四年级故事作文

【必备】四年级故事作文汇总8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级故事作文 篇1

在我小的时候和别人一样，喜欢听故事！从那以后，我的生活就离不开书，书成为了我生命中离不开的一部分。现在，打开尘封的记忆，我的思绪回到了记忆中。

在很小的时候，我经常要姐姐或妈妈给窝讲故事书里的故事。姐姐每天放学回家我就嚷嚷着要姐姐给我讲故事。可是姐姐要写作业，没有理会我。我见姐姐没有反应，就知道她不给我讲，便开始“下雨”，哭起没完。姐姐见我哭了，马上拿起一本故事书给我讲故事，直到我心满意足！

随着年龄的增长，我渐渐长大了。我有了一间自己的书房，一间完全属于自己的书房！我从一年级开始看童话故事书。到了三年级我就开始接触科普类的书，我最早接触的科普书是《昆虫记》，这本《昆虫记》里记载着昆虫的秘密，让我对大自然的好奇心更加强烈！现在我又喜欢看阳光姐姐的书（阳光姐姐是伍美珍）最美校园系例的《水果帮的夏天》最好看了！

书是宝库，书是无声的老师，书是一位高尚的人。是书让我增长知识，是书丰富了我的生活！朋友们，有一句话说的没错：“书中有黄金。”去读书吧，不要让懒惰夺去你读书的资格！

四年级故事作文 篇2

今天下午，我早早的来到学校。不一会，班里似乎都来齐了。

马老师从门外一步一步地来到教室里。马老师说;“最近各组都研究了诗人的诗、诗人的故事，等上课了由6人小组上台表演”老师又让我们在组里说一说，还没等老师说完，我们便回头在组里说说。啊？当时的场面真让人惊讶。班里的同学都投入状态之中去。个个说得那么精彩。

可恶的铃声响了，真大小同学们的积极性。因为只要铃声一响，我们必须停下来。马老师说：“好了，哪个小组上台展示”我们都高越的举起手来。马老师说;“江亚楠”这组吧。展示完，又叫了个小组，这是第2轮了我们都举起手马老师就是不叫我们，该第三轮了，马老师说;“何峰这组吧”嗨？可叫到我们了，我心里想道。我们5个人都带着紧张的表情，虽然个个都没说出紧张两个字，可是我一看她的表情就知道他很紧张。表演结束了。我们很开心。

四年级故事作文 篇3

我们成长的经历，就像一朵云彩，云彩里，载我们生活中的喜。怒。哀。乐，在成长的过程中，打开我那多姿多彩的记忆宝库，发现有一件让你挥泪如雨的事。

那是一天黄昏，火红火红的朝霞把天空映得格外耀眼。我那时还小，要到银河公园的时候格外兴奋。拼命地跑着，没注意到后面有一辆出租车。这时，出租车向我奔驰而来，眼看我就要受伤了，妈 妈冲了过来，用手拦住了出租车，我的内心充满了无穷无尽的感激。我一下抱住了妈妈，在她怀里哭了起来。我看见的，是一张喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸，是一张充满兴奋的脸。此时，这种 场景，我一辈子也不会忘记的。

记得，在一个电闪雷鸣。风雨交加的晚上，我冻得直打颤，妈妈习惯性的.摸摸我的头，感到很烫，就知道我在发烧，妈妈飞快的就把我抱到了医院。在妈妈的精心照顾下，我好得很快，很快就出院了。

从小到大，妈妈为我对无微不至的照顾，任劳任怨，我只有好好学习才能不辜负妈妈的期望。

四年级故事作文 篇4

小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，会哭、会笑、会伤心，也会向别人表示同情了。他回家，把发生的一切都告诉老木匠，让老木匠知道会笑是远远不够的。

小木偶在路上兴高采烈地走着，他一会儿笑嘻嘻地和树枝上的鸟儿打招呼，一会儿又对路边的野花做几个鬼脸……这让他感受到生活的快乐与美好。

这时，他发现大树下，大熊警官和小红狐在谈论着什么。他急忙跑过去，抓住小红狐的大尾巴，大声地对小红狐叫道：“你这个骗子，快把我的红背包还给我！”

“这是……我……我的……包包！”小红狐红着脸结结巴巴地说。

大熊警官一把拿下小木偶的手：“小木头人，你怎么又来捣乱！看我怎么收拾你！”小木偶委屈地放声大哭。看见小木偶这副委屈的模样，大熊警官开始怀疑自己的判断了，不耐烦地说：“都别吵了，跟我回警局看看当时的录像再说。”

小红狐一听，忙说：“熊警官，小木偶，对不起，是我抢了包。包是小木偶的。”熊警官也说：“小木偶，对不起了。”小木偶说：“没关系，把书包还给我吧。”

熊警官马上把书包还给小木偶，还批评了小红狐。

小木偶高兴地往家走去。

四年级故事作文 篇5

家养了两只宠物，一只是小鸟，还有一只是乌龟。

可爱的小鸟

每天，我一起床就要看看这只可爱的小鸟。它的羽毛又黄又棕，头上带着很细密的虎纹，腹部是绿莹莹的，长长的尾巴有点蓝蓝的。

刚把它买回来时，它很好奇，在我们家的阳台上东看看西看看。我爸爸在它的面前看它，它弯着头看着我爸爸。瞧着那水灵灵的小眼睛，爸爸越看越喜欢，笑了。本来不喜欢这只鸟的妈妈，现在也像小女孩似的天天和它“说话”，妈妈说了，连她也喜欢这只小鸟了，和我一样一天比一天好看。

顽皮的乌龟

刚买来这只小乌龟时，它才和我的手差不多大小。

爸爸给它了一个水缸，放了几颗鹅卵石就把它的新家弄好了(水缸并不大，只好这样)。可是，它也够顽皮的，好几次都从水缸里爬出来，真受不了它啊。爸爸只好给它换一个新家，爸爸把以前养过龙猫的大玻璃缸拿出来，给它当新家。再撒几颗鹅卵石，放一几个小塑料荷花，真漂亮。它还是很顽强，天天试着爬出来。这只乌龟已经陪伴着我们快一年了。

我的宠物真的好可爱呀!

四年级故事作文 篇6

我是一粒小种子，一粒孤独的小种子。

秋天的时候，农民伯伯把我种到了一片有着厚厚沙土的地里。许多天后，我发芽了。

这时，农民伯伯来给小种子们施肥，他走到我旁边，发现了我，但是并没有给我施肥，而是说：“这粒小种子撒在了石缝里，没有土壤，肯定没有多大希望长高，我就不给他施肥了吧！”我听了，伤心极了，我只能把难过藏在心底。

第二天，天气特别炎热，我差点被烤焦了。下午，突然起了大风，刮了一阵风后，只听到一声雷响，“哗，哗，哗……”下起了倾盆大雨，我多想把旁边的泥土弄到自己头上挡雨啊！大雨没完没了，整整下了一天一夜，雨水把泥土冲过来，厚厚的一层泥土覆盖了我。我兴奋极了，因为这些泥土我似乎一下子长高了许多！

后来，农民伯伯来给我的小伙伴们除草，他走到我旁边，叹了一口气，便愤愤离开了。因为我的身旁全是野草，他根本就没有发现我。日子一天天过去，我身旁的野草越长越多，他们围住了我的去路，但是，经过努力拼搏我还是走出了重围，长成了一棵茁壮的麦苗。

当我正为自己的成长而高兴的时候，一只山羊过来重重地踩了我一脚，疼得我哇哇大哭，我顿时有气无力，心想：“我的生命不会就这样结束吧？”几天后，我又恢复了健康。

我经过太阳的滋润，大风大雨的帮助，和我顽强不屈地拼搏，终于长高了。虽然经历过很多次农民伯伯对我的忽视，但是我仍然坚持不懈，最后长成了一棵非常茂盛的小麦。

这就是我一粒小种子的故事。虽然没被农民伯伯重视，但我依然茁壮成长！

四年级故事作文 篇7

　这是一个没有战争的故事，一个没有国王的故事，一个和平相处的故事，可还有一些无可就药的坏蛋。

一天，兔妈妈去跟猫妈妈去喝咖啡，小兔和小猫被锁在一间屋子里，它们在玩电脑游戏，恰好一只狐狸来了，他想来捉小猫和小兔的，可小猫家的周围是一条河，狐狸想游过去，但水流太大，把狐狸冲了个半死，“啊！救命呀！”狐狸大喊，可没人回答，在千钧一发之间，一个闪电般的东西缠住狐狸，把他送到一块礁石上，原来是闪电蛇，狐狸谢了又谢，闪电蛇大方地说：“没关系。”

狐狸经过努力终于过了河，他去敲门时，一个拳头把狐狸打倒了，狐狸又跳起来，向拳头猛击，门的锁坏了，们自然就打开了，可刚进去，两个大手铐从左右方出现，把狐狸的脚铐住了，接着天花板裂开，一个大机器掉了下来，狐狸猜这就是进入房间的机器，他一蹦一蹦地跳进到了机器里，原来是个搅拌机，把狐狸跟泥巴搅在一起，弄地狐狸喘不过气来。狐狸心中怒火冲天，向周围乱踢，结果一个比狐狸还大几倍拳头把狐狸打出了家门，一直打到从林里。

“哎，多么倒霉的一天”狐狸说。

四年级故事作文 篇8

书,给我的生活增添了几分色彩;书,是天天帮助我的好朋友;书，是一位知识渊博的老师：有了书，让我感觉我的生活丰富多彩，没有枯燥。我和它已经结下了不解之缘。

一次放假，我嚷着妈妈带我去书城看书，妈妈纠不过我，只好乖乖举手投降。到书城后，我迫不及待地拿起上次还没看完的《美丽风景线》看了起来。我聚精会神的看书，优美的语言我完全忘记自己是在鸦雀无声的书城里看书。我情不自禁大声地读了起来，周围的人都用奇怪的眼神看着我，我才醒来。时间过得真快，不知不觉已看了两个多钟头，妈妈拉着我急匆匆地走出书城。可我还陶醉在书中，眼前不时浮现出一幅幅画面：波浪滔天的大海.峰峦雄伟的高山；轻轻流动的小溪和水平如镜的湖泊。一不小心踢到一块翘起的瓷砖，摔了个“狗啃泥”。幸好妈妈及时出手，不然我就遭殃了。

读书真好呀！书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界，我从书中享受到了无穷的乐趣。它给我力量，给我知识。昨天，我在书的海洋里遨游，乘风破浪，今天，我将用知识创造属于自己的世界。