四年级启示作文

【精华】四年级启示作文汇总7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级启示作文7篇，欢迎阅读与收藏。

四年级启示作文 篇1

大自然在不断变化着，为我们人类提供大量资源的同时也带给我们很多启示。

今天我在家里的一处角落里发现了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？经过我的仔细观察，我终于发现它在织网。一开始它先缓慢的吐丝，在一个角落固定好后，再拉着丝向对面的墙爬去。在空中架起一座“桥梁”后，它开始慢慢地从外往里绕圈。过了三四分钟，它就把轮廓结好了，剩下的步骤就简单了。真可谓熟能生巧，它结的越来越快，也越来越美观，像一个勤劳的纺织姑娘。不大一会儿，一个即细密又轻薄的网就好了。我心想：好精致的网啊！

我从小蜘蛛身上学会持之以恒，只有这样才能尝到奋勇拼搏的快乐。我还学到了做事要做得完美，就要把基础打牢，脚踏实地。

让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造光明而辉煌的道路。

评语：本篇文章通过描写观察一只蜘蛛织网的过程，从中学到了不少大道理。小作者把蜘蛛织网的过程刻画得流畅自然，而且把蜘蛛比喻成勤劳的纺织姑娘，真是生动形象又很有趣哦！

四年级启示作文 篇2

每当我打开电脑，看见那几张照片时，就不禁想起那次爬断桥带给我的启示。

那是一个周日的下午，我与爸爸去公园散步。我玩得正开心，忽然，我发现不远处在公园一角有一座钢架。我兴奋地朝那里跑去，原来是一座由四根铁柱和钢板组成的断桥。这座断桥非常高大，每根柱子大约有18米高，宛若一道钢针，直刺天空。在这个柱子的顶端，有一个大大的平台，平台上有一位大哥哥向我打了一个招呼，表示他要下来。等大哥哥下来后，我要往上爬，可爸爸没让我爬，他自己却先爬了一遍。

等爸爸下来，我再也忍不住了，我一定要上！可还没爬到一半（约5米），我往下一看，离地面好高啊！我有些害怕了，万一掉下去就惨了！我决定要下去，可如果就这样下去，岂不被人笑话吗？！这时，坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事，就冲我喊：“别往上爬了，下来歇会儿，下的时候慢一点。”爸爸的话给了我一个下去的理由，于是我小心翼翼地爬了下来，坐在草地上我感觉我的腿软软的，心怦怦巨跳。

休息了一会儿，我再看看那断桥，我又一次爬了上去，这次爬了一大半（约10米高），忽然，我心想：我不能再爬了，要不，这么高我下不来咋办？下，一定要下！当我再次下到地面，我手心都出汗了。

虽然一次次地失败，但我并不灰心，休息了一阵子，爸爸说要回家，可我不甘心：大哥哥能上去，爸爸能上去，我就不能上去吗？我鼓起勇气，决定再爬一次！这一次，我按照大哥哥的方法，只看断桥的上方，不看其他，而且手抓紧，脚蹬稳。就这样，我一步步往上爬。当我爬到约13米高的地方时，眼睛不禁又往下看了看，好高啊！我停在了半空中，心又开始一阵怦怦狂跳，我呼哧呼哧地直喘气，两手通红，身上也冒了汗，心里又浮起了想要下去的想法，但这想法瞬间消失了，不行！我不能再退缩了，我一定要爬上顶端！我有了信心，鼓足勇气，手抓得更牢，脚踩得更稳，近了、更近了······我终于迈过最后一阶，登上了顶端的平台。站在平台上，手扶着栏杆，一颗悬着的心终于落了下来。迎着阵阵春风，我感到无比自豪，心里激动万分！

经过这件事后，给了我很大的启示：面对困难，不能退缩，要有勇气去战胜它；其实，不是战胜别人，而是战胜自己！我要永远记住这件事，它给我的启示太大了！

哈哈，胜利了!

这几张照片是我往上爬的时候，爸爸拍下的`。

爸爸的话：这是不久前我们去戚城公园玩的时候的一件事。文中提到的断桥是一拓展训练营所用的道具，其安全和牢固性是不容置疑的，但断桥顶端的钢缆绳上没有安全带，所以我们都没有跨越断桥，我虽然没有鼓励孩子一定要爬上，但对于孩子一次次的尝试我也没有阻止。身旁有几位妈妈对我说，如果是他妈妈带孩子来的话，绝不舍得让一个不到11岁的孩子爬那么高。是的，女士们大多考虑的是孩子的安全，但我并不是不考虑孩子的安全，只要孩子有勇气敢于尝试，在硬件条件安全的情况下，为什么不能让孩子挑战一下自己呢？其实孩子比我们想象的更注重安全，当我在断桥上往前迈步的时候，他却在下面大喊：“爸爸，你不能再往前走了！”当他第一次、第二次爬到一定高度的时候，当高度超过他的底线时，他自然就下来了，这时，你再鼓励他都不会上去，其实这是一次心理挑战。或许经过这件事后，孩子如果遇到类似的危险情况时，或许会更加镇定。我们并不能把孩子放到一个绝对安全的环境，所以让孩子挑战一下自我也并不是一件坏事。

四年级启示作文 篇3

上个星期，老师给我们讲了一个关于老鹰的故事。

故事的情节是这样的：老鹰生长在群山环绕的环境里，一般的寿命是四十到七十岁左右。可想要活到七十岁，一点也不容易。因为老鹰的年龄到了四十岁时，嘴尖一直弯到了胸口，如果老鹰把头稍一弯下，嘴尖就可能会把胸口划破，造成流血过多而死亡；老鹰的脚指甲会长得很长很长，连站都站不稳；老鹰的羽毛也会变得又长又重，飞行很困难。因此，老鹰到了四十岁后只有两个选择：一是等死，二是飞到高山上去磨练一百八十天，继续活到七十岁。

许多老鹰都选择了到高山上去磨练一百八十天。这些天里，老鹰要先用尖嘴不停地啄大石头，直到把整个嘴都啄掉为止，再停留在大石头上，慢慢地等待新的嘴长出来。新的嘴长出来后，老鹰便用新长出来的锋利的嘴把那长长的指甲一只只地抽出来，待到新的脚腕指甲全都长出来后，老鹰再用新长出来的脚指甲，把它那个又长又重的羽毛一根根地拨出来，全部羽毛都被拨掉后，不久，新的羽毛便长了出来。这三大事情都搞定后，老鹰又开始了崭新的三十年生活。

听完这则故事后，给我的启示是：要想让生命维持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。

四年级启示作文 篇4

今天又要参加学校的作文现场赛，我的目标是年级组第一名。我在心中默默地问自己：“那么多有实力的选手，我能行吗？”但我又马上鼓励自己：“只要认真写，我能行！”

到了学校，我看见许多参加作文竞赛的同学都在做赛前准备：他们有的在大树底下独自思考；有的三五成群在树下说说笑笑很轻松；有的则在座位上闭目养神。这时，我仿佛又回到第一次参加作文竞赛的现场，我越想越紧张，脑中一片空白。我自言自语地说：“时间啊时间，你过得慢一点吧！”

可时间不等人，老师在教室门口喊：“参加作文比赛的同学到科学教室参加比赛。”此时，我更紧张了，手心里湿漉漉的，胸口好像有只小兔子在不停地跳。来到比赛的教室，我没有直接进去，而是在门口长长地吸了一口气，使自己的心平静下来。

等情绪调整好了，我走进教室。当老师发下作文题后，我仔细地一看，原来是我擅长的看图作文，我的心情终于平静下来。我开始构思，完成后动笔写，我越写越有劲，作文的大门仿佛向我敞开了，连手上的笔也好像在鼓励我说：“加油！加油！”

教室里很安静，大家都在埋头写，只听见“沙沙”的声音在纸上流淌……

此时，第一名对我来说已经不是最重要的了，重要的是我战胜了恐惧，享受了写作的乐趣。

快乐虎点评：小作者以一次亲身经历的作文比赛，把我们带入了比赛的紧张气氛中，尤其是心情的描写非常到位，确确实实让我们也紧张了一回。最后的结果也令人眼前一亮，让我们也得到启示：有时候，结果有时并不重要，重要的是享受过程。

四年级启示作文 篇5

寒假里，我们一家人去参观浙江自然博物馆、科技馆。

到了杭州，我们找到一个车位，爸爸妈妈很开心。下了车，我们穿过一条非机动车道，准备过马路。这时天阴沉沉的，落下几滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕说了句什么，转身往汽车方向走去。妈妈拿出手机开始导航。我待着无聊，想：爸爸刚才说什么呢？他去汽车那里干嘛？我一边想一边走向爸爸。“糖糖！”突然，耳边传来妈妈尖厉的叫声，我转身想问妈妈有什么事，一个黑影猛地向我撞来，我的身体本能地向地上倒去……

我连忙用手撑住地，那时候我的脑子一片空白，不知道发生了什么。爸爸妈妈急忙朝我跑过来，“要不要紧？”“有没有受伤？”爸爸妈妈小心翼翼地把我扶起来，查看我的身体。我看见一辆电瓶车倒在地上，一个叔叔正在捡掉下的东西。“对不起！”不知道为什么，我看着叔叔脱口而出的话是向他道歉。叔叔看了我一眼，说了句：“不要在路上玩。”就开走了。我这才清醒地意识到我被车撞了！妈妈还在问：“有没有受伤？”我呆呆地站着，说不出有什么感觉。

妈妈拉住我的手，突然，手心传来一阵刺痛，一看，原来我的手心擦破皮了。我紧紧拉住妈妈不想松开，后悔没有看清就过马路，害人害己。这次被撞的经历太吓人了，留给我的教训也是深刻的！

四年级启示作文 篇6

蚯蚓是一种神奇的动物，生活在泥土里。一到下雨天，它就从土里爬出来，给小花小草松土！它不但可以帮助小花小草松土，还给了人们许多启示！

那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥说要一根黄瓜，我立刻自告奋勇地说：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看见了一根又大又绿的黄瓜。就在我为这胜利果实开心时，眼旁那块土却越看越不对劲！奇怪，我不由得停下了脚步想看个究竟。我定睛一看，竟看到了一条褐色肉虫子！我吓得大叫一声，拿上黄瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看着我惊魂未定的样子，奇怪地问我：“摘个黄瓜，摘出病了？”我紧张地说：“姥姥，菜地里有虫子！”姥姥看着我惊慌的样子哭笑不得，说：“傻娃娃，那是蚯蚓，是给菜地松土的，别怕！”姥姥给我讲了些有关蚯蚓的知识，我才恍然大悟。这让我想起昨天读的那本书上说如果蚯蚓被切成两段，还可以再长，当时我还想哪天实验一下呢，这不正好，姥姥家有蚯蚓，刚好做个实验！

我让姥姥帮我捉上一条小小的蚯蚓。虽然呢，这个实验有些残忍，但是就让这条蚯蚓为科学献身吧。我套上一个小手套，拿好小刀子，就像一个科学家。准备切了，才想起来，蚯蚓不还在瓶子里吗？我急忙拿出蚯蚓，放在一个小木头盒子上，为了不让它乱动，我拿出两段胶带把它粘好。闭上眼睛使劲一切，蚯蚓被切断了。我把它们分别装进两个盒子里，放在窗台边。

二十天后，两半被切断的蚯蚓长长了一小段。原来蚯蚓真的是可以再生。那为什么蚯蚓被切断了，还能再长呢？我的好奇心完全被勾出来了，于是我查找了大量的资料。原来，当蚯蚓被切成两段时，它断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团。同时，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使伤口迅速闭合！多神奇啊！

大自然中，有许多神奇的生物，都都包含着很多知识。只要你认真观察，仔细思考，积极发现，就会有所收获！

四年级启示作文 篇7

星期五晚上，我正在描字帖，描着描着竟然描歪了，我很气愤，在心里对自己说：不能再描歪了。可是描着描着又描歪了，于是我就气的不得了，就决定到阳台上去散散心。

刚刚到阳台上的时候，竟瞧见一只小蚂蚁，正在和另一只小蚂蚁打架，这时候我心情不好，就把他两个丢在养鱼的盆里了，然后就想走开。可是，那两只蚂蚁竟然一起爬上来了。于是，我又把那 两只蚂蚁丢进盆里，一边往盆里吹起，一边仔细观察。这次由于有了风的干扰，他们就更不容易上来了，可是，下面的的一幕令我心里不经一震：一只蚂蚁在后面推着游，一只蚂蚁在前面拉着游，虽然 有风的干扰，但是在他们的齐心协力的努力下，这点困难算不了什么，经过一系列的努力下，终于爬上来了。

我也豁然开朗：一只小蚂蚁都能一次一次的爬起，难道我就不行吗？谢谢你，蚂蚁，你让我懂得了什么叫坚持去，我也下了决心，一定要把字帖描好！