四年级雨中作文

【实用】四年级雨中作文锦集九篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级雨中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级雨中作文 篇1

“滴答，滴答……”雨下了起来，冰凉冰凉的雨点似一个调皮的小朋友，不听云爸爸和云妈妈的训斥与劝告，挣开他们的怀抱，冲向地面，想不到正好跃到了我的脸上。

一滴，两滴，三滴……雨越下越大，雨点像是受到了驱赶，一个接一个，背着降落伞从天而降。同学们成群结队地冲回教室，不约而同地抱怨：“体育课上得好好的，怎么就下雨了呢？”真是的！

回到教室，有的同学在开玩笑说是雨来搞的鬼；有的同学早已安静下来在做做作业，看书；还有的同学在班级里大吵大闹，来回奔跑。只有我呆呆地望着倾盆大雨的天地，不禁有些发愁：“雨已经下得那么大了，可我没有雨伞怎么办？唉，只能看着这雨停不停了，如果不停，那就完了！”

可出乎意料的是，这雨非但不停，竟还想再“膨胀”些许，“唉？你们来看！地上都有积水了！”一个同学在走廊上大喊。听到此话，我的心好像提起了一块大石头，不管发生了什么，都不会落下来。

“叮铃铃，叮铃铃”一节课就在我的“提心吊胆”中过去了。

同学们都在欢天喜地抓起书包就跑，而我则慢吞吞地收拾好书包，拎起来放在背上，双腿像是灌满了铅，重得抬不起来，因为老爸说过，他今天事情很多，让我去校门口等他。

当我慢悠悠一步步挪到教室门口，淋着大雨走到传达室，突然没雨砸在身上的疼痛感没有了，抬头一看，原来有一把黑色的巨伞，罩在我的头顶，耳后传来那熟悉的声音：“不能淋雨，会感冒的。”转过头。定睛一看，是爸爸！“你不是说有事吗？”“现在没了。”

我笑了，他也笑了，两道笑声传向远方……

四年级雨中作文 篇2

世上的人，没有不喜爱花的。有人喜爱娇艳妩媚的玫瑰，有人喜爱富贵吉祥的牡丹，而我，只喜爱那朴实无华却“独占三秋压群芳”的桂花。

桂花小巧玲珑，只有米粒大小。它们挨挨挤挤、密密麻麻地拥在一起，一簇连着一簇，藏在那繁茂的绿叶之中，让人不能轻易发现它们的身影。

校园里的几株桂花树，有金桂也有银桂，一年四季枝繁叶茂、郁郁葱葱，无论寒暑，总是风姿飘逸。

雨中，我撑着伞，来到桂树下。桂花芳香四溢，怡人的香味早已不知不觉沁入了我的肺腑。我用力吸了一口气，恨不能将这芳香全吸进肚子里去。

小小的雨点从天空中洒落，痴于桂花的我已听不到雨声，耳里只装满桂花雨的吟唱；我已看不到其余的花草，眼里只容下这仙子的绰约风姿；我的鼻子已闻不到什么，因为空气中弥漫的这温柔的气息已牵住了它……

雨慢慢下大了，雨点欢快地涌进桂枝丛里，敲在这些纯洁的仙子身上。看，桂花仙子笑了。她顽皮地从枝头挣脱，那婀娜的身子，在雨雾中翻飞起舞，那么轻盈、那么妩媚。我不禁走上前去，捧起她，疼惜地拂去她身上的水雾。可更多的仙子又嬉闹着翩翩地舞起来，这边飘落织出金色瀑布，那边洒落摆出银色天河。眼前的美景让人痴醉，此情此景，也让我不忍心去责怪她们了。手中捧住的桂花已不知何时追随同伴而去了，唯有暗香残留在了指尖……

啊，桂花，雨中的你，更是多姿！

四年级雨中作文 篇3

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不是飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。

一只家燕倒在了马路上，鲜血从伤口中流出来，顿时染红了一大片。

它的同伴急切地飞过来，在它的身旁跳来跳去，还不停地叫着，好像在说：“快起来吧，我们走吧！”那只被压的家燕一动不动地躺在那里，风吹起了它的羽毛，同伴以为它活过来了，就不停地拍打着翅膀。

过了好一会儿，同伴终于停下来了。可它始终认为自己的同伴还能活过来，便不停地叫着。又过了好一会儿，它终于找到正确的答案：同伴真的死了。

于是，它用嘴轻轻地梳理着同伴的羽毛，然后向天空飞去，还不时回过头来瞧瞧。雨还在下着，似乎也在为家燕送行。

看到这种场面，我由此想到：动物之间可以有如此深厚的感情，那我们动物之间何尝不是呢？

四年级雨中作文 篇4

在雨中，那一刻，温暖永久……

那一次，下起了倾盆大雨，我湿漉漉地回到了家。“老太爷，您怎么站在大门口呢？回家呀！”我奇怪地问老太爷。“没带钥匙啊！”他深深地吹了一口气，“我赶着去买菜呢！”我让老太爷去楼梯上坐着，看着那大雨越下越大，焦急也不知不觉涌来。就在那时，一位穿着很朴素的老奶奶走了过来，她摸了摸我的头，那温柔而又如春风一样的目光，让我感到温暖：“小朋友，你怎么啦？不回家吗？”“不是，我的钥匙落在家里了，”我有点想哭了：“我的老太爷已经八十多高龄了，他还要去买菜呢！”“给！”老奶奶对我微笑，把伞交给我，“买完菜去我家吧！”

我和老太爷撑着一把伞向菜场走去，老奶奶也紧跟过来，她淋着雨，还用衣服遮住我的半边肩膀。我用手轻轻推了老奶奶几下：“老奶奶，你回去吧！就一把伞，您看，您都已经淋湿了。”她依旧不肯，继续遮住我的`半边肩膀，雨滴从她的额头流到她的喉咙。

那一刻，她如同我的亲人一样，给我温暖。那温暖融化了我的心，至今，难忘……

四年级雨中作文 篇5

丁铃铃，丁铃铃，放学的铃声响了。同学们背着书包争先恐后地往校门口涌去。突然，天空乌云密布刮起了一阵狂风。不一会儿豆粒般的雨点从天空直扑地面而来。

同学们有的穿起雨衣，有的撑起了伞都急急忙忙地往家跑。小红也连红忙撑起伞避雨。雨还是越下越大，这时小红看见了忘带雨伞的小明，小明已被雨淋得浑身是雨水，心里很着急赶紧跑过去把伞拿到中间说：“我们一起走吧！”小明感动极了，连声说：“谢谢你”心情一下子由阴转晴。于是小红和小明手牵着手撑着一把不大的雨伞在雨中走着。雨还是下个不停，雨点儿噼噼啪啪地落在雨伞上像在唱着欢快的歌儿。他们俩个就这样兴高采烈地在雨中走着。

是啊！这是一幅多么美的雨“雨中情”图画啊！

四年级雨中作文 篇6

今天早晨我从睡梦中醒来，隐约听到一些滴滴答答的声音，我闻声走到窗前。

看！下雨了。一阵清凉的空气迎面扑来，我开始和清新的空气“对话”，我长叹一声，把口中的一口污气吐了出来，一不小心把刚刚和我对话的新鲜空气给咽了下去，我想新鲜的空气一定会很高兴，它会觉得自己生活在这个世界上很有用。雨雾落在了碧绿的树叶上，仿佛给绿叶穿上了一件漂亮的水晶衣，像要去参加舞会一样。看呀！绿叶跳舞了，它上下移动着，跳的好看极了。这时，在旁边的一个红瓦白墙的房子上，发出了滴答的声音，房盖上积的小水珠可能因为太多，都往下落，还不时发出哗啦啦的声音，像是为绿叶鼓掌一样。绿叶跳舞、水珠它鼓掌，这景色真的好美呀！感谢大自然为我们提供了这么美丽的景色！

过来一会儿，这个时候正是孩子们上学、家长们上班的时候。我站在窗前，在雨中看到一把小花伞呈现在我的眼前、两把小花伞呈现在我的眼前、三把小花伞呈现在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看极了！真像是一朵朵盛开的莲花，有的二人并排走的，真像一对并蒂莲！我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就连画家也画不出这流动及好看的画，真像是一个长长的、非常精美画巻摆在我的眼前，我被这景色深深得迷住了。这种种景象只有雨天才能有。这就是大自然赐给我们的雨中美景！

我拿着伞也进入花的海洋，我不时踩到积水的小水洼里，溅起一朵朵的水花。雨渐渐停了，大街上的花也渐渐的消失了，这时，有几个淘气的小雨滴到我的头上，又有一个更淘气的居然跑到了我的脖子上，顺着流到后背上，哇！好凉爽啊！这个顽皮的水滴虽然淘气，但也给我带来了快乐！

我喜欢雨天，更喜欢雨中的景色！

四年级雨中作文 篇7

有人说，五马山艳阳高照时最美；有人说，五马山多云时最美；但我觉得，雨中的五马山才是最美的。

这天，吃过午饭，姑姑带着我们来到五马山散步。空中小雨淅淅沥沥地下着，地面湿漉漉的，空气中弥漫着花草的清香。

远望五马山，山顶云雾缭绕，山腰的树木郁郁葱葱。我们沿着山下的水渠边的土路往前走，路两旁树木茂盛，一棵挨着一棵，树叶被雨洗得一尘不染，显得更加翠绿。调皮的水珠妹妹舒服地躺在树叶上睡懒觉，风一吹，它们就纷纷扬扬地掉落下来。树丛下开满了各种野花，红的如火，白的如雪，黄的如金……瞧，这一丛紫色花多美呀！有的含苞欲放，有的全开了，有的还是花骨朵儿。全开的花儿五个花瓣，中间是黄色的花蕊，一根根竖起，多像喇叭呀！我们兴奋地拿出手机，咔嚓咔嚓地拍了起来。

往前走几十米，我们就来到了木栈道，栈道上到处是黄色的落花，它们无声地躺着，好像在埋怨雨哥哥把它们打落下来。栈道两侧开满了黄花，这儿一簇，那儿一簇，都争先恐后地开着。雨悄悄地变大了，噼里啪啦地打在树叶上，花丛中，落在我们的雨伞上。

我们慢慢地走，贪婪地呼吸着清新的空气，尽情地欣赏雨中五马山的美丽风光。

四年级雨中作文 篇8

杭州来的姑姑很想去海边玩玩，于是我们一大家子开着车去三门木勺。

开始，在去三门木勺的路上，就只见雨像脸盆里的水倒下来一样下个不停。我们还是迎着风雨到达海边。

一下车，我就倾听海的呼唤：“哗？哗？”我急忙脱下鞋袜，穿上雨衣，带着水枪朝海边走去。我的光脚丫踩在沙子上，感觉软软的，湿湿的。

海浪涌了上来，搔痒这我们的小脚丫。我向上一跳，海浪冲到我的后面去了，我往右边移了移，又轻轻往上一跳，我欢快地跳来跳去。

雨水淋湿了我的头发，海水冲湿了我的裤脚，但是，我们觉得雨中踏浪真是好玩呀！

四年级雨中作文 篇9

三年级下学期，我们班转来了一个女孩。她没有前面转来的学生那般沉默寡言，但她开朗的性格中，还是透着一点公主病。

四年级，我们班换了班主任，新班主任姓韦。那位同学似乎不喜欢这位班主任，私底下总对我说：“新来的班主任一定是对她有偏见”。我笑而不语，心里却很想站起来反驳她，对她说：“应该是你对老师有偏见吧？”

新来的老师，确实是个不错的好老师。她尽职尽责，又十分懂得我们这群小孩的心理，也知道那位同学对她有偏见。她其实是想挽回这个局面的，可却不知道该如何挽回……

四年级下学期的某天，外面下上倾盆大雨。教室里面，我正亲眼目睹那位同学与她闺蜜的一次争吵。她闺蜜像是已经忍她的公主脾气挺久了。吵到激烈，闺蜜狠狠推了她一把：“真是受够你了！”便一口气跑到自己的座位上。而她呢？被推倒的她恼羞成怒。含着泪跑到操场上，豆大的水珠从她脸上滴下来，叫人分不清那到底是泪珠还是雨点……

几分钟后，我出现在老师的办公室里，跟韦老师汇报了刚才发生的事。前一秒钟，老师的表情还是温和的。下一秒钟，老师的脸立刻变得严峻起来。只见她快速地跳下椅子，大步地走出办公室，一会儿快速地跑起来。甚至连伞都忘拿了。

当我赶到操场时，只见老师陪那位同学一起蹲下来。用自己瘦小的身子包住她。老师的脸、头发、衣服都滴着水珠。在蒙胧的雨雾中，像极了一把小伞。雨还在下，那位同学也没有停止哭泣，老师也迟迟没有离开。我跑过去，打开自己刚刚拿的伞，为她们俩撑开。

第二天，老师因为生病没来上课。

毕业那天下午，那位同学在与老师告别时，一把抱住了老师且小声啜泣起来。老师愣了一下，便轻轻的抱住那位同学，就像一把伞，只不过这次，天气不再是倾盆大雨，而是阳光明媚……