生命四年级作文

有关生命四年级作文集合8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的生命四年级作文8篇，欢迎大家分享。

生命四年级作文 篇1

雍容的牡丹彰显的是生命的华贵;繁盛的大树凸现出的是生命的活力……生命,不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。

感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明;梳头洗脸,打猎捕鱼……真真切切,为所欲为,把我们想到的都付诸现实。

感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,吹拉弹唱,合奏清音……听万籁之音,感节奏华美。

感恩生命,感谢她给予我们明亮的眼睛。看,大千世界,无奇不有,苍穹浩渺,静谧深邃,群山绵亘,峻险陡峭,江河湖海,奔腾不息;看,风花雪月,春华秋实;看,时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸,还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。

感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。

感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,探求真理;赞颂真善美,批判假丑恶;理清今日的思路,做好明天的设计;凝固精彩的瞬间,记下激动的时刻;回味情景的温馨,品尝甜蜜的滋味……生命赋予我们特有的灵性。

感恩生命,就应当存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的一切,既要善待自己更要悉心呵护身边的生命,使其免遭创伤。

感恩生命,就应当报答生命的给予。我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显现出生命本应拥有的精彩!

生命四年级作文 篇2

作为世界的第一人口大国，中国也是出生缺陷的高发国家。监测数据显示，中国每年约有20万到30万肉眼可见先天畸形儿出生，如包括出生后数月和数年才显现出来的缺陷，先天残疾儿童总数高达80万到120万，其中神经管畸形有8万至10万左右，约占全球总发病人数的四分之一。又是一种常见的出生缺陷，在我国的发生率为出生人口的千分之三至四，对于那些曾经产下过神经管畸形儿的父母来说，其新生儿神经管畸形的复发率为初发概率的10倍。

“优生从孕前开始———种子工程”由全国妇联“心系新生命系列活动组委会”主办，世界五百强企业之一的罗氏制药有限公司是此次活动的惟一协办单位，罗氏公司将可以预防神经管畸形和其他出生缺陷的孕妇维生素产品———爱乐维向公众推出，并独家赞助“种子工程”的开展。多年来一直致力于普及“三优”知识的“心系新生命”组委会，以“普及三优知识，提高人口素质”为宗旨，向受益人群传播科学育儿的新观念。“三优”工程中的最重要的一部分———“优生”话题日益受到政府、学者、专家及育龄夫妇们的重视。“种子工程”因此孕育而生，它尤其提倡孕前科学育儿的新观念，推广有计划有准备地去怀孕的新理念，健康的种子才能造就健康的宝宝。

生命四年级作文 篇3

我常常想生命是什么呢？

生命是人们最重要的东西，是用多少钱也买不回来的，所以我们要珍惜自己的生命，不要让它白白流失，不要让它从你的保护障里溜走，也别让他成为坏人开枪的目标。所以我们要爱护自己的生命。

人的生命在地震、泥石流、火灾、车祸、龙卷风……许多灾难中被夺走了，但是我们应该怎样不被这些灾难所困扰呢？第一：发生灾难的时候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果没有办法就发出求救信号。小朋友，记住了吗？

人的生命是短暂的、是珍贵的、是用多少钱也买不会来的、也是最容易被人忘记的。一个瓜子掉进缝隙中都会茁壮成长，那我们人类呢？肯定会更加爱护自己的生命，是不是？

树，砍了可以再长。草，除了可以再生。可是，生命失去了就不会再有了，俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要把有限的生命用到正确的地方，让短暂的生命在心跳还没停止的时候为人类多做点贡献，对吗？

生命四年级作文 篇4

今天，我们去了奶奶家，八点才回来。回来时，天已经黑了。

路上经过了一个火车站，火车站的那个人摆摆手让我们过去，好像火车要来了。我们过去后，他把栏杆放下了。这时，听见大人们在讨论有关火车的话题，我也听了听。

妈妈说：“才听说，有一个火车站，火车快到了。栏杆还没有放下来，一个车正要过去。也巧了，那个车偏偏坏在了那个火车道上。结果出事了。”

叔叔说：“那怎么那么巧呀！”

妈妈说：“谁知道呀，可能是哪儿颠，车就正好坏在哪了。”

我听了这，心里就在想：那这种事怪谁呀？火车？司机？车站管理员？不知道！也别想了接着听吧！

婶婶说：“‘甜蜜蜜’里面说的。雷雷和别人在那沿火车道的边，火车来了都十分慌张，就跑。雷雷他的脚一下子卡到铁轨中了，怎么抽也抽不出来。那一个人把他鞋子脱了才出来了。”

妈妈说：“就是，多危险。”

我说：“如果抽不出来，那火车上的人也会出事。”

妈妈说：“那当然了，鞋在那里说不定火车也会错轨。”

我忽然想起了一本书：《钢铁是怎样炼成的》。

我说：“就是有一个小石子说不定也能使火车脱轨。”

望大家能引起对生命的思考。

生命四年级作文 篇5

我常常想：生命是什么呢？后来，我在一只小动物身上知道了——生命就是坚持！

有一次，我回到老家，第一件事就是找那只可爱的猫——如果。我跑到客厅，大声呼喊：“如果！如果！”我的话音刚落，一个黑影便窜了出来。奶奶厌恶地看了我一眼，说：“一个女孩子家家，怎么有那么大的噪门儿？”我没有理会她，只是一路跟着如果……

我们来到后院的一堆木柴前，如果停下了脚步，眼睛死死盯着那堆木柴，这是它发现老鼠的一贯做法。咦，见证奇迹的时刻到了！于是，我掏出如果最爱的小鱼干，在它眼前晃来晃去，没想到如果竟然视而不见！我想：软的不行，我就来硬的。于是我抡起脚，对着它的屁股猛地一踹，可是它还是纹丝不动。后来我继续使“狠招儿”——去找来一根长长的棍子，对着它的尾巴狠狠地敲了一下，它只是轻轻摇了两摇，最终我还是以“失败”告一段落。

时间一分一秒地过去了，突然的“叽叽”声如雷贯耳，如果凭借它的坚持不懈抓住了一只又肥又大的老鼠。由此我想：我作为一个活生生的人，有什么理由做事情要半途而废、贪生怕死呢？

于是，我告诫自己：我要像如果那样，一旦有了目标，就要克服一切困难，坚持不懈地去完成，这样我的生命才会活得有意义、有价值！

生命四年级作文 篇6

我常常想生命的'意义是什么？

有一天，同学送我一个大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不时隐隐约约的看见已经变成蜡黄色的地方，顶上还长出一截小绿苗。我高兴地拿到妈妈的眼前晃动，谁知妈妈笑眯眯地说： “这个大蒜已经养不活了快丢在花盆里用臭土盖上。’’于是，我按照妈妈的吩咐-——将大蒜丢进花盆里。过了几天，我已经把这件事忘得九霄云外。过了几周，一看！惊呆了，那大蒜竟然长出了一分米长的小苗，它的生命是多么顽强呀！竟然在没有人浇水、松土的情况下茁壮生长，为了生存，可以冲出臭熏熏的泥土，真让我感动和敬佩！

墙角有一只蜘蛛在那里等待食物的到来。一会儿，一只小甲虫一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上钩了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它时，小甲虫就拼命的挣扎，用它那极小的脚快速的前后移动，最后小甲虫终于逃离了蜘蛛网。我看到这里松了一口气，心里未知一惊。小甲虫为了活命，使出全身力气逃生，让我深深感受到它求生的欲望是多么强烈啊！

大蒜顽强生长，小甲虫逃生，都是自然界热爱生命的现象。作为人，虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

生命四年级作文 篇7

生命到底是什么？让我们这么珍贵的爱护它。生命值得让我们保护吗？人的一生没有生命会怎么样？这个世界如果没有生命会变成怎么样呢？

生命是人的一辈子，生命是宝贵的，如果人生没有人命会变成一个像木偶的世界，这个世界没有生命会没有一滴血。生命永远都值得我们去保护，安护。

在人生道路上有许多遇到过困难的人，比如：海伦·凯等等，这些坚持的人让我们羡慕。这些人的坚持让我们惊叹，世界上真的会有这样的人吗？一些人不相信会这样好奇的寻问。其实，在人生道路上，会发生与我们相反的结果，会发生与我们看不见的事情和想不到的故事和事情。

做一个人要珍爱自己的生命，生命比珍珠还要珍贵，如果不热爱生命，一个人就这样没了，人的生命比任何东西都宝贵，生命都比物质财富宝贵、珍贵，何况其他东西。

可让我们珍爱人命，就是让我们离车祸等等危险事发生，我们要远离危险的事物或一些危险的东西。人没有生命会死吗？人没有灵魂会怎么样？人体重要还是宝贵的生命重要？这一大串的问题使我迷惑不解，连我都不知道这些问题的答案，应刻只有宁死不屈的人，比我更加热爱人命的人才会知道才会解索这些比考试更加难的难题吧。

人的生命如同一颗火种，人是永远都离开不了生命，让我们成为热爱生命的人吧。让其它人知道生命是宝贵的，是比财产还更加珍贵，人因该是比一些有钱人的钱更加珍贵。

生命四年级作文 篇8

有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：

独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望;又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……

这时我有幸听到第二首曲子：

散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……

微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：

齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……

这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪;大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。

这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。

瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵!

倾听，心听。欣赏，心赏。