四年级启示作文

【精品】四年级启示作文汇编5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级启示作文5篇，欢迎大家分享。

四年级启示作文 篇1

在钢筋水泥的森林里，你留意过大自然所赐予我们的声音吗？不要摇头，每个人倾听过。比如你走在街上风拂过你耳边的声音。然而大自然的声音远不止这些，它也会大笑，大怒，也会叹息惊恐。那么它会发出什么样的声音呢？

喜

你听到过种子发芽的声音吗？你听到过太阳升起的声音吗？你听到过破茧成蝶的声音吗？说得简单点，你总该听到过枝头幼鸟要食物的声音吗？你总该听到过山间溪水漂流的声音吧！这些都是大自然的欣喜的声音，没错，也许它在笑，甚至欣喜若狂，但是听大自然的喜的声音不仅要靠耳朵，还有用心，用心倾听身边的一切。用心倾听万物的喜。

怒

你听到过土地干旱的声音吗？你听到过鲜花凋零的声音吗？说的明白点，你总该听到过闪电的声音吧？你总该听过巨浪的声音吧？这些都是大自然不愉快的声音。没错，也许它在急。甚至勃然大怒。但是听大自然的声音，不仅要靠耳朵，还要用心。用心去理解身边的一切，用心理解万物的怒。

哀

你听到过枯叶掉落的声音吗？你听到过温水结冰的声音吗？你听到过太阳西下的声音吗？说的清楚点，你总该听过大风吹断小树的声音吧！你总该听过倾盆大雨的声音吧。这些都是大自然的哀伤的声音。没错，也许它在哭，甚至泪流成河，但是听大自然哀的声音不仅要靠耳朵，还要用心，用心同情身边的一切，用心同情。

只要你有一颗善良的心，那就去领悟那至高无上的旋律吧！

四年级启示作文 篇2

人类从大自然中得到了许多启示。

例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成??

人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（hāng）。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置?科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的.无轮汽车（跳跃机）等。

前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车大自然的启示作文荧火虫

——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时??

这就是大自然给我们的启示。大自然的启示作文荧火虫

四年级启示作文 篇3

蚂蚁，个头小小的，看起来很不起眼。但是，通过仔细地观察，我发现它们的身上有一种非常可贵的品质——团结。

那天，我在妈妈的学校里玩。忽然发现一只小蚂蚁围着一小块肉转来转去，转了一会儿就回到洞里去了。我感到很奇怪，心想：“这只小蚂蚁怎么这么奇怪啊？这么香喷喷的肉居然不去吃。难道是因为它的视觉不好吗？但是，视觉不好难道嗅觉也不好吗？可是嗅觉不好的话，怎么可能还能围绕着这块肉转圈呢？”

我正胡思乱想着，突然，看到了令人惊讶的一幕：那只小蚂蚁又回来了！在它的身后，一群蚂蚁鱼贯而出，排着长长的队伍，踏着整齐的步伐，像一支训练有素的军队，雄赳赳、气昂昂地来到肉旁。我恍然大悟：原来，它是回去搬“救兵”去了呀。因为，这块肉对小蚂蚁来说实在是太大了，它自己搬不动。只见，这群小蚂蚁缓缓地抬起了这块肉，一只小蚂蚁站在上面指挥。我仿佛听到它时不时地喊着：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就这样，它们艰难而缓慢地前行着。不知过了多久，小蚂蚁们终于把这块肉给抬回了洞里。

多么团结的小蚂蚁呀！我被这一幕深深地震撼了：一只小蚂蚁的力量是有限的，但是，一群小蚂蚁的力量却是无穷大的。真是“一人一双手，办事没帮手。十人十双手，大山能搬走”啊！

四年级启示作文 篇4

一天，早上我去公园散步，当我走累时，我停下来歇息，正当我正在休息时，不知从哪里冒出来一只蜘蛛。

正当我好奇的看着这只小蜘蛛时，小蜘蛛却爬到了小树上，当他爬上去时已经好一会儿了，这时它却织起网来了。当它第一次织网时，还没织多少就掉落了下来，不一会儿儿，它又爬到小树上，又再次织网时，还是摔到了地上，我的心里以为它是不可能把蜘蛛网织好的，过了一会儿它翻过身又一次费力地爬到了小树上，我的心里见小蜘蛛，我有股想嘲笑它的冲动，明知道自己不可能把蛛网织好还去试，过了一会儿，我回家了。

当下午我来时，我的内心和我被震撼了，我一副不可思议的表情，小蜘蛛竟然把网织起来了，我的内心的嘲笑立刻变为了敬佩之感受，我没有想到他竟然可以把网织好，我也不知道在这之中他摔落了多少次，我不由的内疚起来一个小蜘蛛都有如此的精神，而我却不如小蜘蛛，我在生活中还不如它有的那种精神和品质，我一定在今后向小蜘蛛学习，学习它的那种不放弃，敢懂得尝试的精神。

四年级启示作文 篇5

从小，蚂蚁对我来说，是世界上的弱者。每当我见到蚂蚁时，就会提起脚来去踩死它。一直到了今天，我才知道蚂蚁是最强大的。

有一天，我正和伙伴们玩耍，偶然间我发现了一个蚂蚁窝。我正准备用脚把它“填”平时，突然，有一只蚂蚁跑了出来。于是，我就把脚放了下去。去观察它在干什么？这个蚂蚁走呀走，走呀走，最后它围着一些面包渣绕来绕去。哦！原来，它想把食物运到自己的巢穴里去啊！可是，它面对着庞大的面包渣，自己的力量是微不足道的，它不知从何下手。之后，它又到巢穴里。是去叫救兵了吗？我果然猜对了。井然有序的蚂蚁“行军”接连不断从洞口里出来。这些“大力士”搬起面包渣，直奔巢穴里去。

从这个故事中我知道了，做什么事要团结友爱，不能自作武断。

还有一次，与这个故事相似的情景。

一天，我看见一个蚂蚁托着一个虫子。作为午餐。我想了一个馊主意。我向它泼了一杯水。它被淹在了地上。它见情况不妙，于是，就负重爬墙，我又把它弄了下来，就这样一来一回，它迟迟没有回洞里。但是它不灰心，坚持不懈爬呀爬直到回到洞里去。它这种坚持不懈、不半途而废、持之以恒的精神打却了我，我要向它学习！