四年级上册作文

【热门】四年级上册作文汇编八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级上册作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级上册作文 篇1

天空中虽未留下翅膀的痕迹，但我已飞过。

漫过四季的轮回，信守徒步在山间小道，怅然了望着远处的风景，遗失了一季的辉煌，在梦幻的边缘挣扎着冲出世俗的牢笼，目光游离在若即若离的生命的光环之上，被滤得越来越纯。

吟唱着：“海的思绪绵延不绝的终于和上天在地平线上交江，就想你。“曾经埋葬在记忆深处的东西又被一片一片的捡拾起来，满回淋漓，亦或哀伤，亦或欢乐，亦或稚气；垂首低问：这是我吗？或许着就是成长。

有一种倒下叫做崛起，有一种失望叫做希望。从来都没有绝路，只是在倒下的瞬间，我们茫然失落，只是在失望的片刻，我们痛苦难过。《隐形的翅膀》看过的人都会感到震撼，感到吃惊。

经历了那么多的挫折、打击，我终于理解什么叫男人，因为他坚强，即使面临再大的挫折，但他的灵魂不倒，骨子里散发着不屈的气息。

四年级上册作文 篇2

暑假的一天。回来的途中，我们经过人民天早晨，我和爸爸去跑步医院，那里有两棵铁树，我发现有一棵铁树的正上方开花了，我和爸爸一起过去看了看。

走到这棵铁树旁边，我仔细的看了看这棵铁树，它个头虽然说不上高大，可是它那壮实的枝干和那又尖又硬的“钢针”还有那平常人难得一见的花朵，都表现它具有钢铁一样的性格。我这时想摸一摸它，钢针般的叶子就会提醒你：“请勿动手！”我这时才注意到它的叶子。铁树的叶子围着花朵向四周伸展，向一只开屏的孔雀。

我和爸爸要走了，铁树的叶子在微风中翩翩起舞，好象在说：“再见，再见。”

我喜欢铁树。

四年级上册作文 篇3

亲爱的“红裙”：

我第一眼见到你的时候，你还是个八九岁的小孩。卷卷的黑发，穿着一个鲜红的裙子。你是我带过的第N个孩子。我刚刚来到你家的时候，你躲在妈妈的围裙后面不敢见我。我笑了笑，放下包袱，亲切地叫着你的名字。被妈妈说了一顿后，你红着脸出来了，但是你仍然不向我说一句话。这也罢了，我带过的前面的几个孩子也是这样的。

“鲍……鲍……”那个夜晚，你在做作业，我在厨房烧饭。你突然跑出房间，结结巴巴地叫着我的姓，“我的……红色……裙子……呢？看见……了吗？”我拍了拍你的背，觉得你是因为紧张所以结巴的。我跟你一起寻找着你的红裙，最后，我在你的床底下找到了，原来是你的小猫把它叼走了。我把裙子还给你，你开心地笑了：“谢谢你。”从那次以后，我便打算叫你“红裙”，你也很喜欢这个名字的样子。

你很乖，每次带你去游乐园玩，你都时时刻刻（除了玩游戏时）都抓着我的手，怕走丢。那次教师节，我给你妈妈请了一天假，买了一束花送给我自己的老师。夜晚十点我才回到家来，只见你还坐在沙发上。都已经十点了，你的脸上写满了困倦。见我来了，你装作精神的样子，从身后拿出了一个项链，用纽扣做的项链。“这是我自己做的，祝你教师节快乐！你也是我的教师嘛。”说完，你把它待在我的脖子上，来到房间，倒头便睡。我真的真的很感动。不知不觉，我都教了你一个月了。

四年级上册作文 篇4

我爱吃的水果很多。芒果、杨桃、西瓜、火龙果……这些水果都深受我的喜爱。其中，我最爱吃的是杨梅。

杨梅穿着一件紫色的外衣，还长着一身的小刺，摸上去毛茸茸的，我叫它“果中刺猬”。闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，香而不腻，真能让人流口水。

记得七岁那年，爸爸妈妈带我回泉州老家。路上，我无聊得快要睡着的时候，眼前的一幕把我惊醒了——一片长满了又大又红的杨梅林。口干舌燥的我连忙叫爸爸停车，爸爸妈妈商量片刻，做出了决定——下车买杨梅。

一下车，我就完全忘记了一路上的颠簸疲劳，兴奋地冲进了果园。果树下，一位老伯伯正悠闲地躺在

四年级上册作文 篇5

在一个美丽的小村子里，住着白发苍苍的少数民族王奶奶和眉清目秀的小红。她们都过着贫苦的生活。

小红每天放学回家，总是看到王奶奶在辛苦地劳动。这位老人已年近九十了，腿脚也不灵便，却还得自己做家务。看着疲惫不堪的王奶奶，小红决定改天一定要去帮助孤苦伶仃的王奶奶。

一个风和日丽的星期天，小红早早地吃过午饭，来到了王奶奶的家。王奶奶家的门打开着，她正在睡午觉。门口放着一盆又臭又脏的被单，还引来了一群苍蝇。小红轻轻地把那盆脏被单端到了河边，认真地洗了起来。河水很冰，小红皱了皱眉。她想就此罢休，可是，如果王奶奶自己洗，估计她连蹲下的力气都没有，要不，这床被单也不会放那么久都没洗。小红一咬牙，忍着寒冷，在小鸟的歌唱声中，把被单洗得干干净净。

在晒被单的时候，王奶奶起床了。她走到小红身边，放好拐杖，把小红搂在怀里。她把饱经风霜的脸紧紧地贴着小红的脸，眼里闪动着感动的泪花，说：“谢谢你，闺女！”

小红的脸上洋溢着幸福的微笑：“奶奶，这是我应该做的！”

从那以后，这一幕就经常出现在这个美丽的村子里。这是一幅图，一幅不是亲人却胜似亲人的美丽画卷！

四年级上册作文 篇6

一、学生基本情况

通过三年级的作文起步教学，本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不典型，层次不清楚，表达不详细，语句不通顺，错别字多等不足之处。

二、教学内容分析

本册“习作”共安排了8次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：

1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。

2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。

3，重视习作以后的交流和展示。

4，注意引导学生修改自己的习作。

表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

三、教学目标

1、留心周围的'事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。

6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、

四、具体措施

1.坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两篇作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。

2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。

3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。

4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法

5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。

6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。

7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。

五、教学进度安排 略

四年级上册作文 篇7

今天，孙悟空来到了我家做客。

我非常兴奋地问：“孙悟空，你是不是大闹过天宫呀？”孙悟空说：“对呀，其实这也很简单，别大惊小怪。”看着他那轻松的样子，我太惊喜了。

说着，孙悟空变成了跟我差不多的小伙子，对我说：“小朋友，你带我参观你们家乡吧！”我爽快地答应了。随后，我们来到了茶趣园。悟空惊叹道：“这茶园真美，这悬空茶壶太神奇了，在你们人间也有这种法术？”我听了，差点儿笑出声来。我悄悄地告诉了他真相，其实茶壶是被固定的。悟空说：“差点儿就把俺老孙骗了。”说完，我们俩哈哈大笑起来。

转眼间到了中午，艳阳高照，孙悟空说：“你带我参观了你们家乡，我也带你去参观我的花果山吧！”我欣喜若狂，孙悟空一个跟斗带我去到了花果山。他拿了一个特大的桃子给我吃，味道真是好极了！让我回味无穷。接着，他带我走进水帘洞，那里有许多活泼的猴子陪我玩。不一会儿，外面传来了一声巨响，原来有一只妖怪来挑战悟空，虽然妖怪的法力要比悟空强很多，可是没过多久，妖怪就被悟空打得落荒而逃。悟空赶忙飞过来，问我：“小鬼，有没有吓到你？你有没有受伤？”我连忙摇摇头。

天色渐渐暗下来了。我也该回家了，我们依依不舍地分别了。悟空拔下一根头，轻轻一吹，把我送回了家。这真是一个美好的一天。

四年级上册作文 篇8

今天，我刚走进教室，老师也步履匆匆走了进来。对我们说：“孩子们，老师昨天看报纸，上面的一篇文章让老师很感动。文章是这样写的：自从汶川地震后，很多人都失去了亲人，一位老奶奶也是一样，失去了最疼爱她的儿子和女儿。虽然老奶奶经济上得到了政府的帮助。可老奶奶毕竟80多岁了，一下子失去了两个亲人，她怎么也不肯相信这是真的。所以，请广大热心市民有空能去陪陪她。她家的地址是ΧΧ市ΧΧ路6号楼２单元５０１室。”听到老师念完文章教室里啜泣声一片。老师又说：“孩子们，我们不要哭，要用实际行动来帮助老奶奶，对吗？这样吧，我们分成８个小组，每个周末去一个组，好吗？”“好”我们异口同声地答道。

我被分在第一个小组里，今天就可以去帮助老奶奶了，我很高兴！

我们跟着老师来到老奶奶家，奶奶家很大，奶奶一个人在家很冷清，所以奶奶见了我们笑得合不拢嘴，我看见老奶奶旁边有一个盆，盆里有几件脏衣服，便拿到洗手池去洗，可因为天气很冷，我的手很快就被冻红了，可是我还是继续洗，没有因为冷就停下来。我之所以有这么大的动力是因为我觉得奶奶年纪大了，腿脚不好，万一洗衣服时摔倒了怎么办啊！这时奶奶走过来对我笑眯眯地说：“孩子，你真好，虽然咱们不是亲人，但却胜似亲人！”一句话，说得我心里暖洋洋的！

说完，我和老奶奶依偎在一起。