四年级雨中作文

【实用】四年级雨中作文汇编五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级雨中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级雨中作文 篇1

今天天气不如前几天热，从早上买完菜回来到做完作业，天一直很凉快，但一看天色，那天就像一个娃娃脸正在生气，一看就是要掉“金豆豆”了，我赶紧关好门窗，等待大雨的降临。

一滴、两滴……倾盆大雨终于从天而降，雨雾弥漫，草地上的绿茵默默地享受着这份来自大自然的洗礼；晶莹的水珠在草叶之间弹来弹去，如同草叶们在传递着一颗颗晶莹的珍珠；地上，一朵朵美丽的水花在绽放，煞生煞灭，却留给观者无限的瑕想。

树上，传来一阵阵蝉鸣，是哀叹这场雨太大，弄得它无处闪躲？是兴赞这场漂泊大雨为它驱除了赤炎的热夏，为它带来了凉爽？还是仅仅在唱着它平常的歌调？头上传来一阵阵雀声，是一对鸟雀在歌唱吗？是雨滴弄疼了鸟雀的翅膀吗？等到人抬头观望那青色的枝杈时，只剩下雨夹风吹拂枝杈的声音，那鸟雀已经飞走了，身迹无影无踪。

雨已经越下越大，小区里那两个秋千在风吹雨打之下慢慢摇动，上面坐着的是无数的雨滴，它们坐着秋千，荡呀荡，一会儿有雨飞出去与大地拥抱，一会儿又有新的同伴加入行列，树叶在风的抚摸下，“沙沙”作响，奏起了一曲激情高昂的雨中飞鸣曲，给雨滴伴奏，给鲜花鼓舞，给大地回鸣。

楼边，从窗口往外看，楼墙上有一道雨水挂成的水帘，横看似清溪，竖看如瀑布，形成一道“水帘洞天”的美景，细看，那雨竟如泉水一般清澈，把楼冲刷得干干净净。在一旁斜坡上，一条“小河”正在流动，咕咚咕咚，伴随着盛开的水花，这条“小河”欢快地踏着步伐，像坡下走去，为草滋润泥土，为大地清洗，让整个雨中的世界焕然一新。

雨下得更大了，世界完全处在朦胧之中，飘飘渺渺。

四年级雨中作文 篇2

今天下了一场大雨，滋润了大地万物。透过朦胧的车窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的雾娃娃，才知道外面的一切原来这样明亮，尤其是伫立在小路的梧桐树，她与风雨抵抗着，为了不失去每一片叶子而顽强搏斗着，像个坚强的母亲，尽管风雨压弯她的腰，但却像个舞者，一个生命的舞者！

雨渐渐地小了，她试图弯下腰抚爱地把风刮下来小叶子捡起，想让孩子们铺得平一些，捂在怀里香一些，而这却遭到了叶儿们的一致反对，他们说：“亲爱的母亲，您已为我们付出了这么多，却让自己又多了一丝白发，所以，我们决定当您的养料，算作无声的报答！……”尽管梧桐母亲不同意，但也经不住孩子们，梧桐叶义无反顾地扎进了土壤，钻进了湿润的大地中。看着它们，我就记得春天时，当梧桐树抽出了油绿的嫩芽，它们还是那么幼小，像个孩子一样悄悄地探出了头，看了又看，挑了个气温不错的日子，他一定是饿坏了，不愿意放过每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放过每一缕斜射在他身上的阳光。他疯狂地吸吮着他的母亲——那棵梧桐树。作为母亲，她竭尽全力将根扎得深些，再深些，以便从大地中吸取所有的精华，来输送给自己的儿女们，树干，是她的身躯，枝条，是她的臂膀。

现在，深秋来了，下起了滂沱大雨。当这些梧桐叶被风雨刮落下时，我想：当他回头看见自己母亲的时候，他的眼中应该充满感激的泪水。此时他一定非常留恋母亲怀抱的温情，他在最后一定也看见了大地，看见了母亲慈祥的微笑……

叶子、梧桐树、大地让我有所触动，我们要像那些归根的叶子学习，学习他们不忘母恩的精神！些许，我想对他们说：“谢谢你们，雨中的梧桐树叶！”

四年级雨中作文 篇3

亲爱的的人类：

你们还过得还好吗?在这风雨中我想对你们说些心理话,我是一抹小小的绿，我没有红色那么抢眼，没有黑白了那么冷冽，没有紫色那么忧郁，我只是那一抹不起眼的代表着健康，生机与活力的绿.

08年我们走过了黑色地震带来的“阴霾之年”

09年我们走过了白色雪灾的带来“纯洁之年”

10年我们走过了橙色洪灾带来的“阳光之年”

什么时候才能让我们绿色，也主宰一次世界呢？我来到了繁华似锦的城市，我看到了好多的兄弟姐妹，他们每天听着那时尚的音乐，看着动感的舞姿，多幸福啊！我也想过上这种热闹的生活，想为这城市平添一份绿.可树梢上的一抹绿却对我轻语到：“不要来快离开吧！我们听到的是噪音，吸入的是灰尘，你看我还绿吗？”

转身看看同伴恋恋不舍的离开了，我开始了漫长的寻找，找一个让我可以变为一片绿的地方.一瞬间，我看到了一汪湖，那湖如一颗绿宝石，我就如看到了希望似的，不由激动起来，我刚准备在这扎根，那湖中跳动的涟漪却又告诉我：“不要来了，我们是被那化工水污染了的，我们早中毒了啊，我们看上去很美，可这种美我们宁愿不要！”忍泪听诉，我哪敢还扎根于这呢！

失望开始涌上心头，到底何方才是我的归处？寻、寻、寻、带着内心对世界美好的信念，我又踏上了寻途。.当一片无际的草原映入眼帘时，我笑了，告诉自己这应该就是可以扎根的地方、突然一阵风儿吹过带来了小草对我的衷告：“快走吧、这儿因为过度的放牧，草原已开始变为沙漠了，我们这些绿就快变黄了。”我眺望远方，在天与草原相接的地方，我看见了那是黄色的、、、、、

泪、顺着脸庞缓缓淌落，我开始恐惧，开始害怕。

就在这时我听到、世界上正在死去的数不清的动物在呼喊着：我们要绿色！臭氧层的空洞在呼喊着：我们要绿色！热带亚热带丛林在呼喊着;我们要绿色！沙漠也在呼喊着：我们要绿色！

我只是一抹绿，我不起眼。但我梦想着可以看见有大群野生动物，有鸟儿的美丽森林，宁谧的世界中子子孙孙都还能满眼是绿。人类、倘若你们没有办法弥补我们绿色，就请不要破坏我们了。

人类你们口口声声说爱绿色、要保护环境、要文明生活、让世界成为绿色世界。我恳请你们，言行一致，好吗？

四年级雨中作文 篇4

星期二的早上,当分针指向7:30,车外可以说是倾盆大雨,我的心情也随着天气,心急如焚，不断地催促妈妈开快点。

忽然，妈妈的手机响了，是翁老师打来的，她让我到校后问一下楼老师，雨那么大，要不要值日检查了。到了学校，我以闪电般的速度跑进教室，然后又撑着雨伞飞奔到了楼老师办公室，但迎接我的却是紧锁的大铁门。我只好回到校门口，对站岗的同学说：“翁老师说，过会儿楼老师来了以后，问一下她要不要站岗了！”同学们纷纷说：“知道了。”一阵阵强烈的西北风刺痛了我的脸颊，那大风正在敲打着我的意志。一位老师来了，我依旧像往常一样，大声说：“敬礼！老师早！”我看了看手表，发现才过了3分钟，但我觉得好像过了15分钟。我全身冷得要命，不停地打着哆嗦。但爸爸妈妈常鼓励我的那句：“坚持到底，就是胜利！”又在我的脑海中浮现。随之我又想到了那些参加国庆大阅兵的.战士们，他们要训练那么长时间，而且风雨无阻，我吃的这点苦又算什么呢？想到这里，一股热量涌上心头。又过了两分钟，楼老师终于来了，我连忙跑上去，说：“楼老师，雨下这么大，我们能不能不值周了？”“好吧，你们先上去吧。”楼老师回答。我们便马上回到了教室。

这大雨中的五分钟，使我懂得了责任重于泰山，没有命令不能离开岗位。

四年级雨中作文 篇5

今天妈妈带我去日湖游玩。可是偏偏天公不作美，出门时淅淅沥沥地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。终于到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦胧胧，如梦如幻……

进入日湖的大门，首先映入眼帘的是一片碧蓝的湖，湖面上水雾袅袅，像披上一层薄纱，仿佛人间仙境一般。小白鹭成群结队的湖面上飞行，有一只轻轻地掠过湖面，荡起一圈圈波纹。湖岸边是一大片一大片碧绿的荷叶，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，一阵微风吹来，荷叶翩翩起舞着。由于下着小雨，荷叶上都是晶莹的露珠，调皮的露珠在荷叶上滚来滚，仿佛是在做游戏呢！我看的入了迷，仿佛自己也是一片荷叶在风中舞蹈着。

我撑着伞，顺着弯弯曲曲的石板小路来到了日湖著名的景点“桃溪观鱼”。各种颜色的鱼五彩缤纷，有黄白相间的，有黑红相间的，有灰白相间的……，鱼儿在水中欢快的嬉戏着，追逐着，为宁静的日湖增添的一份生机。

我和我的小伙伴来到了日湖的“黄金沙滩”，虽然下着蒙蒙细雨，但挡不住我们玩沙的热情。我们筑起一个个“城堡”，沙滩上留下了我们的欢声笑语。

中午了，我们依依不舍地离开了日湖，但雨中如仙境般的日湖却给我留下了深深的印象，我期待着与日湖的下一次约会。