小学生四年级作文

【必备】小学生四年级作文锦集八篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学生四年级作文8篇，欢迎大家分享。

小学生四年级作文 篇1

一天，今天的太阳都升得老高老高了，可小熊贝贝还在睡觉，它轻轻地打着呼噜，嘴里流着口水，好像还在做着美梦呢!这时，满头大汗的妈妈背着满满的玉米回到家，她看见小熊贝贝还在睡觉，于是生气地说：“贝贝，快起来帮妈妈干活。”小熊贝贝慢慢地把头伸出被窝，说“真烦，我不要干活，我一点都不快乐，我要出去寻找快乐。”说完。它就跑了出去。

小熊贝贝先来到一片果园，它看见了一棵棵桃树上结着一个个鲜嫩的桃子，看起来很好吃的样子。贝贝馋得直流口水。小猴正在树上采桃子，于是，贝贝对小猴说：“小猴哥哥，你可以给我摘一个桃子吃么?”小猴说：“好啊。”于是小猴给贝贝摘了一个大仙桃。贝贝一边吃一边说：“小猴哥哥，你这里有快乐么?”小猴说：“有啊，采桃子就是我的快乐。”贝贝听了，直纳闷：“摘桃怎么会快乐呢?”

接着，小熊贝贝又来到一棵松树下，树上结满了松果，他看见一只松鼠正在把松果一个一个地运到树洞里，于是，贝贝又问小松鼠：“小松鼠妹妹，你这里有快乐么?”小松鼠回答：“当然有啦，你瞧，采松果就是我的快乐呀!”贝贝听了疑惑不解。

小熊贝贝又继续往前走。走啊走啊，来到一个清澈见底的小池塘边，看见一只小猫正在钓鱼，于是就问小猫：“小猫妹妹，你这里有快乐么?”小猫说：“当然有啊，钓鱼就是我的快乐。”贝贝听了，还是不太相信。它只能闷闷不乐地往回走。回到家，它失望地对妈妈说：“妈妈，我不会摘桃子，不会采松果也不会钓鱼，我没有找到快乐。”妈妈笑眯眯地对贝贝说：“你看摘桃子是劳动，采松果是劳动，钓鱼也是劳动，劳动是最快乐的!你的快乐就是帮妈妈采玉米呀!”听了妈妈的话，小熊贝贝恍然大悟。它高兴地对妈妈说：“妈妈，我们一起去采玉米吧!”

小学生四年级作文 篇2

每当我早晨还在床上时，总能闻到一阵桂花香。顺着花香，我来到了一棵桂花树下，桂花树上的桂花十分鲜艳，但我深深的知道，这棵树下埋着我最亲密的朋友。

记得那是一个阳光灿烂的中午，太阳公公散发着耀眼的光芒。妈妈带我在街上闲逛着。突然，我发现一个小摊上正在卖小白兔，可是只剩下最后一只了。小白兔用悲伤的眼神望着我，好像在对我说：求求你，收下我吧。我见了，便哀求妈妈给我买下，妈妈经不住我的苦苦哀求，便答应了。我高兴的把它抱回了家，虽然这只小白兔毛发凌乱，很不起眼，但我还是把它奉若珍宝。

小白兔的毛雪白雪白的，就像一位娇滴滴的小姑娘穿着白裙子一样。它的眼睛红红的，活像两颗红宝石一样，再配上一张三瓣嘴，别提有多可爱了。还有一双长长的大耳朵竖在头顶，显得十分乖巧。

我刚把小白兔抱回家时，它还很小，给它吃什么呢？对了！小白兔不都喜欢吃青菜吗？于是，我从厨房里拿出了嫩嫩的青菜，放在它的身边。小白兔吃东西时可有趣了！它先嗅了嗅食物，看看小主人给的食物香不香，如果香的话，它便张开它的三瓣嘴大口大口的吃了起来。它嚼得很快，耳朵也随之轻轻颤动，还不时的用它的“手”擦擦嘴，看来，它还很爱干净呢。

为了更好的养护小白兔，我还特意在网上查找了一些资料，就这样，在我的精心照顾下，我的小白兔长得很快，更惹我喜爱了。

然而，天有不测风云，由于我的一时疏忽，造成了一场悲剧的来临……

那是一个寒冬的早晨，北风呼呼的吹打着窗户。我像往常一样起来给小白兔喂食，却发现小白兔不像往常一样跑过来，而是一动不动的趴在地上，这是怎么回事呢？我上前摸了一下小白兔柔软的皮毛，呀!真凉呀。这是怎么回事呢？我努力的回想起来。原来昨天晚上的温度十分低，我又忘了给小白兔的窝里增棉花，所以，小白兔便冷得直哆嗦，现在已是奄奄一息了。于是，我急忙抱起小白兔向宠物医院冲去。

在医院里，医生用体温计量了量小白兔的体温，然后摇摇头，叹息着说：“不行，没救了。”“什么，没救了”我又问了一遍医生，医生点点头。那一刻，我吓呆了，哭着跑出了医院。想想原来我和小白兔生活在一起的快乐情景是多么美好呀，可现在这个消息对我来说就像一个晴天霹雳！不一会儿天上下起了瓢泼大雨，这会，好像老天也跟着哭了起来。

我把小兔抱回了家，天已经黑了。那一夜，我都没有睡。我唯恐在睡觉时，小兔悄悄地离开了我。我不停地用体温计给它量体温，并用我的体温暖它。然而，我做的这些全是徒劳的，时间在一分一秒地流逝着，小白兔的体温也在慢慢下降。最终在晚上两点左右时，它停止了呼吸。那时我绝望了，我知道小白兔它再也活不过来了。

第二早上，我把小白兔冰凉的尸体埋在了院子里的那棵桂花树下，花香沁人心脾，埋下小兔后，只觉得花更香了。这像是一种回忆，让我永远记住我的好朋友——小白兔。

小学生四年级作文 篇3

亲爱的妈妈

你好：

亲爱的妈妈，您已经哺育了我十年，这十年里您挥汗如雨，乌黑的头发里渐生白发，您为我付出了您的一生，只为了看见我长大，您常常问我“长大了还爱不爱您？“您知道答案吧，人都会老去，我知道您都能放下，放不下的是我吧，等您老了，我一定会多陪陪您，我要陪着您走完这美好的`一生，因为有您，我才能长大，因为有您，我才有一个温暖的家，等我有了孩子，我会告诉他，全天下的母亲都伟大，她陪了我们一生，失去了最美的年华，每个大人从前都是孩子，希望他们不要忘记自己的母亲，不要忘记自己的母亲哺育着自己长大，我绝不会等失去才珍惜，如果可以，我想用一切换您的平安。

　 　　 　　 　　 　　 　爱您的孩子：紫旭

小学生四年级作文 篇4

我的同桌有活泼的男生，也有娇小的女生，但最让我的印象深刻的是同桌的"你“。

你有一双单眼皮，中等的个子却阻挡不了你跳脱的性格，下课你能和我们班的每位同学打闹几下。不过，这可不能说你只爱玩，我知道，你的成绩还是不错的。你的课外活动很多：像是我们学校广播站的一员啊；是鼓号队打镲的啊等等。而且，我还知道，你有很多的爱好：像弹吉他，打乒乓球，跳绳等等。你还有爱心，会经常地帮助别人。最让我记忆深刻的是你在一位小弟弟摔倒后马上把他扶了起来，还很温和的去安慰他。

我这么夸你，你的尾巴可能就要翘起来了。现在我要说说你最大的缺点了，那就是——马虎。比如：你在写数学题时，能把竖式上的的数算对了，却忘了写横式上的数，由此便白白的扣了两分。你说你亏不亏？还有啊，你常常在做家庭作业时因为马虎算错了数而挨了爸妈的“男女混合吵”。你说你是不是活该？

什么？有人问我为什么这么了解你！哈哈，我会很开心地告诉别人，那个同桌的“你”就是我自己呀！还有人问我为什么我的同桌会是我自己，我就会告诉他们，因为，我在二年级时自己坐的单人单桌，所以，我的同桌不就是我自己嘛！

我最喜欢我这个同桌的“你”了，你的同桌又是什么样呢？能告诉我吗

小学生四年级作文 篇5

日复一日，年复一年，我们总在这个轮回的时间里体验着相同的感觉。但是就是这种感觉才让人心旷神怡。

一年中的春天来了，他带来的风是如此温暖，世间的万物都因他而显得勃勃生机。一阵风吹过河流，结成的冰慢慢地融化了，鱼儿又开始在水里自由自在地游来游去，时不时地跳出水面，呼吸清新的空气。春风吹着，吸引了小孩们的注意，脱下衣服，光着膀子在河里玩耍，感受着这个季节的愉悦。

一年中的夏天来了，他带来的风是那么的酷热，有时真忍受不了，这酷热的风却象征着生命力的蓬勃。瞧！蝉不停地在树上唱歌，一阵阵清脆的声音传入耳中，不认真听，是感觉不到生命力的旺盛。在林地里的桉树，乘着在阳光充足的情况下，一鼓作气，长高了好几米。长得那么高大，又可以为祖国的建设增加一股力了。

一年中的秋天来了，他带来的风是凉凉的。把稻田里的水稻吹成熟了，叶子都开始变黄了，看着这一串串金黄色的稻穗，农民们乐开了怀。受割机轰隆隆的响声给这个安静的农地增加了一丝久违的气氛，这是等了一年的时间才出现的声音，农民们为了这一天流了多少汗水就只为听到这首“音乐”。不过他们的付出也有了回报，一大片的稻田带来了丰收。

一年的冬天来了，他的风冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，动物们也只能在洞穴里冬眠，外面的世界是这么的安静。在经历了一场大雪后，渐渐变得热闹起来。孩子们与爸爸妈妈玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最无聊的一个季节，但一位伟大的人物曾说过，冬天来了，春天还会远吗？是啊！经历过艰难险阻才可以品尝到世间的美。

一年四季，不停地循环着，给人一种奇特的美！

小学生四年级作文 篇6

【评语】好清新的操场啊，给我的感觉丰富多彩更加活泼的样子，文章写的很好，比喻和描述很恰当。我喜欢这篇文章，看完后让我感觉回到了我的上学时代。加油哦，很不错!

【作文】

远看，校园里绿树成阴、花团锦簇。一座座教学楼高耸入云、金碧辉煌，好似一个个富丽堂皇的宫殿。走进校门，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我们很自然地想起革命前辈与血奋战、凯旋归来的一幕幕。这些虽美，但我更喜欢教学楼后面又宽又大又平整的塑胶操场。

操场周围栽满了又粗又壮的树木，给操场添了一个天然的围墙。这里一年四季都为我们这群淘气的孩子带来欢乐。春天，树木抽出绿芽，长出嫩叶，空气清新宜人，我们坐在树下吮吸着新鲜的氧气;夏天，树木为我们撑起一把把绿伞，我们坐在树下，看书、读报，又高兴又开心。秋天，我们躺在树叶铺成的又软又舒服的地毯上，伸手抓秋风中飘下的一只只红蝴蝶。冬天，树上挂起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩灯，那树上的冰棒就像人们手中挥舞着的荧光棒。下雪了，在操场中间堆雪人、打雪仗……

下课了，同学们一窝蜂似的涌到操场中。顿时，操场上人山人海、热闹非凡。他们姿态不一。有的荡秋千，两手紧紧抓住绳子，脚用力地踩着秋千板，企图荡得高高的。如果可以的话，我想他们一定是想和《西游记》中的孙悟空一样，在天空中自由自在畅游一番，甭提有多惬意了;有的翻双杠，两手撑着双杠，双脚朝天，来个倒立，持续一段时间后，又坐在双杠上，坐一会儿，又用脚勾住双杠，头垂向地面，他们动作灵活，像机灵的猴子在大树上蹦来跳去的姿势;有的跳跳绳，两个同学各拿绳子的一端，用绳子甩出一个拱形，其它的同学陆续不断地往里钻，头上的辫子不停地晃动，脸上的汗珠不断往下滚，他们顾不了这些，只顾玩得尽兴、玩得痛快;快看!那边还有的坐转椅、有的打篮球、有的……

小学生四年级作文 篇7

踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，怀揣着成长的梦想，谁不希望自己迈出欢快而矫健的步伐？谁不希望让自己不断成长，拥有亮丽的人生呢？

每一个人都不断成长。无论是从外貌，形体上；还是思想，意识上，我们都在不断地变化着，不断的成长。

回想起童年，那个幼稚的我，那些幼稚的形为，自己不由得想笑。其实，回想往事也是一种享受。那时的自己，无忧无虑，虽然幼稚可笑，但那时，自己是最快乐的。

随着时间，自己在不断地长大。从思想上也在不断地变化，其实，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已经是一个中学生了。

步入中学之后，我的生活不再那么悠闲了，整天就像一根弦一样，总是绷得紧紧的，自己似乎有些喘不过气来。中学生活没小学那么轻松，我们需要时时刻刻的学习，我们的生活充满了竞争，这样的生活，怎能让人放松呢？但是，中学生活虽然很累，但也是令人高兴的，因为自己时刻怀抱着自己的梦想，不断地努力，不断地进取；这种生活能让我们尝到成功的甜，失败的酸，它使我们的人生不再单调，他为我们的生活增添了色彩。

随着时间的流逝，我们在不断的长大。在我们成长中，留下了无数个脚印，这些脚印是我们成长的记号，它总能让我们想起一些美好的事。

小学生四年级作文 篇8

老师是人类灵魂的工程师。我就有这样一位和蔼可亲的班主任——陆老师。在我们成长的道路上，她无微不至地关爱我们，让我们快乐地成长，我们感恩老师！

记得那是五年级的语文课上，陆老师让大家来交流一道题，同学们都和自己的同桌讨论得热火朝天，她的脸上露出了满意的笑容。我趁着这机会和同桌悄悄地聊天，聊着聊着进入了情景，忘了周围的一切。陆老师那对顺风耳听出了讨论声中有些不和谐的杂声。接着，她又擦亮了那双火眼金睛，一下子就“逮”着了两个“罪魁祸首”——我和小程。您捧着语文书走到我俩跟前，轻轻地敲了下课桌，我俩一惊，好像被雷击了似的，立马停止了聊天。您在课堂上宽容了我们，我知道她不想因批评我们，而影响全班同学的讨论热情，望着她，一种感恩之情油然而生！

陆老师对孩子的教育是适时的，一刻也不会放松。我以为老师课堂上暗示我们就达到了教育的目的，谁知她让我们来到了办公室。但是她并没批评我们，反而跟我们讲了许多做人的道理：“只有认认真真地学好每一课，打好扎实的小学基础，将来才能报效祖国……”老师的一言一行，让我深深地感动，感恩之心再次在我心中涌现。

从此以后，我的身旁时时有一个很小的监控，提醒我上课要认真，不能聊天。

十年树木，百年树人。老师默默无闻地工作、教书、育人，让我们学知识、懂道理，我们感恩老师！