四年级记事作文

2022-06-21 15:50:35
精选四年级记事作文汇总10篇

精选四年级记事作文汇总10篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的四年级记事作文10篇,希望对大家有所帮助。

四年级记事作文 篇1

去年九月一天的早晨,老师让我到教室里去钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室,站在桌子上钉起奖状来了。砖很硬,我费了好大的劲儿才打好了三颗图钉。在钉第四颗时,手用力一偏,把图钉给弄丢了。我往地上看了一眼,图钉不见了。我想,不见就算了!于是,随手又拿了一个图钉,把奖状给钉好了。

下午,放学时,我没走几步,觉得脚下有个什么东西在扎着我的脚底心,鞋底也似乎厚了一层。当我的脚再一次着地的时候,觉得脚底心一阵疼痛,不禁叫了声“喔唷哇”我马上坐下来翘起脚朝鞋底一看,嘿,是个图钉!拔出来一看,唉,竟是我早晨失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎出血的脚底心,看着那枚使人倒霉的图钉,心里懊丧极了。我想大声责备什么人,可——图钉是找自己掉的,能怨别人吗?真是自讨苦吃。我无可奈何,只得自我解嘲地说:“哎,倒霉!倒霉!真是活见鬼!”说完背起书包,一瘸一瘸地走出了教室。

晚上,睡觉时我想得很多。我想,这个“鬼”是谁呢?是我自己吗?是的,是我自己。是我自己不经心,没把掉落的图钉再捡起来。我又想,这次扎了脚对我是一个很好的教训,以后做什么事都得认认真真的,可不能象这次一样,因为马马虎虎而自讨苦吃了。

四年级记事作文 篇2

“丁零零……”一下课,马卡龙长长地吁了一口气,见老师离开了教室,便像老鼠似的,呲溜一下离开座位跑出去玩了。突然,他又像兔子似的,一蹦一跳地来到俞小哲面前,神秘一笑,说:“俞小哲别看书了,我给你变个戏法。”说着,他拿出两本一样大小的书,几页几页地交叉叠起来,叠完后还用手臂在书本上来回摩擦,直到平整。“哥们,瞪大眼睛了。”说完便捏住书的两端使劲拉了起来,没过多久他那张包公脸就成了张飞脸。这时他气喘吁吁地说:“哥们,怎样?神秘吧?”俞小哲微微一笑,拿起那两本书,对着它们吹了口仙气,又轻轻一拉,书本顿时像被接解除了魔法似的分开了。

马卡龙大吃一惊,奇怪地问道:“兄弟,你的手是不是抹了花生油?怎么能那么轻易就拉开它们?”俞小哲不慌不忙地说:“这有什么好奇怪的,不就是摩擦力搞得鬼吗?”说完他得意地对一旁的哈尔滨说:“给我去打桶水来!”虽然哈尔滨不知道俞小哲的葫芦里卖得是什么药,但他对他总是唯命是从。

不一会儿哈尔滨拎着一桶沉甸甸的水回来了,俞小哲拿出一个矿泉水瓶微微一笑,拿出剪刀在瓶子底下剪了一个大大的洞说:“见证奇迹的时刻到了,看瓶子七十二变吧!”说着便把瓶子放进水桶灌满了水,飞快地把瓶子提了上来,以迅雷不及掩耳之势拧上盖子。奇迹发生了,刚刚还飞泄而下的水流慢慢变细,逐渐变成水滴,最后不再往下滴了。马卡龙和哈尔滨顿时像个木头人定格在一旁,过了好一会儿才回过神来。马克龙好奇地问道:“俞小哲,这到底是怎么回事?”

俞小哲不慌不忙地从课桌里拿出一本《十万个百科全书》,笑了笑说:“自己去书中找答案吧!明天向我汇报?”马卡龙为了解开心中的疑团,无耐地接过书,认真地看了起来。哈尔滨看着他认真看书的样子有些不习惯,看玩笑地说:“马卡龙向来看书都是粗枝大叶地看,今天你俞小哲出手,他不得不乖乖地看了,否则找不到答案,不知道你会怎么整他。”俞小哲撇嘴笑说:“书中自有黄金屋,我真希望他能好好看完这本书。”

四年级记事作文 篇3

妈妈天天都干这干那,我很想帮妈妈,但她认为我还小,不让我劳动,所以我从来都没有体会过劳动的滋味。终于,机会来了,爸爸出差了,妈妈竟然答应让我当一天的家。

“七点钟了!起床了!”我大叫一声。妈妈就像平常的我一样,慢吞吞地起了床,我赶紧说:“快点,快点!”刚把妈妈叫起来,她就问:“大当家的,我肚子饿了,早饭做好了吗?”“哎呀!我还没有做呢!”我走到厨房,从冰箱里挑了一根火腿肠。我拿出菜刀,准备给火腿肠“碎尸”。我小心翼翼地“砍”,可不知为什么,里面的肉总是往外冒。妈妈在一边指指点点:“你要轻一点,而且不要那么慢!”我按妈妈说的做,果然如此。切好火腿肠后,我拿出一包红烧牛肉方便面。妈妈却说:“我还以为你做什么呢!结果是煮方便面!”我不好意思地吐了吐舌头。开始煮了,但我不知道放多少水。管它三七二十一,就放了满满一碗。可妈妈说:“多了,多了!”我倒掉大半碗,“少了,少了!”我又放了一点儿,妈妈终于点了点头。水烧好了,面饼放了,调料放了,就该打蛋了。我学着妈妈原来打蛋的样子,把一个鸡蛋在锅边碰了碰,可还是做不到妈妈那么好,把蛋清弄得满手都是。妈妈看见了,就拿起另一个鸡蛋,又给我做了一次示范。我似懂非懂地看妈妈做。终于,一碗清香的方便面煮好了,吃着自己煮的面,我心里可高兴了。

过后,我又学妈妈扫地、拖地,可把我累坏了。

这次当家,我终于知道了妈妈做事有多累,今后我会经常帮妈妈做家务活。

四年级记事作文 篇4

在四年的校园生活中,有一件让我记忆深刻的事,它至今仍使我常常忍俊不禁,不由得时时与人提起。

那是某天中午,当我打好乒乓球回教室时,发现同学们都站在教室门口,原来钥匙被反锁在教室里了! 同学们已经乱成了一团:有的在叽叽喳喳地争论个不停,很有几分努力破案的样子,仿佛一定要找出藏钥匙的真像;有的不知道从哪里找来了小铁片,正满头大汗地不断尝试着用开锁匠的`方法把门撬开;有的却完全置身事外,正看着自己带的书,虽然是一脸的无所谓,却时不时地瞟一眼门口我就马上和几个同学一起想开门的办法。

但是所有的办法经过实践都没有用。其他班的同学路过我们时,也纷纷投来了同情和无奈的目光;也有主动出手相助的,但也无济于事。 就在这一筹莫展的时刻,孙老师如天使一般出现在大家的眼前,她吩咐一位男同学去某处拿备用钥匙。备用钥匙!谁都没想到它!不一会儿,备用钥匙被拿来了,可我只看了它一眼就几乎晕倒——那是三号教学楼的,而我们的教室在一号楼。于是只好再去拿。当大家翘首期待的备用钥匙最终出现在我们的眼前时,人人都大大地松了口气,唉,进一次教室还真不容易啊!

直到今天,大家还是没有查明钥匙是怎样被反锁在教室里的。我百思不解,就不时地跟同学们谈论这件事,大家都觉得挺神秘的。回想起当时的混乱、慌张和急躁,又觉得很好笑,好像一切都历历在目,记忆犹新。

四年级记事作文 篇5

我的家乡在黑龙江省,在那里有一条美丽的江——松花江。我爱松花江,因为它一年四季都是美丽的,迷人的。

春天到了,江水的冰融化了,两岸的柳树吐出了新芽。有很多人都在江边的沙滩上放风筝,只见那飞舞的风筝好像一只只美丽的蝴蝶,在天空中自由地飞翔。在看看远处,一只“大章鱼”风筝缓缓地飞向高空,飞过树梢,飞过白云,飞向那蔚蓝的天空。

夏天就更美丽了,河堤绿树成荫,游船一条挨着一条,太阳岛的风景映在那清澈的江水里。每当端午节的时候,那里就人山人海,非常热闹

秋天到了,一片片金黄色的树叶飘落江中,宛如一条条渔船在飘荡。凉风习习,河面上泛起一圈圈鱼鳞一样的花纹。黄昏时的太阳不知什么时候已经悄悄地移到西面,将天边的云彩映红,倒映在江中,这是一幅多么美丽的图画呀!

冬天的松花江也不寂寞,好多小孩子在江上滑冰。哈尔滨著名的冰灯用的冰就是从松花江里采来的。

我爱我的家乡黑龙江,更爱那里一年四季都美丽迷人的松花江!

四年级记事作文 篇6

今天,是全民阅读日,学校的图书角对外开放了!

我们都拿到了自己图书角的借书证——一张花花绿绿,画有小人图案的卡,同学们的心情都很激动。但是,“英雄无用武之地”,现在还不能去借书呢!唉!

左盼右盼,老师终于肯我们去借书了!我一蹦三尺高,大喊了一声:“耶!”,同学们也个个都像踩了一双“风火轮”一样,向图书角“滑”去。

来到图书角,这里布置得可真精美呀!地上整齐地摆放着一张张小桌子和许多小巧玲珑的椅子,旁边还有绿色的小书柜,书柜“肚子”里装着满满的书……噢!对了,还有一个橙黄色的借书机!

我左挑右挑,挑了一本封面十分精美,比较厚的郑渊洁的童话。来到借书机这儿,还好,人不多,排了一会儿队,到我了,我把书把书放到感应区上,再把借阅证一刷,多豪气!从现在起,我就是这本书的新主人啦!

我拿着书,心里无比激动,心想:我终于借到书了!

四年级记事作文 篇7

哈哈哈!从教室里传来一浪高一浪的笑声,似乎要把天花板掀翻,这,就是我们的袖珍运动会现场。

刘老师刚写出袖珍运动会这几个字的时候,全班惊讶地不知所措,一片片疑云从我脑子里油然而生——有哪些项目?有哪些器材?

想要知道答案,就到我的文字中去找吧。

第一个项目——200米长跑!天哪!教室的长度还不到10米,怎么可能跑200米呀?再说,200米也不能算长跑呀,刘老师解开了我们的疑问,她在米字前加了一个厘字,所以便成了200厘米长跑。可我还有一个疑问:200厘米算长跑吗?刘老师再次解开了谜团。刘老师把中国最慢的“慢吞吞大王”王艺达和黄屹东请来了,他俩可是远近闻名的慢吞吞大王。刘老师找来一根绳子,把王艺达和黄屹东的脚给捆住了,目的是让他们扭着屁股娇滴滴地跑向终点。还没开始跑,王艺达就摔了几遍了。

比赛开始了,王艺达和黄屹东用尽全身力气冲向终点,途中,他俩东撞撞,西撞撞。终于,王艺达用尽他最大的力量,向终点挪去,功夫不负有心人,王艺达终于比黄屹东快了几步,冲过了终点,乱七八糟地摔在地上。

男生的欢呼声震耳欲聋。第一个项目在我们的欢呼雀跃中结束了……

第二个项目——超级垒球赛!字还没有写完,全班就笑得不亦乐乎,尖叫声似乎要把地球震成两半。

垒球赛就是吹气球,比谁的气球吹得大,李晓帆的气球刚扎好,只听“砰”的一声,气球爆了,李晓帆最先被淘汰。最后只剩下小不点儿王奥家和人高马大的帅知庚,可谁也没想到,他俩竟然打平了!

在男生的抱怨声中,第二个项目结束了。

最后一个项目——张飞传针!我还以为是仍飞针呢。

简直太不公平了,刘老师竟然把五大三粗的潘潘请上去了,而女生,却请了心灵手巧的林旋。我想:我们没有希望了。可是,潘潘竟然战胜了林旋,简直破了吉尼斯记录了,每一个男生脸上都喜气洋洋的。而女生全都惊讶的成了哑巴。

最后一场比赛在男生的欢呼声中结束了。

袖珍运动会,体现了大家的智慧才能,这种游戏如果多一点的话,每堂课我们就能开怀一笑,放松思维,那,我们岂能不高兴吗?

四年级记事作文 篇8

我和王老师之间发生一件令我难忘的事。

前几个月,一次数学课时,同学们都在聚精会神地听课,我却在玩铅笔。正当我玩得入迷时,突然发现王老师站在我身边,她脸色严肃,冷冷地说:“把手上玩具拿过来!”

我看了一下她,她眉毛皱起来,露出吓人的表情,把我吓得魂飞魄散。我看见周围的同学眼睛齐刷刷地盯着我,心想:王老师,千万不要在同学们面前批评我。他们肯定会说,这个吴珞辰,上课玩玩具,被老师逮着了吧,活该!我心里不禁害怕王老师把这件事告诉妈妈。想起妈妈打我的情景,我全身都起了鸡皮疙瘩,恨不得找个地洞钻进去。

王老师可不知道我的想法,毫不留情地批评我,同学们发出窃笑。听着听着,我心里燃起了怒火,似火山爆发:要不是王老师当同学的面批评,我就不会被同学嘲笑。这样,迷迷糊糊地听了半节课,终于熬到了下课,王老师要走了,我的气还没消。我用力抽出一张纸,快速在上面写:王老师,我讨厌你。随后把纸卷起来,塞在老师的手里,说:“王老师,您到外面再打开看。”刚回到座位,正沾沾自喜时,王老师气冲冲地走进教室,大吼一声:“吴珞辰,你出来!”

我来到走廊上,王老师锐利的眼睛盯着我,生气地问:“为什么讨厌我?”我理直气壮地说:“因为您批评了我。”王老师摇摇头,语气没有刚才那么尖锐了,她说:“老师批评你是因为爱你,如果老师对你不在意,就不会批评你了。”我听了,心里顿时感到无比羞愧。

我想起二年级暑假,在王老师家做作业,她认真地辅导我、检查我的作业,还很温和地请我吃水果拼盘,我吃出了老师对我的爱。我想起在我不理解题目时,是王老师她不厌其烦,一遍又一遍地讲解,直到我理解为止,我看出了老师对我的爱。我想起感冒时,是王老师她交代我要多喝清凉的梨汤,我喝出了老师对我的爱。

我想起了过去的许多事情,心里后悔、难过、惭愧,各种感觉涌上心头,王老师那么好,我干嘛还记恨她!我开始恨起自己!王老师仿佛看穿了我的心思,说:“珞辰,受到这次教训,下次可不能这样了!”我感受到老师对我的宽容,心里更加幸福了,老师对我真的很爱!很爱!

四年级记事作文 篇9

今天中午,老师让同学们当一次老师,感受一下当老师是什么感觉。

听到这话,我心里久久不能平静,心想:我好紧张呀,当老师一定很难,我该怎么当老师呢?听了前两位当老师的同学的精彩讲课,我更加紧张了。轮到我了,我拿着课本兴高采烈地走到讲台前面,因为有史以来是我第一次当老师。

我模仿老师上课的样子,神情非常严肃。我读课文的时候,就有两位同学打打闹闹,于是我叫他们站起来。问他们:“我读到哪里了?”他们俩带着笑容不假思索地回答:“我不知道”。我怒火冲天,只好让他们一直站着。我继续读着,发现他们俩在那说说笑笑,在实在无语了,只好用那双会说话的眼睛看着他们俩。过一会儿,又有两位同学捣乱,你动我一下,我动你一下,我大发雷霆说:“你们干什么呢!我读到哪了,接着读!”原来他们知道我读到哪了,是故意闹的。他们看我生气了就认真地读了起来,我说:“好了,不用读了。”

我接着往下读时,教室突然变成了“热闹的大街”了。我大声说:“安静!”教室立刻安静了许多。可还是两三个同学在那说悄悄话。我终于读完了。接下来,我就开始提问题,想不到他们都抢着回答。

当老师真不容易呀!

四年级记事作文 篇10

今天,是我们学校全校开学的日子。

班主任朱老师一进教室,就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了,难道我做了三年的大班长要换了?我做得很好啊!我想举手再争取,可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们,没有一个举手的,但有好几个看着我。好像是叫我举手,可是我还是不敢举手。

正在我犹豫不决地时候,朱老师把我叫了起来,问我还想不想做。这时,我才慢吞吞地站了起来,从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音:“想。”朱老师要求我大声地再说一遍,我才鼓足勇气,响亮地说:“想!”

下午,班里来了一位新同学,朱老师要我们做自我介绍,以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我,我看看你的,没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长,我知道应该带这个头,可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。

正在我拿不定主意的时候,朱老师生气了,他比较严肃地叫到了我:“大班长,你来带这个头,给新同学一个好印象!”我站了起来,过了好久才走到了讲台前,支支吾吾地开始了自我介绍:“我叫吴玉婷,我今年十岁……”我知道我说得不好,朱老师很不高兴地挥挥手,叫

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