四年级学生作文

精选四年级学生作文汇总8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级学生作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

矮矮的院墙外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，虽说不上参天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬头仰望高耸的竹子顶端，恐怕你头顶的帽子会掉下来。 坐在窗前，呆呆地望着竹林。只觉得满目是绿，苍翠欲滴。阳光穿透叶与叶之间的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微风拂过，带着竹林特有的幽香飘向远方，留下了叶子发出的“沙沙”的歌声。竹子“沙沙”的歌声，配上麻雀“叽叽喳喳”的伴奏声，人间绝配，独一无二啊！就算听上半天特不会厌倦的。 记得就是这片竹林中，我第一次接触了秋千这个事物。所谓的秋千其实只是将两跟麻绳挂在树上，然后再在中间放一块小木板。虽不怎么精致，但它还是带给我了许多快乐。少了它，我的童年里就少了许多欢声笑语。 挖竹笋也是件快乐的事。春雨过后，和伙伴们“闯”入竹林，比赛谁挖得多。

直到筋疲力尽，满身泥渍才肯罢手。回到家，和伙伴们品尝自己的劳动成果，经常乐得找不着北。 如今，我长大了，竹林也更高了，而我，更加喜欢它了。因为——我从它挺拔的枝干中领悟到了虚心向上，永不低头的精神。它时时刻刻鼓舞着我勇往直前。

四年级学生作文 篇2

一个晴朗的早晨，小动物们来到河边，有的洗脸、有的刷牙、有的喝水、还有的在玩耍……小兔子和小刺猬是最好的朋友，小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高兴的答应了，可是它找呀找呀，找不到过河的桥。突然，她看见大象走过来，长颈鹿也在那喝水。小兔子说！“大象哥哥，长颈鹿姐姐我想过河，可是这地方没有桥，可以帮个忙让我过河和小刺猬玩吗？”大象和长颈鹿同时说：“好呀！桥马上就有了。”说完，长颈鹿伸出了弯弯的脖子，大象把长长的鼻子搭在长颈鹿的头上，啊！一座美丽的小桥就架成了！

小兔子和小刺猬高兴的爬上了桥，大象和长颈鹿看到他们高兴的样子也开心的笑了。

四年级学生作文 篇3

今天是元旦，一大早妈妈就去市场买了韭菜、鸡蛋等包饺子的调料。妈妈说，过节吃饺子是我们中国几千年的习俗，一年中有很多节日都要吃饺子，比如：中秋节，冬至，元旦，春节，元宵节等等。

吃饺子的习俗是从三国时就开始的，那时的人们叫它“馄饨”，到了唐朝时代就改名为“饺子”了，和现在我们吃的饺子一模一样的。

吃饺子还有很多传说呢，现在我就讲一个给大家听：相传女娲捏土造人的时候，由于天寒地冻，小黄土人的耳朵很容易冻掉，为了使耳朵能固定不掉下来，女娲在土人的耳朵上扎一个小眼儿，用细线把耳朵拴住，线的另一端放在黄土人的嘴里咬着，这样才算把耳朵做好了。为了纪念女娲的功绩就包起饺子来，用面捏成人耳朵的形状，里面包有馅（线）儿，用嘴咬吃。

我国很多地方在包饺子时，人们常常将糖，花生，枣或栗子包进馅里，吃到糖的人预示着来年的日子更甜美，吃到花生的人健康长寿，吃的枣和栗子的人将早生贵子，这也是人们对美好生活的向往吧。

我们家包饺子时，馅儿里会包进去一两个硬币，谁要是能吃到放有硬币的饺子，来年就会一年顺利，并能实现自己的愿望。去年春节时我就吃到了，在过去的一年里我健康快乐，学到了很多知识，还结交了很多好朋友呢！

“申一丁，快来吃饺子了！”妈妈在喊我呢，希望今天我还能吃到包有硬币的饺子！

四年级学生作文 篇4

我是一个快乐的“小伞兵”，我的妈妈是蒲公英，生长在草原上。

秋天到了，妈妈告诉我：“孩子呀，你们要去闯荡外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!”我听了，非常的幸灾乐祸，因为，我已经不赖烦了，想去看看外面的世界了。

风爷爷来了，他鼓足了劲，使劲一吹，我就像一颗打出去的子弹，“呼”的一声，飞快的飞向了天空。呼”的一声，飞快的飞向了天空。我无忧无虑的飞呀飞呀!飞到了护城河，只见，从前波光粼粼的护城河，已经变得脏乱不堪。我大声问道：“护城河姐姐，你怎么变得这么不堪入目?”

护城河姐姐气急败坏的说：“这还不是人类干的好事!‘“小伞兵”小心!’”我回头一看，“啊!是谁那么没素质?”我生气地说。

我继续往前飞，飞到了城市里。“哇!这里的空气真好呀!可为什么没有土?”我不仅这样想。突然，我发现了一块绿茵茵的“草地”我高兴地哇哇大叫道：“这里才是我理想的家!”说完，我就就要跳下去，风爷爷一把把我拉走了。我疑惑不解的问：“风爷爷，您为什么不让我在这儿安家?”

风爷爷解释说：“傻孩子，你是不是把那儿当作成草地了?那里是足球场，你去了必死无疑。”

我只好继续向前飞行。过了一会儿我来到了原来生活的草地，可是，草地上摆满木头，钢筋。我问：“草地怎么变成这样?”

一根狗尾巴草说：“这还不是应为人类……”

我听了，号啕大哭起来：“人类呀!请给我们一片生存之地吧……”

四年级学生作文 篇5

母爱是什么？母爱是一种伟大的爱；母爱是什么样的呢？母爱是小溪，涓涓的流进我们的心田。

记得有一年夏天，我突然发高烧，妈妈日夜不停地为我操心。那时天很热，可妈妈似乎不怕热，天天为我扇扇子。但是，我看到妈妈脸上有许多汗珠，原来妈妈其实也很热，但她怕我热才不不顾自己。

还有一次，我不敢一个人睡觉，妈妈当时已经很困了，可她依然等我睡了，她才睡。

妈妈为我付出了这么多，我也给了妈妈一个惊喜。在妈妈过生日的前夕，我专门学会了一首妈妈喜欢的曲子《献给爱丽丝》。当妈妈过生日时，我弹奏了这首曲子，美妙的琴声在房间的回荡，妈妈被琴声陶醉了，脸上绽放着幸福的微笑。演奏完毕，我深情地说了一句：“妈妈，我爱你！祝你生日快乐！”这时妈妈的.眼睛湿润了，我的眼睛也湿润了……

妈妈的爱像春天的风儿一样温柔，妈妈的爱像冬日的阳光一样温暖。在我成长的岁月里，妈妈的爱如影如随，无处不在！

四年级学生作文 篇6

星期天的早晨，外婆要到农村老家去，我见外面阳光灿烂，春风拂面，就对外婆说：“外婆，我好多年没有回去了，这次要不您带我一起去？”外婆听了爽快地答应了。

我兴致勃勃地坐在公交车上，思绪一下子飞到了很久以前。在读小学之前，我一直住在外婆的老家，那里有我太多熟悉的记忆。现在，门前那条石板路上的蟋蟀是否依旧在不停地跳跃，马路边的狗尾巴草是否依旧在风中招摇，晒场上儿时的伙伴是否依旧在捉迷藏······当我还沉浸在往事的遐想中，汔车停了，外婆拉着我下了车。

我一下车，就被眼前的一幕所惊呆了，这是外婆的老家吗？简直就是一座新崛起的新兴城市。我问外婆：“我们是不是走错了？”外婆笑着说：“错不了，你跟我走就是了。”我将信将疑地跟在外婆后面。

我们沿着宽宽的水泥路向家里走去，马路两边树木郁郁葱葱，新房鳞次栉比。村子的南部矗立着一座引人注目的三层楼房，院子内亭台楼阁，百花齐放，几位老人悠闲地在晒太阳，外婆告诉我这是村里敬老院。再往北走，前面豁然开阔，原来是一个大大的球场，一群男孩子们在打篮球，女孩子们在放风筝，大人们则在健身器上锻炼身体，外婆说这是村里的灯光球场，是文化娱乐中心。哦，灯光球场，连晚上都是灯火通明。球场的后面是村民服务中心，外婆告诉我，这就是以前的村办公大楼，去年修建以后改为村民服务中心，村民需要办理老年证、就业证什么的都可以在那里办，可方便了，里面还有阅览室、活动室等。我一边看，一边为这么干净、整洁的社会主义新农村赞叹不已！我羡慕地对外婆说：“农村变化真快呀，我小学都还没毕业，故乡变得我都不认识了。”外婆乐呵呵地说：“现在农村在搞清洁美化家园活动，再过些日子，村里的面貌又会大变样了，到时你又不认识了。”

在回来的路上，我望着窗外那柳如烟，花似锦的春天，心想：现在农村的变化不也像春天那样万象更新，充满希望和朝气吗？

四年级学生作文 篇7

在非洲一片宽阔美丽的草原上，一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲地散着步，小羚羊一会儿自由地奔跑，一会儿在妈妈身边撒娇，真是可爱极。

突然，在远方一个猎人偷偷地瞄准小羚羊宝宝，这时羚羊发现，迅速地挡住羚羊宝宝，“砰！”的一声枪响，羚羊妈妈倒在血泊当中，小羚羊宝宝拼命地哭喊着：“妈妈！妈妈！”羚羊妈妈奄奄一息地说：“孩子！快跑，猎人来！妈妈不能照顾你，你以后要多加小心啊！”小羚羊还是不肯走，依然陪在妈妈身边。

猎人走过来，慢慢端起手中的枪，准备射向小羚羊。这时，一头狮子从旁边窜过来，大吼一声，猎人被吓得丢下枪，落荒而逃。

羚羊妈妈有气无力地对狮子说：“请不要伤害我的孩子。”狮子看看羚羊妈妈说：“你放心吧，我也是一位母亲，我能理解你现在的心情，我以后会像对待我的亲生骨肉一样，无微不至地关心它的。”羚羊妈妈听狮子的话，慢慢地闭上双眼。

从此，在这非洲这片宽阔而美丽的草原上就增添狮妈妈陪伴羚羊宝宝的美丽而温馨的画面。

四年级学生作文 篇8

俗话说得好：“别人的帮助是温暖的。”每当你需要帮助时，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，这难道不是对你莫大关心吗？难道此时你的心不会一下子温暖起来吗？就在一个平常的日子里，我的朋友就无微不至的关心了我。

有一次，全班都坐在安静的教室里，突然我觉得头上一阵晕眩，不久过后，我的肚子“咕噜咕噜”地响了起来，之后一股发着热量的液体似的东西，慢慢从我的腹部涌到嗓子上。我马上反应过来——我要呕吐了！于是消化一半的食物都呗我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝视着我。“恶心死了……真脏……呃……”的声音不时传入我耳中。我顿时很伤心极了，又很没面子。我平时的好“哥们儿”彭博的身影脱颖而出，他去外面用簸箕抬了一些土，盖在我吐的残渣上，我也马上行动起来，和他默默地把残渣倒入垃圾桶里。至到打扫完了。其他的同学都无动于衷，只有他……他还急切地关心我：“你不要紧吧。”听完这句话，我的眼睛湿润了……

因为那节课我的老师让我们自己看书，所以也没有我的老师知道这件事。当然，他也不会渴望获得我的老师的表扬，因为这是一种出自朋友间的关心、关爱。我也坚信自己以后碰到这种事时，我也会站出来发动大家全力帮助他！