四年级上册作文

【精华】四年级上册作文合集六篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级上册作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级上册作文 篇1

大家好，我是胡明煊，今天我要给大家介绍一位“庄稼保护神”。

大家知道是谁在保护农民伯伯的庄稼吗？对，就是青蛙。青蛙小的时候叫蝌蚪，长大后变成青蛙。青蛙体型较瘦，后背有三条白线，它们前腿细，后退粗壮，这样便于它们游泳或弹跳。

青蛙属于水陆两栖动物，它们的幼虫蝌蚪是完全生活在水中的，成为青蛙后可以到陆地上捕捉害虫，所以它们喜欢生活在有水的地方。

青蛙是益虫，是世界上最出色的“庄稼保护神”。它目光锐利，能看清2米之外的小昆虫，它的舌头很长，舌尖上有黏液可粘住昆虫。青蛙捕食时速度快的惊人。因此，青蛙1小时能捕食400只蚊子，30只苍蝇。而且青蛙的幼虫——蝌蚪也能吃害虫，一只蝌蚪一天可以吃100多只小虫，这样一来，一只青蛙一年可以吃掉18000只害虫。你看，青蛙的功劳是多么大啊！

青蛙不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！青蛙的本领很多很多，它是运动健将、人类的晴雨表、伪装高手……我们可不要小看它哦！

现在，由于环境污染和人类的捕食，青蛙越来越少，我们应该尽力去爱护它们，保护它们，不要让它们受到伤害。

在此我呼吁大家，让我们携手共同保护我们的“庄稼保护神”——青蛙。

四年级上册作文 篇2

在各种各样的花里，我最喜欢菊花。

国庆节前，大街小巷到处都是鲜花，红的、紫的、黄的、白的，五彩缤纷，鲜艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中，最耀眼的就是黄色的菊花。

菊花的叶片细小，上部的花瓣往花芯卷着，非常自如，就像外国小孩的卷发，下部的花瓣层层叠叠，如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。菊茎挺直别致，大有古松苍劲挺拔的感觉。一朵朵菊花组成各种图案，衬托着红色的鸡冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，绿色的青枝，摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。

国庆节的前一天，妈妈不知从哪带回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百态，有的花瓣伸出的无数小手，如同“千手观音”；有的上短下长像“海底捞月”有的张牙舞爪像螃蟹一样；还有的像小绒球，嫩黄的颜色真可爱！这瓶菊花摆在客厅的茶几上，使满屋生辉。每天放学后回到家里，看见这瓶菊花，我的心情就特别愉快。国庆节时，来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。

秋天，百花凋零，而菊花却独自怒放，它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争，这不正是菊花的可贵之处吗？所以菊花被定为我们的市花。

我好喜欢菊花！

【评析】

这篇习作的小作者能够紧紧抓住菊花的特点进行记叙和描写，抓住菊花颜色的特点：耀眼的黄色；抓住了菊花姿态特点：有的像千手观音，有的像海底捞月，有的张牙舞爪像螃蟹，有的像小绒球，还抓住了菊花的性格特点：百花凋零，它却独自怒放。特点抓得准、抓得好，留给读者的印象就深刻，另外从文章结构安排上也有新意。先写了大街上，花坛中的菊花给人们留下的美丽景色。又将菊花带到家中，细细观察，慢慢品味，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

四年级上册作文 篇3

我们的学校是一个美丽的校园。

迈进校门，一座五层高的恢宏雄伟的建筑顿时扑入眼帘，这就是我们的教学楼。如果从天空俯视，教学楼就像一个E型字母，将校园分成三个区。教学楼灰白相间的墙上镶嵌着几扇钻石似的窗户，窗中时时传来朗朗的读书声。向窗里望去，只见同学们在认真地学习，头上不时冒出勤奋的汗水。在教学楼墙上，还竖刻着几个金字，那就是我们的校训：勤勉，求实，博学，求真。

朝教学楼东边信步走去，就到了宽阔的运动场。运动场外围是一条200米长的椭园形塑胶跑道，时而可以看见同学们在跑道上欢快地奔跑。同学们在运动场中愉快地玩耍，有的在打篮球，有的在打羽毛球，还有的在打乒乓球。

沿着运动场，穿过教学楼，就走进了郁郁葱葱的草坪。微风拂过草坪，小草们都摇头晃脑，仿佛在惬意地说：这风真凉爽！片刻，天空下起了蒙蒙细雨，小草贪婪地喝着晶莹的露水，希望自己能更快地成长。不一会，天晴了，阳光映着小草身上的露珠，使小草显得更加神采奕奕了。这时，你走近草坪，便会闻到一股清香，隐隐约约还能听见蟋蟀的歌声。下课铃响了，同学们便蜂拥而至，把草坪弄得水泄不通。有的在看书，有的在玩游戏，还有的躺在草坪上……。草坪真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；草坪真软啊，软好像一张地毯；草坪真大啊，大得像一张可以容纳千人的席子。

这就是我们美丽的校园。

四年级上册作文 篇4

做炒蛋，我也想试试，便央求妈妈让我炒，妈妈同意了。

我从冰箱里拿出六个鸡蛋和一个碗，便磕起来。我怎么磕也磕不开，那个鸡蛋好像挺着大肚子说:“小傻瓜，像你那么磕能磕开吗？还是让你妈妈来磕我吧，”我气的头上直冒火，用力把鸡蛋往碗上一磕，啊，这下糟了，蛋清撒了我一手，上面还有一层蛋黄呢，这时妈妈笑着说：“小笨蛋，手上的劲儿要使匀，不要忽轻忽重。”妈妈又给我亲自磕了一个给我看看，我照妈妈的方式把鸡蛋一一打进碗里，撒了些香菜和葱段，盐末，就用力搅拌起来。妈妈帮我把黑色砂锅放到火上，倒上菜油，一小会儿，油锅冒烟了，妈妈说：“快把鸡蛋液到进锅里。”兹啦一声，吓得我往后退，手里的锅铲也掉了，妈妈一边洗锅铲，一边说:“不要紧张。”我又重新回到锅旁，只见锅里的鸡蛋液已经起了变化。鸡蛋的四周起了一层乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上扑扑地冒热气，一会儿，这些小泡泡迅速地凝成了团团。妈妈说：快翻翻，我急忙用锅铲翻…..炒鸡蛋弄好了，我吃了一口 ，香碰碰的，这是我吃过最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。

四年级上册作文 篇5

我有许多玩具，比如：电子陀螺、毛绒熊、芭比套娃、积木、轨道火车……

今天我正在玩电子陀螺，爸爸不知从哪里找来了一个纸箱子，里面装着一些乱七八糟的东西。我以为是垃圾，刚准备把这个箱子连同里面的东西一起扔掉时，爸爸赶忙过来把这个箱子搬回去，对我说：“这是我小时候的玩具，要不咱们举行一次玩具大比拼吧！”“比就比，谁怕谁呀！”我毫不犹豫的应战了。

我拿起我的电子陀螺说：“比这个，你有吗？”爸爸在他那只纸箱子里翻了好长时间，才找出了一块不伦不类的木头和用一条柳枝和一根绳子绑在一起的东西。爸爸摇了摇左手上拿着的那块木头，说：“这就是陀螺。”我惊奇的张大了嘴巴。爸爸又甩了甩右手拿着的“柳绳”，说：“这就是鞭子。”

我忍不住走上前，仔细端详起那些玩具：削成一寸多高把木头，直径也一寸的圆柱形，再把下面削尖，尖的地方钉一枚钉子，这

就是陀螺。而那条鞭子则使用一米长的柳条和一米长的绳子绑在一起，这就是鞭子。

我的陀螺全身都是红色的，中间有一排小灯，上上发条后灯就可亮起来。转的时候也只需上发条，比爸爸的高级多了。

比赛开始了，我上了三圈发条，轻轻一松，陀螺就开始转动了。而爸爸得先用鞭子缠住陀螺的`腰身，直到放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺才转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转的越快。

过了一会儿，爸爸打累了，抽的慢了下来，陀螺也停了下来。这场比赛我赢了。

妈妈走过来，说：“通过这两个陀螺就可以看出这是两个时代的玩具，现在时代的进步，让孩子们有了

更好的生活环境。是国家的繁荣富强让我们更加感受到了生活的美好和幸福，我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，长大以后做一个有用的人，为祖国的发展建设做出贡献。”

我谨记妈妈的教诲，努力学习，为祖国的四个现代化建设贡献自己的力量。

四年级上册作文 篇6

我是一个聪明的小男孩，黑黑的头发，水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴。

朋友说我是个读书迷，平常我读书的时候，一般都读2个小时，连吃饭的时候我也得看一会儿书，书对我的诱惑力太大了。

爸爸说我是个电脑迷，一玩起电脑，我就没完没了，后来我才知道，玩电脑对眼睛不好，要少玩电脑，从此我就每天只玩半个小时电脑。

妈妈说我是个玩具迷，只要一见到好的玩具，我就想把它买回家，妈妈对我说：“你已经长大了，那些都是幼儿园小朋友的玩具，太幼稚了。”妈妈哪里知道我是多么的不想长大啊，那样我就会有好多的玩具。

奶奶说我是弹琴迷，每当全家人做到一起的时候，我都会给全家人献上一首，为他们消除疲劳。有的时候我谈得入迷的时候，连奶奶叫我吃饭，也听不到。

爷爷说我是车迷，从小到大我对车有着浓厚的兴趣，不管是什么车，从学走路的学步车开始到滑板车，再到自行车、汽车。尤其是对汽车，他们的牌子、性能，虽然我还不会开车，但是从理论上我已经知道怎么驾驶汽车了。

这就是我，一个对什么事情都感兴趣的我。今后，我一定为我爱好和兴趣，努力的学习，增长知识，做一个更加完美的我。