四年级故事作文

【热门】四年级故事作文汇总九篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级故事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级故事作文 篇1

我的成长中有许多有趣的事情，比如弹钢琴，洗碗，踢足球，等等……但让我印象最难忘的，还是那次爬岳麓山。

早就听说岳麓山上的风景美如画，于是在一个风和日丽的星期天，我成功地说服爸爸和妈妈一起带我去爬岳麓山。我们一家人来到岳麓山山脚下，就开始往上爬，爬了将近五个小时，才爬了一半。我就开始打起了退堂鼓，爸爸看出了我心中的小想法，便走过来对我说：“是你自己一路上走走停停，我们才走了一半，如果中间不休息，一个小时都不要，我们就可以到达山顶。”爸爸的话让我半信半疑，这时爸爸又说：“你不信，我们就试试看。”

我便重新站了起来，抬头一看，啊！我们离山顶还远着呢！于是我又一屁股坐到地上，对爸爸说：“爸爸你骗人，我爬了五个小时都没能爬上去，一个小时怎么可能爬得上去呢！”爸爸听后，顺手指了指正好路过的一个老人旅行团，对我说：“你看，这么多老人都能坚持下去，难道你连老人家都不如吗？”我听了这话，脸立马红了，赶紧站起来拍拍屁股说：“那我们继续往上爬吧！”

结果和爸爸说的一样，我们只用了53分钟就爬上了山顶，还看到了最美的风景。这时爸爸走过来拍了拍我的肩膀，对我说：“看吧，我说的没错吧！”我听了，连忙点头。

从这次爬山中，我懂得了，只有坚持才能成功！

四年级故事作文 篇2

莎士比亚曾说过：“书是全人类的营养品逢读书时，我都会感到读书是我最大的快乐。我爱读书，因为书给予了我很多知识，也让我学会了做人的道理。

我读课外书其实从三四岁就开始了。只不过那时，我看的都是彩图版的，只有几个字的那种“小人书”。当时，我就很痴迷于这种书，经常一看就是几个小时，吃饭睡觉都忘了。而且，我还会把同一本书翻来覆去看好几遍，乐此不疲。

一年级的时候，我就可以读文字多一些的书了。那时，因为我认字不够多，所以只能看标注拼音的书。正因为如此，我读的书很有局限性。但那些书对于那时的我来讲，的确是五彩缤纷、非常有吸引力的。什么《乌鸦喝水》、《小马过河》，真是让我获得了无限的乐趣。我当时就从课外书上获得了很多知识，虽然它们对现在的我来说，已经微不足道。

上了二年级，我认识的字渐渐多了。这时，我开始尝试着读没有拼音的书，因为我有了一个知心的朋友字典。就这样，我可读的书多了，视野也开阔了许多。从那时起，我就开始购买各种杂志，像《读者》、《意林》这种“大牌”杂志也被我收入了囊中。虽然我读那些文章还是一知半解，但我也从中悟出了很多做人的道理。

三年级时，班级创办了图书角。图书角的作用可大了，既让我们的图书有了展示的地方，又帮我们增加了阅读量。我对图书角的兴致很高，不仅捐了很多书，还在短短一个学期内，看完了图书角的所有的书。三年级我们有了阅读课，就是可以去学校的图书馆借书了。图书馆的书真多，种类特别丰富。总之，在三年级，许多同学都取得了课外书“零的突破”。

四年级的我，已经是一个“读书老手”了。我看书的速度明显提高了，基本上可以一天看一本。我们班图书角上图书的数量也是与日俱增，去学校图书馆的次数也频繁了。假期里，我还会一头钻进大的图书馆，去借阅自己喜欢的书，我现在差不多已经拜读了海淀图书馆儿童书室一半以上的书。在图书馆里，拥有自己的一小块“领地”，坐下来，在无人打扰的情况下静静地看一本书，对我来说，是一种莫大的享受。

现在，我五年级。现在的我，已经开始看那些古文名著了。我已经读完了两本古文书，一本《西游记》，一本《聊斋志异》。那些古文，让我了解了中华历史的源远流长、博大精深，也让我知道了古代时期的灿烂文化。在周末和假期，我还是经常去图书馆，借阅一些大部头的中外名著，那些名著是我提高了阅读的素养，也对我的写作很有帮助。

从刚开始读课外书一直到现在，我不知读过多少本书，不知从这些课外书中获得了多少知识。同学们，多读课外书吧，它会更加充实我们的头脑;同学们，多读课外书吧，它会让我们的人生更加辉煌!

四年级故事作文 篇3

从幼儿园开始，我就开始接触书，书和我有形影不离关系。

上幼儿园时，爸爸和妈妈就给我买一些略带文字的连环画让我去看，也许是书中的画面吸引了我，让我喜爱上了连环画一类的小书，每次睡觉前，都要看一会儿。

上小学一年级时，我已经粗识文字，那些连环画一类的小书，已经不能让我满足，我就开始读一些童话类小故事的图书，因为内容很少，所以我读的很快，在故事中的主人公与其他的人物或动物的身世与遭遇与下文的内容常常使我牵肠挂肚。

上了小学二年级时，我就开始读一些对于我写有帮助的书籍，比如：《小学生精选》，《好词佳句》。当然这些书中也有一些想象，读了这些想象，也大大的扩大了我的想象。我也读了一些童话比如：《安徒生童话》，《格林童话》这些书目也大大的扩展了我的想象。要不是读了那么多的想象与故事，那我写的那么好的想象就是痴人说梦了。

在上小学三年级时，我就开始读四大名著了。《三国演义》能使我振奋，《水浒传》能使我义气冲天，《西游记》能使我毛骨悚然，《红楼梦》能使我悲伤。当然读了四大名著中的故事也增长了我的文学见识与常识。

在上小学四年级时，我开始读一些小说类的书籍，那时我也养成了在书中划出好词好句的习惯，有些特别好的我也会把它们记录下来，这样子读书，我觉得非常的快乐。

直到今天，我还在读书，读的书籍越来越厚，越来越难理解，当然对我越来越有帮助。

四年级故事作文 篇4

今天，我去打篮球，刚好人家在打比赛，我只能在旁边看。

忽然，我的耳朵一下子有了新鲜感——疑？咋在“砰砰”的打篮球的声音中传来一阵清脆的硬币声？我怀疑有人掉钱了，所以我弯下腰一遍又一遍地找，终于发现了那枚硬币。

真讨厌！这硬币的颜色和地的颜色差不多，我想：能不能拿回去呢？他们在打篮球这么认真不会被发现吧！可是，我又一想：我应该做拾金不昧的人，这又不是我的。恨！怎么办？这钱他们发现不了，会不会被哪个贪心的人捡走！怎么办？怎么办？我一遍遍审问自己，我觉得我快要得精神分裂症了！虽然大人觉得1元钱不怎么值钱。可是，对我来说它能买两个合金陀螺呢！拣不拣呢？到底拣不拣呢？确定吗？到底拣还是不拣呢？……

拿起来，又放下，弯下腰，有挺直……我，我决定了——不拣也不提醒人家——因为我不会说话几次话到嘴边又咽了回去。

突然，来了个嘴中唱着“我在马路边捡到一元钱，交给警察叔叔……”的小孩，看见了那1块钱，连忙跑过去弯下腰拣起它，嘴巴里吐出这几个字“这是谁的钱！”见没人回答又喊了好几遍，没人回答。可他还在喊，依旧等着。我想：喊有什么用他们会睬你这小屁孩？你太天真了！切！过了一会儿，终于有一个人睬他了。“这位叔叔这钱是不是您的？”小孩问。可能那位叔叔有点关心他怕他再这样喊下去，所以答道：“谢谢你，小朋友。”并接过钱来。“不用谢，叔叔。”小孩说。我顿时脸红了，想：我真的连他都不如吗？

看着他一蹦一跳走开，还唱着“我在马路边捡到一元钱，交给警察叔叔……”看着他远去的身影嘴中我也轻轻唱起“我在马路边捡到一元钱，交给警察叔叔……”这首朴素的歌，心中顿时燃起一把火，抹上一层泪。

四年级故事作文 篇5

在一个小 女孩 的家里，有一个粉色斑点的玩具桶 ，里面就是我们美丽的玩具王国了。

每天，大家都开开心心陪小女孩玩，小女孩上幼儿园 后呢，大家就自由活动。一天，妈妈要处理旧的东西，看到玩具箱，便 拿了企鹅 玩具走了，妈妈来到门外的垃圾箱，把它放在了旁边。大家看着企鹅玩具，伤心地 在想办法 。忽然，小熊娃娃的“灯泡”一亮，想出了好办法，对玩具们说：“我想到办法了！芭比，楼梯那有一条大狗，我们过不去，你去引开它的注意。小汽车，大狗走后 你就载我和照相机去救企鹅玩具。”大家齐声说好。开始行动 了，跟小熊说的一样，一切都顺利进行着，他们看见垃圾箱旁边的企鹅 玩具了 。不好，有一位清洁阿姨要来清洁垃圾了，他们加快速度，救起了企鹅玩具。哇！好险，大家都捏了一把汗。回来的路上 ， 一颗石子把小汽车绊倒了，照相机飞了出去，被邻居家的小男孩 看到了，高兴地捡回家去 了。 救回了企鹅玩具，但又有一个伙伴遭殃了，这该怎么办呢？第二天，芭比瞒着大家， 沿着小男孩走过 的路线， 不知不觉就来到了小男孩的家，趁着小男孩的妈妈出门，偷偷地进入小男孩的家，小心翼翼地走上楼梯，到了二楼以后，芭比轻轻地走进小男孩的房间里，把照相机 救了出来。回到家后，芭比高兴地把大家叫醒，玩具们醒后，看到照相机回来了，高兴的不得了。

玩具们把这一次当作是冒险，他们期待下一次冒险。

四年级故事作文 篇6

我想大家都知道爱心吧！爱心是什么呢？爱心是阳光，使世界充满温暖；爱心是雨露，使心灵得以滋润；爱心是信任，使心灵不再孤寂；爱心是美味，使人们回味、向往；爱心是动力，使绝望的人再次奋发图强。我给大家讲个爱心小故事，大家就能更好的理解爱心的意义了！

我面前有两间屋子，出于好奇，我推开了其中一间屋子，里面菜香扑鼻，长方形的桌子上，摆满各式各样的美味佳肴：糯米排骨、甜酱烤鸭、烧鱼头、黄花鱼、扒海生、抄子蟹、清拌凉皮、木须菜、干煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子两边聚餐的人跟我一样只能饱眼福，没有口福，因为他们都得了很严重的曲臂风湿症，拿筷子的手无法弯曲，无法把饭菜送到嘴边。我推开第二间屋子的门，这里的景象让我大吃一惊，这里同样是一桌菜，同样是聚餐的人，也得了同样的病，不同的是，他们不仅吃上可口的饭菜，还喝上高粱酒，而且兴致高昂的行酒令，现场气氛非常热闹。原来他们是夹上饭菜送到对面人嘴里，对面的人又夹起饭菜回赠，就这样，大家都吃好了。

看到了吧，只顾自己吃饭，而不管别人的人，大家都吃不到美味佳肴；而首先让别人吃到饭菜的人，自己也得到别人的尊敬和认可，吃到了可口的饭菜。所以，爱心是真诚的付出，生活将充满温暖；一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的.，在你学会关爱他人的同时，你也得到博大的爱！让我们的同行，共同唱响爱心之歌！

四年级故事作文 篇7

自从小木偶获得了所有表情后，他觉得快乐多了。

有一天，他在街上遇见了小红狐，小木偶跑到他跟前，对小红狐说：“小红狐！快把背包还给我！”

“你忘记了熊警官说的话了吗？那是我的！我的！”小红狐得意洋洋地说。

“不，是我的！”小木偶大声地喊着。“我的！”小红狐也不示弱。

“吵什么，吵什么。”熊警官又来了。

“报告警官，小木偶又来抢我的包了。”小红狐装委屈。熊警官看看小红狐委屈的样子，又看看小木偶满脸愤怒，不知听谁的，于是说：“你们有证据或证人吗?"

“有！有！”他们异口同声地说。

小红狐说出了包里的所有东西，熊警官检查了一下，他说得完全正确。不一会儿，小木偶请来了老木匠，熊警官问老木匠：“这包是你送给小木偶的吗？”

“是的。”老木匠坚定而严肃地回答。

熊警官低下头看着小红狐，问：“小红狐，是你抢走了小木偶的包吧？”

“我……我……”小红狐红着脸，羞愧地低下了头。

后来，小红狐被关进了大牢，小木偶过上了幸福的生活。

四年级故事作文 篇8

在一个距离地球很遥远的星球上，有着一个充满甜蜜和欢声笑语的小镇，叫做糖果小镇。

糖果小镇，糖果小镇，这里的人一定很喜欢吃糖果，这里有全宇宙最高级的糖果制造商，从一条谁也不知道的神秘通道运送到地球及其他星球。

只要有人来自己的家里来做客，主人一定会拿出食品柜里的糖果招待客人；每逢过年，这个小镇所有家庭燃放的鞭炮都是糖果形状的，还在一部分水饺中包上白糖，谁吃到包着白糖的水饺最多，谁这一年过的最幸福。可是这已经是过去了，由于所有人都把糖果包装纸扔在地上，所以糖果小镇的环境越来越差了。

有一天，糖果小镇的镇长开了一个全镇大会，命令所有人不能再吃糖果了，因为糖果小镇的环境日益恶化，马上就要灭亡了，所以呼吁大家保护环境。这对大家简直就是一个晴天霹雳，他们可是靠甜甜的糖果维持生活啊。

10年过去了，糖果小镇的环境越来越好了，小镇也有了清洁工，虽然普通糖纸清洁工一下子就能扫进垃圾桶，但是口香糖却让清洁工绞尽了脑汁，于是把这件事告诉了科学家。

科学家花了十年的时间研制出了一种土壤，只要落在地上的垃圾只要一秒钟就可以消失，并变成环保物质，糖果小镇立即就把这种土壤铺在了小镇的每个地方，从此小镇的空气更加好，还变成了旅游景点，有很多外星人从外太空来到这个遥远的星球呢！

四年级故事作文 篇9

我今年 11 岁了，我有个梦想，就是当一名杰出的军人。

我为什么会产生这样的想法呢？原来小时候，爷爷经常给我讲，抗日战争的时候，有许多日本鬼子盘踞在中国，他们烧杀抢掠，残害了不少中国人，甚至不少同胞被他们活埋。在这个时候，如果我是军人，我就会端起手中的机枪，把残害我们中国人的鬼子统统杀掉。

还有一次，我看到六年级的学生在欺侮一年级的学生，我立即冲上去和六年级的学生讲道理，让他们不要欺侮小同学，但那个人不仅不听，反而连我也打了起来。我被激怒了，只好被动的和他打起来，可是我只有 11 岁，那人已经 13 岁，比我高比我壮，我被打败了。这个时候如果我是军人，我就可以保护比我弱小的人，让我们的世界永远没有欺凌。

为了实现这个梦想，我用我的压岁钱买了玩具枪和拳套，还有沙袋。每天清晨，我就戴上拳套朝沙袋打 100 拳，用脚朝沙袋踢 100 下，来训练肌肉的力量。下午做完作业的时候，我便拿起玩具枪，装上子弹打瓶子，训练自己的精准度。

天天如此，不断的训练，我相信有一天，我会成为杰出的军人，用我强健的身躯，保护我们的国家，保护身边弱小的同胞。