了童年……

四年级童话作文 篇7

一天,兔子问狗熊:“我们去看冰雕展,我们的家怎么办?”狗熊想了想,说:“不如我们堆一个雪人帮助我们看家吧!”兔子同意了。说完两人就开始堆雪人了,它们滚了两个大雪球,把身子和头接到一起后,兔子又拿来两个石头做眼睛,还拿出个胡萝卜做鼻子,它们拿了一个水桶和一个红格围巾把雪人装扮起来,最后拿一个扫帚做雪人的兵器,你别说这个雪人还真像个武士。

它们经过了两个多小时的长途跋涉,终于到了城里。它们看到了滑雪比赛,是小狗拉雪比赛,两旁的动物都在助威,希望自己的同伴拉第一。

然后它们又到了冰房子里,房子里有一些动物在开运动会,它们有的唱歌,有的跳舞,有的说相声,有的说小品,有的唱二人转,还有的奏乐拉,二胡……

最后,小兔和狗熊又看见许多记者在拍照,它们想让自己出名,竟然凑上去让记者给它们拍照。当时全场人哄堂大笑,它们问:“你,你们在乐,乐什么呀?”一只小狗告诉它们:“我们呀?我们在笑你们让记者给拍照。哈哈!”

冬天里给小动物们带来许多乐趣。

四年级童话作文 篇8

在很久很久以前,在一座美丽的海滨城市里,住着一家人。有一天,这家人的孩子生日,孩子爸爸的朋友送给他十七个锡兵,他们是十七位亲密的好兄弟,这些锡兵是用铁来做的,他们上身穿着红衣,下身穿着蓝裤。个个扛着毛枪,看起来很精神。这位孩子非常喜欢十七个锡兵。每天一有空,就跟他们玩耍,非常开心。

时间过得真快,不知不觉夏天来了。有一天,小孩怕他的朋友闷坏了,就把十七个锡兵放到窗子上,晚上,一阵强劲的风吹了过来,十七个锡兵掉到了房子外面的地上。不一会,倾盆大雨从天而降,地上到处是水,水把他们冲走了,这时一只纸小船顺着雨水往下漂,漂到了水沟里,十七个锡兵费了好大的劲才爬上了小船,他们高兴得在纸船上欢呼、跳跃。

但是好景不长,正当他们想好好休息的时候。纸船破了。十七个锡兵滚落河中,老大挣扎着游到了岸边,然后把他的十六个兄弟一个一个地救了上来。十七个锡兵累得躺在岸边休息。突然,一只老鼠发现了他们,便向十七个锡兵发起了进攻,十七个锡兵赶忙举起了毛枪,做好了战斗准备。老大说:“大家快埋伏好,我在这里守着。”大家埋伏好后,老大马上就跑起来,吸引老鼠的注意力。老鼠紧追不舍,老大把老鼠引进了埋伏圈,十六个锡兵开枪把老鼠给打死了。他们高兴得抱在一起欢呼起来。

后来,老大带领着兄弟们又经历了很多的艰难困苦,终于回到了小男孩的家,小男孩看到他们安全回来了,哭了很多天还红肿的脸终于露出了笑容,他们又快乐地生活在一起。

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