四年级学生作文

有关四年级学生作文锦集八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文 篇1

一排排整齐的杨柳像哨兵一样，挺立在岸边的两旁，杜鹃鸟儿喜欢停在它们的枝头歌唱、跳舞或者嬉戏；小野花们也试着探出了它们的小脑袋儿，给单调的碧绿的草地增添了无限美丽：白的像冬天的寒雪、冰冷，粉的像可爱的小姑娘、漂亮，红的像夏天的太阳、热情，蓝的像蔚蓝的天空、优雅，黄的像春天的阳光、灿烂。小溪像一天明如玻璃的带子，那么清澈，路边芦苇草的倒影可以清晰的在水中看见，小蝌蚪在水中不停的游来游去，好像在说：“春姑娘来啦！大家快出来吧！”在灿烂的发光的金灿灿的阳光下，生机勃勃的春天又出现了。

“野火烧不尽，春风吹又生”，这句话是用来比喻小草的吧？小草那么柔软、绿的生辉，是大自然的一带让人欢乐、幸福的风景；蝴蝶停在小花上，尽情地采蜜；小蜻蜓停在美丽的芦苇草上，本想只停歇一小会儿，可看见这美丽的春姑娘，舍不得走了。小芦苇草也很善良，让蜻蜓尽情地停歇在它身上；小鱼在水中摆动着它们仙女般的长长的尾巴，欢快的吐着泡泡，仿佛在感受春的生机。

春天来了，我们靠在杨柳下，惬意地感受着万缕舒适的阳光，看着蔚蓝的天空、柔软的白云，感受着声声春的歌唱。。。。。。

四年级学生作文 篇2

落花有意随流水，流水无情恋落花。

那是一座古老的山林，山上有郁葱葱的树与不胜娇羞的花，有一条贯穿山谷的小溪，每天哗啦啦的流。

每天清晨从夜的黑暗醒来，迎接清晨肆意的清新。鸟欢鸣，水随流，花随露。花吸收着露水的清幽迎接清晨的第一缕阳光，水伴随着哗哗声与朝阳肆意的流淌，流过山坳，流过山林，流过一切它经过每一站，流向它也不知道的远方，汇入万千的水，最终消融。

清晨的露散了，阳光出来了，水依然流过，花不胜娇羞的开。

溪流旁，一株花盛开。流水冲击过花下的石头发出不一样的声音，是那样的美妙，花听的痴了。它从含苞开始期待那个让它心灵陶醉的声音直至花开。

花听着流水在心里诉说着他对流水的爱，但流水却依然如故的流。如泣如诉，低转徘徊，但却没有人知道花的心。

花一如既往的诉说着对流水的爱，流水依然如故，发出那个让花魂牵梦绕的声音。花在伤心欲绝的哭诉，“流水啊，难道你不曾听到我对你的诉说吗？难道你不曾理解”？

流水依然如故，流向那个它也不知道的远方。在太阳的照耀下，花，更艳了，那是鲜血一样的红颜。花，心伤了，痛了，流血了，直到心里流出的血染红了身。

日复一日的等待，换来的依然是等待。花，碎了，她的心碎了。在日复一日的等待中没人听懂她的诉说，她的爱，她的情。花，鼓起了最后的勇气，决然的从枝头飘落，去追随她的流水。

终于，她脱落了，飘向空中，向流水落去，花的心醉了，她就要投入她所爱的流水的怀抱，去走出她最后一步，追随流水。

她终于落于水面，随水直流。她在流水的怀抱中诉说着她的幸福，她的心，在这一刻，她是最幸福的。

飘啊飘啊，流水一直没有回答，花，真的伤了，她只能随水漂流。

随水漂流，花直到枯萎也没等到流水的回答，她在流水的`哗哗声中死去。

四年级学生作文 篇3

今天，我们上品德课，主题是：流过家乡的小河。

老师让我们看大屏幕上的小河，第一张，啊，这条小河真清啊，清得仿佛可以看见河底的小鱼和石头，清得像一面镜子一样透明、干净。第二张是现在的小河，河里飘满了垃圾，好像给小河弄了一脸的 脏物，真是惨不忍睹。

看完图片，老师让我们说说生活中见过的被污染的小河，我们异口同声地说：”运河。“我可是有深刻的印象的，记得有一次，我正骑车去姥姥家，看见一个大大的排水口，正往外流着黑黑的污水，还 看见一个人把坏的西瓜随手扔进河里，我气愤的想：如果我们还这样乱扔垃圾，地球就会被我们破坏的。

上完这节课，我想：我们一定要从小做起，保护坏境，让家乡的小河变的更清、更美。

四年级学生作文 篇4

我在淘米之前玩了一个游戏，结果出现一种不可思议的现象…当然试了很多次。

做这个游戏需要准备一根竹筷子、一个杯子、一杯米。把一杯米放入杯子里，然后使劲的在米上按一按，把米压平，不松散，然后再从手指缝间插入一根竹筷子，最后把手轻轻一提，发现杯子就像黏着我的手怎样都掉不下来，杯子和米一起被提了起来。这时的我就像一位魔术师，可并没有掌声，只有我自己欢呼叫好。可是怎么会有这样的现象呢？我一直疑惑不解，于是就想问问大人。

我来到了花盆旁边，问问我们家最有知识的妈妈，可妈妈只是说根本就不可能，除非你是碰运气的。我大声说道：“才不是呢！”妈妈真是太让我失望了，怎么会说出这样的话呢，哼。我又来到爸爸身边问了这个问题，爸爸的回答很简单：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的。”我垂头丧气，想了一天，终于有了结果。

原来杯内和米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来了，这时杯子外面的压力大于杯子里面的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯子提起来了。

这次的游戏使我懂得了一个大大的道理，值得啊！

四年级学生作文 篇5

在我的家里，发生过很多有趣的事。但有一件事最能让人捧腹大笑，下面我来讲给你听。

记得一个夏日的傍晚，天空好像一块缀满宝石的幕布，星星在对着我们眨眼睛。河水在“叮咚”地演奏着，许多虫儿在唱着美妙的歌，仿佛是一首交响曲。我和爸爸妈妈来到河边捉萤火虫。

田野里、小河边、草丛里，到处都是萤火虫，它们一闪一闪的，像提着小灯笼给人们照明。我和爸爸都拿着一把扇子，只要萤火虫飞来的时候，再把它放到透明的玻璃杯里就行了，我和爸爸、妈妈准备比赛捉萤火虫，看谁捉得多，谁就获胜。

比赛开始了，我四处找萤火虫，忽然，我发现河边有一只萤火虫，我跑过去，正准备用扇子想把萤火虫扇到地上时，一只大手从背后捉走了萤火虫原来是爸爸，他正在得意的笑着。我后头望了望妈妈，没想到妈妈快装到一瓶了，“狡猾”的爸爸也有一只了，而我却两手空空，我开始着急了，应该怎么办呢！

就在这时，爸爸大声喊道：“快来，我发现了一只非常大的萤火虫！”我一听，飞一般地跑到爸爸身边。一看，真的，的确很大一只萤火虫，我从来没有见过这么大的萤火虫。我怕爸爸又抢了，赶忙用手去捉，当我刚碰到“萤火虫”的时候，感觉不对劲，痒痒的，麻麻的，还有点疼，我低头一看，哪里是神马大萤火虫，明明是一只大毛毛虫，我赶紧后退一大步，一屁股坐在地上，“哇哇”地哭了起来，爸爸看到了，哈哈大笑地说道：“这下，知道后果了吧！看你以后还贪不贪。”

这就是我家发生的一件趣事，从这件事中，我明白了一个道理：做事不能着急，一定要想清楚了以后再做，不然会吃亏的。

四年级学生作文 篇6

童年是美好的，它记录着我的喜怒哀乐。

那是放暑假的一件事，我和家人来到了北戴河，我心里打起了坏主意去捉螃蟹。我们来到了沙滩上初中，寻找着螃蟹的足迹，我们找呀找终于在一个小水坑里发现了一只小螃蟹，我伸出双手一边轻轻地对它说：“小螃蟹小螃蟹请你不要害怕，我是不会伤害你的。”但它还是仰起身子气汹汹地张开它的大钳子，鼓起小眼睛，好像要和我决斗一样。我费尽了劲终于捉住了它。我拿出一个玻璃瓶在里面放了点水把它放了进去，它不但在挣扎好像还想逃跑一样。我把玻璃瓶举起来看着里面可爱的小螃蟹，我便对它更爱不释手了。但它却不认为我对它有好感，只是觉得我在折磨它。

我正要去摸摸它，反倒被他咬了一口疼得我直流眼泪。心说你这臭螃蟹真讨厌我本想照顾你，你却用那大大的钳子来夹我，我再也不喜欢你了。

从那以后，我再也不捉螃蟹玩了!

四年级学生作文 篇7

秋姑娘送走了夏公公，坐着金灿灿的马车，穿着金黄色的礼服，披着一头金色的卷发。她带着一把钥匙，远道而来，悄悄地把秋天的大门打开了！

天气转凉，秋风瑟瑟，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就像碧波中的几朵浪花。几只大雁在天空中自由地飞舞着，“人”字形“一”字形尽情地排列着。“沙沙沙，沙沙沙。”树叶随意地摆动着身姿，在秋姑娘的乐曲中唱着歌，跳着舞。突然，奇迹出现了，秋姑娘用她的魔法棒把树林染成了火红色，看上去美极了！

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了田野边，在秋雨的挥洒下，田野变成了一片金色的海洋，成熟的麦穗沉甸甸的，颗粒饱满得被压弯了腰。随风起舞，飘散着醉人的芳香，还有一串串金黄色的玉米，好像在跟秋姑娘打着招呼呢！

清凉的河水伴着鱼儿的兴奋，好似水中芭蕾！秋姑娘吹起了一阵秋风，驾着马车，街道上，果园里到处充满了秋姑娘的欢声笑语。在她的点缀下，果园变成了多彩的世界。

四年级学生作文 篇8

在森林王国里有一只可爱的小老虎。它又聪明、又勇敢，可是它一个朋友也没有。因为小动物们都怕他，都不愿意和它玩，它很孤单。小老虎为了找朋友，把自己装扮成一个圆圆的皮球，它滚到球店。这时，小鹿、小熊和小猪来买皮球，它们看上了小老虎装扮的皮球。大家把它买了下来，拿到草地上玩。小熊先把皮球踢给小鹿，小鹿又把皮球踢给小猪。它们你踢给我我踢给你玩的真开心。忽然，一棵小草钻进了小老虎的鼻孔里，小老虎忍不住打了一个大喷嚏。这下可把小鹿、小熊和小猪都吓坏了。结果，小老虎一个朋友也没找到。有一天，一只狐狸想来吃小动物们。可是狐狸没有看到，那只没有朋友的小老虎，正在不远处注视着它的一举一动。当狐狸刚想要抓小动物们的时候，小老虎忽然扑到它的面前对它说：“不许伤害我的朋友们！”狐狸吓跑了。小动物们非常感谢小老虎，都愿意和它做朋友。从此以后小老虎在也不孤单了，因为它的善良感动了所有的小动物们。