四年级故事作文

2022-06-13 06:40:31
有关四年级故事作文汇编六篇

有关四年级故事作文汇编六篇

在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的四年级故事作文6篇,欢迎大家分享。

四年级故事作文 篇1

一个阳光明媚的早晨,自认为聪明的猴子和小鹿在一条林间的小道上遇见了。于是展开了一场比赛。

正好,他们抬头一看,一只松鼠在树上吃着松果,就请松鼠当裁判。松鼠说:“要是谁能摘到我手里的果子,就算谁赢!”猴子一听,几秒钟就跳到了树上,飞快地抢到了果子。猴子大叫:“我赢喽,我赢喽!”这句话一说,气得小鹿火冒三丈,说:“咱们再比一次!”

这次,他们沿着路走,见到了一匹英俊的小马,正若无其事地坐在一块小石头上歇着。就请小马当裁判,小马说:“谁第一个跑到那个山脚,谁就赢!”小鹿一听,撒腿就跑,不过一会儿,就跑到了终点,可猴子在后边一蹦一跳的,怎么也追不上。这次小鹿赢了,猴子就不服气了,吵着还要比。

于是他们又请来了大熊,大熊灵机一动,说:“谁先跳过这条河,再摘到那棵树上的果子谁就赢!”比赛一开始,小鹿跑得飞快,轻松地就跳过了河。猴子在后边一跳又一跳,好不容易到了河的旁边,可跳不过去,到不了对岸。这时小鹿已经在树下了,可那棵树太高,它怎么跳也跳不上去。一个不能过河,一个过了河摘不了桃子,怎么办呢?都遇到困难了!于是,猴子对小鹿说:“你驮我过河,我帮你摘桃吧。”小鹿觉得有道理,就过河去接猴子,它把猴子背在背上,跳过了河,到了那棵大树下,猴子一跳,把桃子摘了下来。而且给了小鹿一半。它俩走到大熊的面前,把桃子交给大熊。

大熊高兴地对他们说:“你们现在做得就很好,每个人都有自己的优点,也有自己的缺点。只要互相帮助,你们就会获得更多的快乐!”

小鹿和猴子听了,都频频点头,认识到了自己的错误。

通过这件事,小鹿和猴子再也没有骄傲过,他们在一起过着开心、快乐的生活!

四年级故事作文 篇2

一天,文具盒里发生了一件事。叫声嘈杂声交织一起,好不热闹。

当时听到铅笔说:“你们看我多棒,小主人写字画画都用我,你们都是些没用的东西”铅笔骄傲地说。“谁说我没用?你写错了字是谁擦的?橡皮不服气的质问。这时卷笔刀来了,他挥舞着“亮剑”猛的冲向橡皮,唰唰唰,橡皮就被卷笔刀削掉一大块皮,他痛得大叫到:“你别下手太狠啊!卷笔刀说你们都看到了吧!我才是最厉害的!铅笔说要比武功我是最厉害了。”说完挥起棒子向卷笔刀和橡皮打了过去,砰砰砰,经过激战后,卷笔刀和橡皮都倒下了。

他们的吵闹声把最有学问的书吵醒了,他起来问清原因后好说:“你们不是说你们都是最棒的吗,那你们就在我身上施展你们的本领吧!谁要是做得十全十美的话,谁就是最厉害的。”书刚说完,铅笔就冲上来了。他在书上一句话还没写完,就写错了一个字,他急的直挠头,橡皮说:“看我的!”他很轻松的擦掉了错字,笔迹是消失了,可是他怎么写也写不上去,卷笔刀说:“让我来!”说完,猛的冲上去,没想到字没写出来,还把纸撞了个大洞,书看着他们的样子语重声长地说:“你们都有各自的作用,都有自己的长处,你们应该要多看看别人的长处。友好相处。

听了书的话,大家都惭愧的低下了头。现在明白了吧,一个人的力量是有限的,只有团结才会力量大。听完书的话,他们三个彼此看了一眼,默默无语,从此他们又成了好朋友。

四年级故事作文 篇3

“我在马路边,捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边······”这是我们大家小时候都听过的歌。或在电视机里,或在长辈口中,或是伙伴们低声哼的小调,这些歌陪我们走过童年,更在不知不觉中交给我们许多美好品质。无论是在童年哪个等级的学堂里,总少不了老师“学雷锋,做好事”的叮嘱。而我身边的美德故事也是用实际教育着我。放暑假,我在外婆家。一天,我在写作业,外婆在整理房间。外婆拎出一大包衣服,把那些“陈年老货”拿出来一件件地端详。“咦?这件是哪来的?哎,还没穿就小了。”“哟,她舅妈给我买的,还是好布料呢,都忘穿了。”我侧过头,看见外婆正摇着头。“哎,这件得改改,不改就可惜了。”啊?还要改?“外婆”,我说道“您就别改了,您要穿,大街上的衣服应有尽有,干嘛要改旧衣服呀!”“那哪行啊!你不知道红军长征时饭都没得吃,更别说衣服啦。

要忆苦思甜,你们这一代的好生活,可都是先人们的生命换来的,想想那时的生活有多苦啊。”这是长辈的故事,在我身边,还有同龄人的美德故事。一天,我在放学回家的一段路上,那段路上到处是广告宣传单,把路面盖得严严实实。我继续往前走,看见几个身影,哦,原来是和我差不多大的同学。他们每个人都拎着一个袋子,弯腰拾起那些宣传单,放入包中,不一会儿,袋子都塞得满满的了。我走到一个女同学跟前,问:“你们是自己组织捡的吗?”“是啊,拾完了我们会送到废品回收站。”她头也不抬地回答。我们要一起努力,传承中华美德,把祖国建设得更美好!

四年级故事作文 篇4

自从小木偶有了人类的所有表情之后,他想的第一件事就是去找小红狐要回自己的包,可是到哪里才能找到他呢?对了街上,小木偶自言道。于是他便又来到到遇见小红狐的大街,走啊走啊,突然看到前面一个熟悉的影子。啊!红色的背包,那不就是自己的包吗,而背包的正是小红狐,站住,小红狐,快把包还给我。小木偶几步追上他,便拎着背包不放。甚么!你的,这明明就是我的,小红狐见小木偶突然一脸凶巴巴的表情,吓得懵了一下,不过他便马上叫起冤枉啊冤枉啊。还装的有模有样。

他们这一闹,引起了街坊们的围观 。这时,一个粗暴的声音传来了:“什么事?”原来是黑熊警官。只见他穿过人群,来到小木偶和小红狐跟前,并用两只肥肥的大手,一下子把他们分了开来。

“又是你们俩呀!”熊警官不耐烦的说。

小红狐还是恶人先告状:“报告警官,他又来抢我的包了!”“不是,是你抢了我的包!”小木偶愤怒的尖叫道。

熊警官也被小木偶突然的表情吓了一跳,不过他还是拎起小木偶,准备把他扔出去。

突然,从人群里传出两个声音:“慢着!”原来是蓝鼻子小女巫和老木匠,“别碰我的小木偶。”老木匠怒吼道。

“哼,你凭什么管这事儿!”熊警官吡牙咧齿地骂道。

“就凭我是他的主人,这个包就是他的,小红狐,快还给他。”

只见熊警官冷笑道:你说还就还呀,就凭这一点?”

“哎,都怪我当初只给了他一个笑嘻嘻的表情,不然就不会这样了!”老木匠自责地说。

“ 爷爷,您别着急,我有办法!”只见小女巫不慌不忙地说道。

“小红狐说这个背包是她的,小木偶也说这个背包是他的,试一试就知道了!”小女巫说得好像话中有话。

“怎么试?”大家齐声问道。小女巫说:“首先,小红狐说背包里装是什么,接着,小木偶再说背包里装的是什么,最后再打开看一看不就知道了吗。”话音刚落,大家就齐声赞道,这个办法真好。小红狐快说呀,大家催促道。小红狐这时才后悔当初只顾包好看,没有打开过,怎么知道里面装的'是些什么呀,于是吞吞吐吐的说:“背包里有一袋薯片、两本书、一包巧克力和一瓶水。”再看小木偶呢,只见他斩钉切铁地说:“背包里有一瓶水、三本书、一个钱包和一大袋零食。”刚说完,大家便迫不及待道:“熊警官快打开呀,”只听哗的一声,背包里的东西全倒在了地上,熊警官一样一样的清理着,果然,小木偶说对了。这时,只见小红狐低着个头,没有吭声,再看小木偶呢,也没有不高兴,他只是转身对着熊警官说道:“第一次就给你说了,这个包是我的,你还不相信,你还要把我扔出去。”熊警官显得有些不好意思说“对不起,我差点就办了糊涂案,”接着他又便对大家说:“现在事实清楚,大家都散了吧,”说完便拎起小红狐走了。

四年级故事作文 篇5

狐狸和小兔

有一天,一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了,它们由于都要去考场,但却都迷失了方向。原先狐狸见到了小白兔就心生邪念,想找机会吃掉它。但是由于考试的时光立刻就要到了,它们还是互相帮忙,战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说:“我明白大树树叶密的那一面是南方,树叶稀的那一面是北方。”但是这四周没有一棵大树。

“对了,我带指南针了!”小白兔对狐狸说:“我带你去考场,但是你要守信用,不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候,狐狸一把抓住小白兔的尾巴,准备吃掉它。小白兔急了,反问道:“你不是答应不吃我的吗?”狐狸听后哈哈大笑道:“我们狐狸从来都是说话不算数的,你上当了吧?”一边说一边向小白兔扑去。这个故事告诉我们,必须不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人,以免上当受骗。

四年级故事作文 篇6

书是人类进步的阶梯。人生快事,莫如读书。她能让我们识天地,晓人生。我也是从小就爱读书,而且书,每天对我来说也是必不可少的。 在我还没上学前,我经常看电视,并认识了很多字,而书籍就已占了我的生活一部分。我家里有许多书,每天只要手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。记得我第一次看童话书,是一套的书。那部书里我读的第一个故事是《丑小鸭》。 这是我一,二年级前对阅读书籍的初步认识。 到三年级时,作文走向了我。每次写作,我都会想想那些书中的好词好句,并巧妙的把它们用到作文中。三年级的暑假,我每天在享受着阅读带给我的快乐,这一假期下来,我读了有10多本书。随着年级的增高,我又开始读一些散文等。 书籍成了我必不可少的东西,它帮我打开了知识的大门,也陪我走过了求知的慢慢长道,它让我得到了心灵的净化,让我有了奋斗的目标。古今中外有成就的人,都喜欢读书,并善于从中汲取营养。三年级:街头的风

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