四年级启示作文

【推荐】四年级启示作文汇编6篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级启示作文6篇，希望对大家有所帮助。

四年级启示作文 篇1

七岁那年回老家，有一天外公说带我去捉螃蟹。我兴冲冲地答应了并迫不及待地催促外公马上出发。我学着外公的样子，在河边找到一个小洞，用手使劲刨，刨了好半天，结果螃蟹没捉住，我却被泥化妆成了泥猴。于是，外公便细心的给我讲什么样的洞和石头缝里有螃蟹。

那一条小河并不宽，水也不深，小河两边长满了绿油油的青草和一排排柳树，柳条垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河边梳洗头发，那便是螃蟹美丽的家园，不一会儿，一只螃蟹就被外公捉住了。我高兴的跑过去，只见螃蟹举着两个大钳子，嘴里还吐着泡沫，好像在说：“放开我”

外公发现了一个好像有螃蟹的洞，便叫我试一试。我小心翼翼地把手伸了进去，突然我一声大叫，赶紧把手缩了回来，只见一只螃蟹夹着我的手指头，我用力的甩手，想把它甩下来，可它就是死不松手。我一脸疑惑的样子，把手伸进水里，没想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又给我讲怎样捉螃蟹才不会被螃蟹夹。这一次我认真的听了外公的讲解。很快我们就有了丰厚的收获。

通过这次捉螃蟹，使我明白了一个道理：做什么事都要认真学习，仔细观察，才能有收获。

四年级启示作文 篇2

体育课，老师让我们下节课带足球。

第二天上课，我抱着足球，一步一步地走向操场，要是老师让我们每个人都做些动作怎么办？我学东西很慢，要在大家面前丢人了。

上课铃声响了，我走到了指定地点。

老师来了，他教了我们一些传球技巧，让我们两人一组练习传球，我找了一个学生少的地方自己练习，不会被人看见，也不会有人嘲笑。

我自己一遍一遍地练，可练一次，失败一次，有的同学马上就会了，看到他们这样，我觉得我太差劲了，总觉得有人盯着我，总感觉有人嘲笑我：“你太笨了，这么简单都不会。”给我闭嘴！不就是踢个足球吗？有什么可怕的。我在心里宽慰自己。

终于冲破了心理障碍，我决定找一个同学互相练习传球，这样我才能发现自己传球的问题，才能进步。

我的脑子里什么丢人的想法也没有了，只有我和足球。哎，踢到别的地方去了，再来。就差一点球就踢到同学的脚下了，再来。终于球传到位了，我学会了传球。

传球是我不擅长的，生活中还有很多事情是我不擅长的，战胜那颗觉得丢人的心，努力地练习，就会取得成功。

四年级启示作文 篇3

我们看到了一盆枯死的文竹，它显得十分苍老，全身已经枯黄了，变得十分脆弱，那针状的枝叶上已经粘上了一层膜。

文竹，原来它是那么年轻，是那么的生机勃勃，一条条针状的枝叶是那么碧绿，是那么柔软。一根根枝杆，是那么的钢劲有力，在风雨中仍然傲然挺立，多么的顽强，给办么室增添了一道风景线。文竹死得是多么的可怜，它是怎么死的呢？是因为水分不足吗？是因为阳光不充足吗？还是因为主人没去培育它呢？不是不是都不是，我们猜得都不对。

房子刚装修好，里面到处是有毒的空气。文竹进了毒气中，受不到大自然的抚摸，便得不到清新的空气，变得十分脆弱，慢慢地就枯萎了。同学们这才恍然大吾。

同学们纷纷上来触摸枯黄的文竹，手轻轻一碰，文竹就洒下了一根根叶子。

我们不禁想起了文竹的死因，啊！世界被污染了，到处都是有毒的气体，这样下去，一大片一大片的森林都会消失。没有了森林，人类也将渐渐地死去，走向绝路。

文竹之死引起了大问题，我们的世界也被污染了。污染的后果呢？不堪设想呀！

四年级启示作文 篇4

小小的蜜蜂在我们的眼中是勤劳的搬运工，它们每天辛勤的采蜜。它们身上有勤劳精神、团队精神、奉献精神、求实精神、自律精神，而这些精神是我们缺少的。

有一天，我在长满野花的小路上散步。我看见了一朵漂亮的野花，想把它摘了，可是，我看见了一只小蜜蜂。我害怕的躲起来，生怕它叮着我。我回头看了看蜜蜂，他好像并没有要叮我的意思。它现在正在辛勤地采蜜，而且很认真。

过了一会儿，蜜蜂飞走了，我跟着它，看看它去哪儿。它回到了自己的家，然后又飞出来。它一直飞呀飞呀，我一直跟着他，然后它落在了一朵小花上，又开始了采蜜的工作。

快要下雨了，天色渐渐地暗了下来，过了一会儿，便下起了倾盆大雨。我打开伞，我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它冲下去，它摔在了地上，然后有爬起来，继续飞。反反复复，这样摔倒又起来的节奏。小蜜蜂终于到了蜂窝，可是，它却趴在窝前，再也起不来了。

我看到这一幕，我真心佩服小蜜蜂坚持不懈的精神，为了集体奉献自己的生命。

连小小的蜜蜂都能做到坚持不懈，何况我们人类呢？所以，我以后一定要像小蜜蜂一样，做到坚持不懈。

四年级启示作文 篇5

“小”与“大”意思相反，但是只要有不懈努力的精神，小也可以变成大。

在我低年级的那段时间，我们刚学了口算，老师让我们每天回家经营活动，可我却没有经营活动，造成我的口算基础不好。到了中高年级，我认识到数学的基础之一是口算，我就每天回家练50题。一开始，我要10分钟，而且还错10来题，我很想放弃，但大家都为我鼓气，我充满了信心继续练。功夫不负有心人，我终于可以达到老师的要求了---5分钟50题，最多错4至5题。这次口算过关卷还拿了96分呢！

通过这个事例，我知道要有持之以恒和不懈努力的精神，小才能变成大。小也是可经毁掉大的。

有一个商人，他的生意开始很好，所以他十分有钱。有一天，他不小心把水灌进了酒，别人买走了，过了好几天，也没人知道，他想：如果我把水灌进酒里，没人知道，还能卖出原价呢。这不是生财之道吗？于是，他故意把所有的酒里都灌进了水。过了一个星期，他又想：如果我把普通的'酒全灌进名牌酒罐里，他们也不一定发现，这样我还能多得好多钱呢！于是，他就把普通的酒灌进名牌酒罐里。可是，没过几天，那些买过他假酒的人全都来了。“你是个骗子，快赔我们钱，你在酒里灌水，你的名牌酒罐里只有普通的酒。”那商人赔了钱后不久，他的店就倒闭了。通过这个事例，我知道了：一次小小的失误不一定会造成大的失败，但是小的失误越来越多，最后就必然造成大的失败。

小和大给予我们的启示是：要脚踏实地的做好每一件事，小小的失误越来越多，也会酿成大失败。相反，我们一步一个脚印努力，就可能尝到成功的喜悦。

四年级启示作文 篇6

现在在我很小的时候，我已经发现我的爸爸特别爱喝茶，任何时候都在品尝自己泡的茶。

现在有一天，我好奇地问爸爸：“茶好喝吗？为什么你天天在喝？”爸爸说：“你来尝尝。”我摇摇头说：“不。”爸爸微笑着对我说：“尝试一下吧！也许你会尝到另一番滋味。”我的好奇心把我引过去，端起爸爸精心给我泡的茶，我刚喝一小口，就“噗”一声吐出来了，苦着脸说：“好苦呀！一点都不好喝。”“你别喝太急，茶要慢慢品尝的，再试一杯。”爸爸说。于是我再拿起茶杯，慢慢地把茶水咽下去，咦！真的不一样，虽然还有一点苦涩，但慢慢有一股清香的味道流入嘴里，之前嘴巴的苦味没了，留在嘴里的却是甘甜的味道。爸爸认真地说：“茶要细细地品，你就会觉得苦中带甜，这就是苦尽甘来、人生如茶之意。正如你的学习，需要付出努力才会得到收获。”

现在爸爸的话让我醍醐灌顶。是啊！“一分耕耘，一分收获”，很多事情都是苦涩之后才会有甜的回报！从那以后，我也经常坐下来和爸爸一起泡泡茶，品尝茶的甘甜。