暑假,我们搭乘叶叔叔的车,来到郫县的望丛祠参加冯老师组织的游学活动。
走进望丛祠,首先看到的是一块照壁,上面刻着“望丛祠”三个字。照壁两边各是一扇门,这表示望帝和丛帝在蜀国人民心中的地位是平起平坐的,少了丛帝不行,少了望帝也不行。照壁的对面雕刻着一些浮雕,展示了鳖灵教人民渔猎、望帝教人民种粮食,栽种桑树养蚕等场景,还刻着“蜀国破天荒,德高追尧舜,开明肇其端,李冰集大成”等赞颂二位蜀王的文字。
参观完照壁,一转身,我们就看到一座大殿。大殿中间立着两个青铜雕塑,左边一个是望帝,他的食指和中指指向丛帝,表示对丛帝权力的认可;右边的丛帝一手拿着一把刀,那把刀是权力的象征,表示权力从望帝那里延续到了自己的手中。
走出大殿,我们顺着长满青苔的树荫小路前行,来到了望帝陵。望帝陵周长200多米,非常宽敞,墓上种着各种各样的树:有白灰色的白桦,有赭色树干的槐树,有青黑色、四季常青的柏树……
后来,我们还参观了郫都区博物馆,丛帝陵等景点。
参观完所有的景点后,最让人感兴趣的“小组探究”活动开始了,冯老师把我们分成了四组,每组7-8名小朋友,分发了题单,要求在40分钟内完成所有的探究题。我一看,这些题目大多是考对联,还有一些地方是考文言文知识和诗歌创作。其他题目我们都完成得很顺利,遗憾的是最后一题,因为组长坚持要创作一首律诗,但紧张之下她只写出了六句来,怎么也凑不够最后两句,而且还忘了写题目,所以我们最后一道题的分几乎被扣光了。最终,只得到了67分,第四名。
虽然我们小组的分数和名次并不理想,但今天的游学,让我学到了不少关于望丛祠的知识,还锻炼了小组合作的能力,我觉得这是比输赢更为重要的收获。