人四年级作文

2022-09-30 22:10:52
精选人四年级作文集锦5篇

精选人四年级作文集锦5篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的人四年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

人四年级作文 篇1

我爱我的家乡,更爱我家乡的人。

早晨,伴随着一声鸡鸣,勤劳的家乡人开始工作了。他们从鸡窝里拿出母鸡刚下的鸡蛋,做煮鸡蛋,用劈柴熬一锅大米汤。吃完早饭,孩子背着书包上学去,大人扛着锄头,到地里浇水,除草,忙碌的一天开始了。多勤劳的家乡人啊!

中午,孩子们放学回家,也许家门打不开,那说不定大人还在地里忙碌着,这时,你敲邻居家的门,不管是张大妈或者是李大娘都会让你进屋,等着大人回来,有的时候大人不回来,还会让我们在他们家里吃饭。多么热情的家乡人呀!

下午,孩子们写完作业,大孩子就去帮大人烧火做饭,小孩子回去串串门,散散步。小时候,我最喜欢帮大人烧火,我从家门外抱了一大堆树叶,边走边掉,走到厨房时,就只剩一点了。这时,我往往会抱着那一小堆树叶,去捡掉下的。可捡了芝麻掉了西瓜,到头来竹篮打水一场空。多独立的家乡人啊!

晚上,把桌子搬到外面,头顶满天繁星,晚风柔柔的吹着,多舒服!吃过晚饭,小孩子们聚在一起,弹玻璃球、跳皮筋、扔沙包……大人们在一起聊聊家常。多和谐的家乡人呀!

虽然我的家乡是个小地方,但我的家乡人勤劳、热情、独立、和谐。多美的乡村,多好的家乡人!

我自豪,因为我的家乡!我骄傲,因为我家乡的人们!

人四年级作文 篇2

小朋友,你们知道今天是什么节日吗?让我来告诉你们吧,今天是愚人节。

放晚学了,我乘着校车回家,车快到站了,我悄悄地对蔡霖惠说:“你妈妈来接你了!”她听了欢呼雀跃地跑下了车,只见她四处张望,没看见她妈妈的身影,回头看见我哈哈大笑,什么都明白了,其他小朋友也笑了起来!真是个开心的愚人节呀!

人四年级作文 篇3

期盼已久的大雪终于从天而降了!鹅毛般的雪花随风起舞,慢慢地飘落在屋顶上、树木上、河流上、田野上,仿佛给大地母亲编织了一件雪白厚重的棉衣。

接连下了两三天,雪终于停了,我迫不及待地打开门,一阵寒风迎面拂来,我不禁打了个寒颤,放眼望去,哇!真的是太美了,到处是雪白雪白,屋檐上还挂满了晶莹的冰注。我轻轻地踩上雪地,感觉又松又软,还会发出“嘎吱”“嘎吱”的声音,我回头望向妈妈说:“我们一起堆个雪人吧?”妈妈摊开双手摇摇头无奈地说:“我们没有工具玩不了!”正在愁眉之际,妈妈的电话响了,电话那头是爸爸,爸爸说他今天放假,还特地买了铁锹和手套回来和我一起堆雪人。我听了高兴得跳了起来。

爸爸回来了,我扑过去迎接,跟爸爸来一个大大的拥抱,兴奋地接过铁锹,带好手套,武装完毕后问:“爸爸妈妈,我们堆个什么样子的雪人呢?”妈妈说:“就堆个普通一点的吧,其他的难度太高,不太会成功。”我点点头表示同意,可爸爸却反对,用鄙视的眼神扫了我们一眼说:“一点新意都没,今年是什么年你们知道吗?”我们听了如醍醐灌顶一般异口同声地说:“狗年,我们一起堆一只狗吧。”我们三个开心地笑了,爸爸最后还不忘提醒一句:“大狼狗哦,威武!”可妈妈还是有点疑虑地说:“会不会太难,堆不好吧?”爸爸却拍拍胸脯说:“不做怎么会知道不行呢?只要有信心,一定能成功,儿子你说对吧?”我连忙点点头。

我们决定在院子里家门口的平地上堆,分工开干喽!我负责铲雪,爸爸负责做造型,妈妈负责找材料,很快一只高大威猛的大狼狗呈现在我们眼前,最后就差一双眼睛了。我连忙说:爸爸妈妈,让我来一招画龙点睛吧,我跑到厨房找来两个啤酒盖,小心翼翼地安装上去,真是完美的作品!我们相互击掌庆祝胜利,最后我还骑到狼狗背上来个拍照留念,这是我做过最快乐最有成就感的一件事了。

人四年级作文 篇4

Scene 1 头顶

头顶上是流动的气,天然而灵动的气息,交杂成七彩的天空,有风、有云。小鸟和蝴蝶掠过又回来,总飞在头顶上一片广阔的空间,百无聊赖而又忙碌无比。浩大而渺小,复杂而单纯,是举世无双的柔弱,还是坚强的所向披靡,无谓天真与深谋远虑,有心则有意。欢畅的红色气息与活泼的橙色气息在游戏,神秘的紫正与忧郁的蓝互倾彼此的心事,青春的绿与可爱的青谈情说爱,只有那高贵的黄色,高高在上,有模有样的看别人的苦乐悲喜。头顶上各种气息,浮浮沉沉,灵魂飘荡游走,构成一幅头顶上的景色——回肠荡气。

Scene 2 脚下

脚底下是静默的土地,天然而深沉,混合成坚实而黑暗的球体,有水、有火。岩浆与火焰跳跃欢腾的同时,水流动在上层,清净而悠远。脚下是静默,是静默中蕴育着爆发,麻木中暗含着眼泪。脚下是转动的球体,不停息的土地,它用表面支持着无数生命的开始,支持无数生命的成长,最后收回无数生命的躯体,恩爱而慈悲。而它的.灵魂深处,朝朝暮暮的心事飞速翻滚,冷清下存活着滚烫的心。那烈火狂奔在我们脚下、那土的脚下、那水的脚下,独一无二的热闹场景,滔滔不绝的火的浪花飞舞在蒸腾的烟云之中,飞起而后落下,丝丝缕缕,爱恨情仇的幽幽,一幅脚下的图画——赴汤蹈火。

Scene 3 背后

背后是莫名的回忆,挥不去的动容和叹息,舍不得的若即若离,有花、有雨。忧伤的眼睛与急促的呼吸,犹如花儿开在雨里。小雨淅淅沥沥,闲愁与快乐都一起融进雨水,向背后的远方流去。那小花,好像友爱的故人,左右摇摆的招呼我回去,可爱而美丽。时光飞逝,雨水积成江河,汇成大海,聚成汪洋,一浪高过一浪的冲淡痕迹。花儿繁衍生息,一朵生成无数朵,这许多花儿却仍抵不住海浪的冲击,皆翩翩而去,迅速而又悄然无生息。又一阵暴雨滂沱咆哮而过,汪洋大海更汹涌可怕,却又让人觉得是运动中的平静,习惯成自然的感触。来来去去,过眼烟云的水波,又一幅背后的天然画卷——瞒天过海。

Scene 4 面前

面前是迷茫的白纸,看不清,却又充满冀,有紧张,有好奇。那是太阳神圣的引导,是白色的彩虹穿梭面前,美不胜收是面前的异景,是不寻常的光温暖未来(或许与我无甚关系)纷纷扰扰,熙熙攘攘,在纸上缭绕,却雪一样洁白,雪一样的空白。凝视纸上,模糊着一片天,一片地,一片海,有人腾云驾雾,漂洋过海,停在彩虹上休息。又一瞬间一切倏然而逝,什么都不见了。空空荡荡,期待和渴望中的迷茫,一幅动人的面前好景——白虹贯日。

End

头顶,脚下,背后,面前,“人”上四大奇景也。

人四年级作文 篇5

又下雨,玻璃人望着玻璃窗外想到。

看到来来往往的人,玻璃人感到很孤独:“精品店这么多玩偶为什么偏偏没有人来买我?”玻璃人问陶瓷娃娃。“我怎么知道!”就连陶瓷娃娃也嫌弃他。“玻璃人,大概人类都觉得你是空气吧!”玩偶笑道。“唉……”玻璃人叹息道

“哎,店主,那个玻璃人这么长时间都没买掉,扔了吧!”一个服务员问店主。“哎,你管他干嘛啊!他只是个摆设!”店主说。“摆设?玻璃人问自己,难道我真是摆设?”

”店主,都冬天了,那个摆设(玻璃人)还没卖掉,被让他在玩具架上待着了,换其他地方吧!“服务员跟店主说。”好啊,你把他挂在门的最上面吧!“店主说。门的最上面是一块玻璃,每当客人开门玻璃人就会”丁丁框框“的撞玻璃。”啊真疼!“玻璃人快哭了。可是这一切店主服务员看不到。嚓多么清脆的声音,这是玻璃人死去的呻吟。

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