四年级温暖作文

【精选】四年级温暖作文锦集7篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的四年级温暖作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级温暖作文 篇1

人生是漫长的，在成长的道跑上难免会有一些困难，但如果你从困难中坚持下来了，你就一定会成功，人生中我们也会遇到许多的温暖，比如：老师的帮助，陌生人的关心，朋友之间的友谊，这些事都可以让我深深感动，接下来就让我来与你们讲一讲吧！

每天的早晨，我都会独自一人去学校，但今天这一件事让我记忆犹新。如果大家愿意听，就请看下文。

这天早晨，我七点十分准时起了床，穿好衣服，到卫生间开始洗漱，吃完了丰盛的早餐，我系好了安全带，带上小黄帽，就开始去往学校了。

一路上，我有时哼着小调，有时又欢呼雀跃，还有时嘻嘻哈哈地笑个不停，就这样我不知不觉地来到十字路口，这里人流量十分多，场面又十分混乱，我在绿灯的时候走了过去，可是一辆自行车飞奔而来，“啪”的一声，我被自行车压到了大腿，那个人说了一声“对不起”就骑走了，我想：肯定有什么急事，不然不会就这样走了。就在这时，一个同学把我扶到了学校门口，和人群一起消失在尽头。

这一件事，让我刻骨铭心，这就是我的成长之旅。

四年级温暖作文 篇2

窗外，雨还在淅淅沥沥的下着，几丝寒风从窗户缝中闯进屋来，我不由得打了一个寒战。新的一天开始了。

“今天有雨，多穿点衣服”，“下车时把伞打开，过马路要小心汽车”，从里间传出了爸爸妈妈叮嘱的声音，“知道了，爸爸，妈妈，再见。”我应着妈妈的叮咛，拿了雨伞走出了家门。

我走进风雨中，马路边的柳枝随风摇曳着，雨向我肆虐飞来，由小渐大，由稀到密。风也向我笑着，由小到大，由轻到狂。到了学校，我的衣服湿透了，我脱下外衣，水从衣服上“嗒嗒嗒”地落下来，像一个个小精灵，在地上一下子蹦开了。

我拎着带水的衣服走进了教室。班主任路老师已经在教室里了，她在提醒早到的同学抓紧时间晨读，不要浪费了这清晨美好的时光。路老师看到我正往桌斗里塞着湿漉漉的衣服，关切地说：“陈嘉轩，你的衣服都淋湿了呀，快别塞桌斗里了，去晾在教室后面的空椅子上。”我回到座位，不由得一哆索。“冷不冷，孩子？我刚给你妈妈打过电话了，过会儿就能把衣服给你送来”，说着老师便把她的外套脱下来给我披上了，“你先把老师的衣服披着，当心别感冒了，春寒料峭，这早春的雨天更不能着凉”，老师转过身接着说“孩子们，你们一定要有一个健康的身体，常言道：身体是革命的本钱，只有有了强健的体魄，才有心情和精力工作和学习。——好了，大家继续晨读。”看着路老师背影，我心中涌起一股暖流，路老师，谢谢您！

我尊敬的老师，您就是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房，让我在寒冷之时也感到温暖；您又似一泓清泉，滋润着我们年幼的心灵。老师，您是多么爱我们呀！我一定要加倍努力，刻苦学习，将来做一个对社会有贡献的人，以此来回报老师对我们的爱。

“嗨，早上好。”是同桌来了，他打断了我的思绪。我们继续晨读……

四年级温暖作文 篇3

我问妈妈温暖是什么，妈妈告诉我：温暖是一种感觉，得到也温暖，付出也温暖，开心也温暖，伤心也温暖......它就是让人难以忘怀的事。

我的数学成绩很少超过九十分，仿佛是一种魔咒让我很难考到九十分以上。这个魔咒整整困扰了我四年半了。每次认为能考好，但是结果却恰恰相反。时间长了，我心里面对数学的学习开始有点抵触了。

前几天又进行了单元测试，考后我的心情忐忑不安。希望分数快点出来又希望分数迟点出来，估计有些同学也和我一样矛盾吧！星期二数学课，老师捧着一大堆试卷走进教室，脸上看不出来高兴与否。许多同学和我一样双手合十，暗暗祈祷着。老师放下试卷，清了清响子，开始公布成绩了，当老师念到我的分数95+20时，我都有点不敢相信，“真的是我吗？估计老师搞错了吧！”我心里想道。老师再一次喊着我的名字，我确认后，心里顿时乐开了花，大步走上台上从老师手中接过试卷，仿佛是从老师手中接过一个大大的奖杯。老师说：“*嫣然同学就次进步非常大，掌声响起来！”话音刚落，同学们便抱以雷鸣般的掌声，我心里美滋滋的，激动得差点跳起来。看着同学们投来赞许的目光和老师鼓励的眼神，顿时有一股暖流油然而生，我也暗暗给自己鼓劲，一定要争取更上一层楼。

回家后，我把成绩告诉了爸爸妈妈，他们也很高兴，还再三鼓励我“好好学习，天天向上”。

这几天一想到这件事就无比兴奋，妈妈说：“就是老师和同学们给予的温暖。”

四年级温暖作文 篇4

这天，我和妈妈一同去超市购物。

我们去超市的路上，天空蓝蓝的像被清水洗过一样，云朵看起来软软的但又不像棉花糖，马路平坦宽敞。

我心想天气还不错，肯定不会下雨的。我们走进超市买了一些东西，正走到电梯门口时，每一个人手中都有一把伞，一把湿漉漉的伞，这时我心跳加速不知为何，但我还是在嘴里叽咕什么，似乎在说：“怎么办？怎么办？”我们上了电梯，不一会儿功夫就到了门口，我四处张望，脸上、头上、衣服上，头发了上都沾满了一滴又一滴的水花，妈妈看见了急忙把我拉到了一个银行屋檐下面，避了一会儿雨，但雨越下越大，不一会儿有些地方就涨起了水，我不禁担心起妈妈来，她穿的衣服很少很少。

一位好心的.女子拿了一把伞，递给我，慢慢地蹲下，轻轻地对我说：“小朋友，这把伞送给你，你和你妈妈先回家好吗？”我有些迟疑，但最后还是摇了摇头。女子又说：“我家就在旁边，请你收下，这算我的一点儿好意，行吗？”我看了看女子，说：“请你等一下。”我跑向妈妈，妈妈在包里拿出了十元钱和一个梨，送到我手里，我再一次奔向女子，双手用力握着梨和钱。我递给女子梨和钱，女子说：“我不收钱，把梨收下。”我微微点点头，我把钱收回，把梨交给她，她也把雨伞交给我了。我为此感动了，心里十分温暖。

我觉得陌生人十分好心，我喜欢这次温暖的旅行。

四年级温暖作文 篇5

“感恩的心,感谢有你。”是啊，我们每个人都有自己最想感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学，也有可能会是一位从未见过的陌生人，但我最想感谢的人却是教育我们的老师。

那时候我才刚刚上一年级，第一节课下课铃响了，我以百米冲刺的速度飞奔出教室，在走廊间奔跑，上完WC之后，就和同学们一起玩起了我最喜欢的游戏——老鹰抓小鸡的游戏，正当我们玩得起劲时，上课铃响了，宽限课做课堂作业，做到一半时，老师走过来对我说：“下课别再跑太快了，看你的红领巾都成什么样子了。”这时候我才发现，我的红领巾已经变成了三角兜了。

还有一次，我在玩的时候不小心把头给撞破了，鲜血直流，同学们赶紧把老师叫来，老师给了我一张软纸，然后背起我赶紧往医务室奔去，医生用两个棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后帮我贴了创口贴。医生说：“好了，没事了。”在回教室的路上，老师郑重地对我说：“以后可要注意一点，万一撞的是太阳穴，那你可就没命了！”我点了点头。

啊！老师，谢谢您，从您的一言一行，一词一句，我都可以感受到您对我的关怀，让我心中倍感温暖。

四年级温暖作文 篇6

在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。

但就是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但就是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。

放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，就是我的有一道题目做错了，此时尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。

在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。

十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！

四年级温暖作文 篇7

新学期开始了。

同学们又开始了紧张的学习，立马进入了学习状态，新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之，一双双手都在忙着事情，还是学习，上课，一切都在一如既往地进行着。

每逢这时，我就会情不自禁地想起我的汪老师，想起她那留有余温、温暖的手掌。

汪老师中等个子，平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼，乌黑的秀发剪得精神抖擞，樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师，可是她在我心目中却是崇高的。

教师的职责本是教书育人，教我们知识，可是汪老师除了课讲得生动，而且课余还不失对同学们的关心，经常无微不至地照顾同学们，因此同学们对她都非常爱戴。

记得有一次，教师节到了，同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡，以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物，可思来想去又不知道送什么好，最终经过一致决定，我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。

“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给汪老师送祝福，我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“施亦维，手害了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”汪老师亲切地说，我抬头一看，正好装上了她那明亮的眼睛，手心上的伤口虽然疼痛不已，可和汪老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。

汪老师啊！您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭。