假如我是四年级作文

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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的假如我是四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

假如我是四年级作文 篇1

假如我是发明家，我要发明一种神奇的眼镜这种眼镜是我拜访了好多位科学家，花了三个多月的时间才做好的。科学家要是戴上这种眼镜，就能发现更多对人体有益的物质，让我国的科学事业更上一层楼。人们要是戴上这种眼镜，就能看见最美好的东西。比如：母爱、友情、师生情让大家体会这世上最美好的东西。

假如我是发明家，我要发明一种先进的书这种书的第一页，有一个手点换书器这个手点换书器十分小巧，是本书专配。只要你在上面输入书的名字，再打开书，这书就变成你要看的书了。大家一定想知道我为什么要发明这种书了吧！我告诉大家，是因为3月份的时候，我去农村找灵感。看见那里的小朋友，书非常少，他们多希望能够多读一些新书啊！这给了我灵感，我要送给他们这些先进的书让他们有新书看，让他们笑容时刻挂在脸上。

假如我是发明家，我要发明一种压缩食物。这种压缩食物非常方便，而且只要吃一口，就可以一周不用吃东西。它还很好吃呢！小朋友要是不爱吃饭的话，就来一口我这方便、便宜、营养、好吃的压缩食物吧！真的超好吃呢！

假如我是发明家，我要发明一双双神奇的鞋子这双神奇的鞋子十分美观，还很便宜。舞者要是穿上这双神奇的鞋子在跳舞的同时，这双神奇的鞋子也会发出动听的音乐。普通人要是穿上了我发明的这双神奇的鞋子就能行走万里，不知疲劳。这双鞋子可是个高科技，有了它，相信你会更棒！

假如我是发明家，我要发明许多对人类有益的东西。为人类造福！

假如我是四年级作文 篇2

假如我是家长，我会研究孩子们想干什么。孩子们也想要自由，所以我会对他们好，但不会管他们，不过该说他们的时候还是会说的。

假如我是家长，我就会让自己找一份清闲的工作，饿了的时候可以出去买点寿司或别的食品吃，也可以买点雪糕吃。

假如我是家长，我会给自己一个温暖的怀抱，也会让自己轻松，可以自由自在，不用整天为工作烦恼。

假如我是家长，我如果没事情可做，我会出去逛街，还会没事就在外面待上几分钟或者更长时间，再回家。

假如我是家长，我会学会做饭，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不过偶尔也可以在外面吃。

假如我是家长，我会让我自己在休闲娱乐的世界里开开心心的，不会累，孩子也不会累，这才好呢！

假如我是家长，我会做好家长的！不会让你们失望的！

假如我是四年级作文 篇3

假如我变成了一朵白云，我会帮助许多善良的人。有一天，我突然间变成了一朵白云，我的身体轻轻地漂浮起来，飘到了蓝蓝的天空中，我飘过了高山，飘过了大海，。飘到了一个小村庄里，小村庄里人烟稀少，金色的田地都被太阳公公给晒干了，看到这番景象，我很难过，就在想我能不能帮助做点啥呢？忽然间，我就化作一场倾盆大雨，给田地里浇了满满的水，让绿油油的田地不再感到口渴。让稻谷喝足水，让农民伯伯年年都有好收成。我又继续往前飘，又飞到了一所孤儿院，化作一场大雪，让那些没有爸爸妈妈的孩子们不再寂寞，和白雪一起玩耍。

然后我又飘啊飘，飘到了荥阳市第一小学，叫太阳公公给孩子们一些七彩光，颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，让他们在快乐中学习。我还要飞向未来，去见一见未来的太阳公公。那时的太阳公公可以发出二十种光线，并随时都可以变化。

现在的我还是一个小小的孩子，还是大家心目中的“小懒虫”。可是如今不一样了，我要向云的乐于助人的精神看齐，做一个父母和老师心中的小能手，做一个对社会有用的人！

假如我是四年级作文 篇4

每个人都想变成自己想象中的人，我也不例外，现在我就来告诉我最想当的人吧！

我最想当的是一位救济人们的白衣天使。她十分善良，穿着一身白色而又整洁的衣裳，长着一双不大不小的'翅膀，而且还有一头长又黑的头发，十分美丽，圣洁。而她最美丽的是那颗济世救人的心灵。这就是我想当的白衣天使。

有一次，我从天上下来，突然看见一个人的东西掉在马路上，然后她就去拿，本来我也不管的，只管飞，后来有一辆很豪华的轿车突然冲了过来，我一看，赶快飞了过去，抱起那个小女孩飞到马路的旁边，然后放下来，温柔的对她说：“小妹妹，没事吧！有没有哪里疼呀？”妹妹看见自己没事，就对我说：“天使姐姐，我没事，谢谢你救了我，但是我的布娃娃被车子压坏了。”我看了看马路，就飞了过去，拿了过来，用魔法修补了一下，就给小妹妹了。

我继续飞，突然看见有几个比我大的人在欺负一个小弟弟，叫他给他们钱，我看见了，又飞了过去，说：“你们居然叫一个小弟弟给你们钱，你们丢不丢脸。”他们中间的一个人说：“你算什么东西，敢管我！我们比你大呢！”听了后，我用魔法大打了他们一顿，说：“我是天使。”他们听了马上就跑了，然后我见没事了，就继续飞，救济更多的人。

这就是我最想当的人。如果是你，你会想当吗？

假如我是四年级作文 篇5

敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学网 ，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。 假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……

假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。

假如我是四年级作文 篇6

假如我是齐天大圣孙悟空，那我一定是名镇四海、誉满天下了，一定是天下人民心目中的大英雄。

这天，我来到了我的故乡，花果山，在山外时，我听见山内喧闹无比，看见山内妖魔成群感觉山内杀气重重。有不祥之兆，关键时刻，我孙大圣怎能坐视不理呢！我应路见不平，拔刀相助的呀！于是，我从耳朵里掏出金箍棒，与这群妖魔大战了三百回合，最终取得了胜利。我吃到了胜利的果实，心中无比欢喜。小猴子们把我捧向空中，起起浮浮，兴奋不已，一个个笑逐颜开的，甭提多高兴!!!!！

第二天，我去东海龙宫溜达了一圈。发现龙宫中的老龙王、公主、太子和虾兵蟹将们吵得不亦乐乎。我急忙游过去劝架，不料没人搭理我。我大叫：“好歹老孙是只猴，也是一条生命，生命面前人人平等，竟对老孙无礼，吃老孙一棒。”“孙大圣，手下留情，手下留情啊！这些虾兵蟹将们都说自己的薪水被盗，是拜我所赐，您老评评理啊，望您明察秋毫。还我清白啊！”老龙王说。“依我说呀，你们每人手里那根筷子，谁的筷子变短了，谁就无罪，明天我来检查筷子。”第三天，检查时，只有小蟹幽的筷子变短了。小蟹幽大叫：“我无罪，你们干的。”“来人，把他抓起来。”我铿锵有力的说。“大圣，这是怎么回事啊？”老龙王问道。“自作孽，不可活。谁让她偷了东西，还赖账哩，其实这筷子是普普通通的平常家用筷子，你们没做那种事，心不虚，干嘛把筷子分成两半哩，她则不一样，害怕被查出，把它分成两半，不是短了吗，这就叫平生没做亏心事，半夜不怕鬼敲门呀。”我说。这时，小蟹幽发话了：“对不起，因为这次的薪水是美丽的海贝，不是往日的银票，我很喜欢，所以…对不起，我以后再也不会了。大家都去我家拿走那些美丽的海贝吧。”“知错能改就是好孩子！！！”我说。

我不是真正的孙悟空，但我也有一颗如孙悟空般乐于助人的心，我要像孙悟空那样，为民除害、替天行道，做个民间的孙悟空，做个20xx年的孙悟空！

假如我是四年级作文 篇7

很多时候，人人都想成为一个超人，一个很伟大，能帮助那些穷困的人。为世界做出奉献的人，但我是想得和他们却不一样，也许做一条鱼，可以快快乐乐得活着。

假如我是一只鱼，我会拥有一个梦想，游遍整片冰川海洋。我会在小溪里，感受太阳给我带来的温暖，感受蓝天的广阔，感受白云的变化多端。我会在小溪里，露出一个小小的头，感受这外面的清风吹过水面，给我带来的一丝凉爽。我会陪在大树的旁边，陪它一起看着那初升的太阳，晚边天空挂着的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。

假如我是一只鱼，我会遨游在大海里，看完大海里生长的所有生物。我会在大海里遨游，游到珊瑚间，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我会游到是孔中，穿来穿去。这将是我的一个快乐的梦想。我会同我的伙伴们，在这偌大而一望无际的海洋中快乐的生活着。会认识所有在海洋里生存的鱼类。在这偌大蔚蓝的海洋里，我会从海底跃起，看着满天飞舞的海燕，海鸥，看着它们在天空起舞。我会和那些鸟儿玩起躲猫猫，不被它们捉到。

假如我是一只鱼，我会在无边无际的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亚洲海底的风光，我在大西洋，游遍整片欧洲，我在印度洋，体会落后的发展中国家的苦难，我在北冰洋，感受这冰川世界的寒冷。

假如我是一只鱼，我会来到其他同类不敢去的地方，南极洲，在这个充满寒冷的冰川世界里，在这结满浮冰的大海下。在这个荒无人烟的海底游来游去，我会遇到吃我的北极熊，还有企鹅。那时候，我会聪明地躲在水底不出来，冲破所有鱼都不敢去的地方。在这南极洲里，我会是第一条能在这么冷的地带生存的鱼。

假如我是一只鱼，我会陪着大树一起听着黄昏下，小鸟唱的歌。在这清澈，充满温馨感的夕阳下，结束剩余的生命。陪着这一条小溪一起逐流而去。