四年级想象作文

2022-06-12 20:50:34 阅读全文下载本文

【精华】四年级想象作文汇编9篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的四年级想象作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级想象作文篇1

你们看待星球隧道这几个字肯定不会陌生。星球隧道就是在星球之间的隧道，这样，不会花太多的时间在探索星球的路上了，请让我细细道来。我在一本英语书上看到一幅关于未来的画，我就想：怎样才能省一些时间探索别的星球?我坐上我的专属飞车，在陆地上四处张望，希望能找一些灵感，果然，不出我所料，在幼儿园找到了灵感，我立马飞回实验室，我和TN星人一起来到宇宙寻找材料，在太空找了几年，把材料带回实验室，开始研究，在两年时间内，我们把太空隧道发明了出来，我和TN星人来到两个星球中间，先把太空铁索放上，再把太空隧道放上，这样连接了，隧道里有氧气，供行人使用，不用担心氧气减少，因为里面有氧气自制机也不用担心太空隧道掉入太空，因为有太空铁索，还不用担心发生车祸，因为车是撞不坏的，人也不会受伤。更不用担心会改变星球的运转。

经过了几十年，星球与星球之间省了不少时间，方便多了，地球和别的星球的关系越来越好了，外形游客越来越多了，也不会有战争了。人们多高兴啊!我们地球越来越发达了。

四年级想象作文篇2

孙悟空西天取经之后，闲在天上没事，就一个筋斗翻到了花果山，见它的猴孙们正围在一团，根本没人理它，它便大喝一声：“俺齐天大圣在此！”猴儿们听了，纷纷转过头来，七嘴八舌的对孙悟空说：“大王，我们发现了一个宝贝！”“大圣，它可神奇了，可以……”

“别吵了！快让我看看是什么！”大圣迫不及待地说。

“您瞧，就是它。”几只小猴抬来一个大塑料“箱子”，说。

“哦，这是什么？”孙悟空跳到“大箱子”上说。

“我们也不知道，不过您看……”一只小猴子拿一个扁扁的，上面有几个五彩缤纷的按纽的东西，说着，按了一个红色的按纽，那“箱子”的前面出现了一个“孙悟空”，拿着金箍棒大喊一声：“妖怪，那里逃！”孙悟空吓了一跳，说：“这是何宝贝，竟能把我“吸”进去，莫非是妖怪的宝物？”

一只老猴子说：“在山下的村庄里的一户人家里。”

孙悟空一听，说了声：“俺老孙去去就回！”说完一个筋斗云到了村子的边际，拔下一根毫毛，一吹，变成了一头水牛，它自己又变成了一个牧童，骑在牛背上走向村子。嗯，村子里怎么多了一些奇怪的东西？地上，偶尔“跑”来一头头直冒烟的“牛”;天上，有时飞过一只只”铁鸟”……当人们看见它时，都一股疑惑的问：“都什么时代了，还有人家用牛！”“哪来的牧童呀！”

孙大圣可不管这些，它现在只想找“大箱子”，不一会儿，孙悟空就找到了它，这个“大箱子”不一会儿，孙悟空就找到了它，这个“大箱子”在一座平房里，于是，孙悟空收回毫毛敲了门，对主人说：“这个大箱子是何物？”说着跳在“大箱子”上。

“啊！”你该不会连电视都不知道吧！”

“电视？”

“对，它叫电视，当我们按下摇控器时，它就会跳出你喜欢的节目。”说着扬了扬手中那个扁家伙。

孙悟空出来之后，无限感慨地说：“看来我必须跟上时代的进步啊！现在的我真的是一只“井底之蛙”，我一定要好好了解现在的科技发展，造福我的猴孙！

四年级想象作文篇3

当一回聋哑人

这个周末，老师布置的家庭作业挺特殊，要求每位同学当一回聋哑人，时间不得少于两个小时，然后把自己的体验写在日记里。

不就是两个小时不说话不听声音吗？这有何难？可是事情却远远超出我的想象。在短短的两个小时的体验中，我才觉得失聪的人们生活起来是何等地不容易。

我用棉花球塞住耳朵，带上耳罩。再用胶带粘住嘴角，就开始了体验。

我走进房间，关了门，开始写作业，可写着写着，肚子饿了，要是平常，我肯定会让妈妈给我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不着，只好去敲外婆的房门。我用手左一摆，右一摆，不是还做出吃东西的模样，十分费劲地比划着，可是外婆却看不懂，我只好连续做了几十次，手都做酸了，外婆才明白了。

吃完食物后，我本以为可以安安心心地写作业，没想到又闹起了肚子，我只好来到卫生间方便了一会。哪知道更大的麻烦来了，卫生间里没了手纸。我很想大声地叫出来，可是由于我的嘴被粘上了，连嘴巴都张不开，只好一动不动地坐在马桶上干着急。真是欲哭无泪，有口难言。

也不知过了多久，好不容易盼来了救星，妈妈恰巧从外面经过，听到我在卫生间里哼唧哼唧声，她不禁有些纳闷，就随手推开卫生间的门，见我这般摸样，奇怪地问；怎么回事？我却听不见，只是一个劲地摇头，用手示意地比划了半天。妈妈才明白过来，她打了几个手势，我也回敬了她一下，她点了点头，拿来了卫生纸……

走出卫生间后，我已是大汗淋漓，连忙撕下胶布，拔出棉花球，如释负重地长吁了一口气，心想：生活在无声世界里的人真的是太不容易了。

四年级想象作文篇4

铅笔骄傲的对其他文具们说：“你们看我这苗条又美丽的身体，是多么漂亮呀！”橡皮听了生气地说：“虽然你长得漂亮，但你的功能比得上我吗？”“当然了，我可以画出世界上最漂亮的画。”铅笔说。“你画错了，不也要让我帮你清理。”橡皮说。他们俩的争吵又引起了其他文具的不满。

尺子说：“你们要不是让我帮忙才不会画出直直的线条。”“不是不是，我的用处最大。”彩笔说：“要不是我涂出各种各样的的颜色，才不会那么漂亮。”他们这一句那一句，谁都不服谁。他们又把文具盒奶奶吵醒了。“这么晚了，大家还不睡啊？”文具奶奶问道“你们在吵什么啊？”大家伙都去找文具奶奶评理，文具奶奶知道后，温和地说：“你们都有自己的长处和短处，但你们只知道用自己的长处去比别人的短处，这可做得不对啊！”文具们听了惭愧的低下了头。从此以后，他们又成为好朋友，团结友爱。大家一定要记住，不可以用自己的长处去比别人的短处。

四年级想象作文篇5

“呜呜……。噗呲噗呲”瞧，一卷黑烟飘过还伴着难闻的味道，大家知道是什么吗？我面前开过一辆大货车，体积庞大还排放着有毒的尾气，这就是我们身边天天出现的生活状态。

在未来我要运用我所学的知识来改变这糟糕的状况，我要设计一辆环保汽车。在未来汽车是大家必不可少的交通工具，那要设计什么样的才能让大家都能喜欢接受，那我得好好想一想了。

哈哈，有了我要把未来的汽车设计成可爱的三根香蕉外形车体，四个黑色圆滚滚的大轮胎组成平稳的汽车底部。这辆车它有五个好处分别，第一当汽车在行驶过程中后面尾气发出来的香蕉气味，对人体无害，还能净化周围空气带来清新的香蕉味，第二容量大，车头和车身采用了空间隔层可以合理摆放货品和行李。第三汽车后部可以拆卸，可以根据实际人数来添加后面的座椅大小和数量。当然不超过规定的人数和重量，否则会造成超重存在安全隐患的。第四这辆车的加油也很方便，它在后部左右边都有加油孔，只要轻轻按一下选择按键就可以啦。第五这辆车速度很快而且平稳，可以自动调节你想要的每小时公里速度来进行安全驾驶。怎么样这辆车不但独特而且很安全吧。

我还把这辆车设置了一项特殊功能，它能飞，它有机翼，能够每小时300公里的速度到达目的地，怎么样很快很方便吧。

现在我得好好学习，在不久的未来能把这辆汽车真正的出现在我们的身边。加油！

四年级想象作文篇6

咪咪走了以后，大猩猩就在树下等着，一天过去了，三天过去了，一个月过去了，两个月过去了，一年过去了，大猩猩依然没找到朋友，于是它想起了以前和咪咪的回忆。

直到有一天，一只小松鼠在大猩猩面前跑了过去，一不小心跑到了前方的捕兽夹上，接着发出一声惨叫，大猩猩听见了，急忙地跑到了草丛里，用它那力大无穷的力量把捕兽夹掰开来，才发现小松鼠的脚受伤了。于是它对小松鼠是说：“我把你背到我家喝杯水，养养伤吧。”它背起了小松鼠，来到了大猩猩的家里，大猩猩让小松鼠坐了下来，拿来了医药箱，帮小松鼠贴上了药膏，又用胶布帮小松鼠固定好脚。

一天;过去了，一个月过去了，小松鼠的脚终于好了，于是大猩猩问小松鼠：“我们一起玩!好吗?”小松鼠回答道：“当然可以。”于是它们玩起了猜拳，一二三木头人等等，当然，这些都咪咪教大猩猩的。

从此以后，大猩猩和小松鼠成为了形影不离的好朋友，而小松鼠也每天来找大猩猩。

四年级想象作文篇7

星期五，小老鼠拉拉饿了，出来找食物吃。他看见了就像花生米一样的东西，他高兴极了。就把袋子打开了，刚刚打开香喷喷的味道就飘了出来，可是一只猫跟这拉拉的脚印发现了拉拉，拉拉赶快拿了一大把吃进了肚子里，变得像猫那么大那么胖，那么肥，猫吓得一遛烟跑上了二楼，拉拉又吃了一大把变得像牛那么那么强壮，因为变大了所以走路的声音也就跟着变大了，那只猫的主人吓了一大跳，赶快下了楼来看看，因为拉拉太强壮他只好跑了出去，可他太大把门弄出一个大洞，主人下来看见马上问了下科学家怎么回事。他说：“因该是这只老鼠吃了我为了让猪赶快成长的迅速成长剂。”猫的主人吓坏了就说：“这药剂还能维持几天？”科学家说：”不用惊慌，一个小时候就失效了。”猫的主人拿出手机拨打老虎警察的电话。

拉拉在垃圾桶里躲藏了一个小时，可是老虎警察太多了，拉拉最终还是被抓住了，拉拉怎么拉铁笼都拉不开。科学家告诉主人“以后不要把迅速成长剂随便放在地上，不然又要发生这样的事那可不得了了！”老鼠拉拉在铁笼里想：如果我还能变回牛那么强壮就好了。