四年级童话作文

关于四年级童话作文汇编7篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级童话作文7篇，欢迎阅读与收藏。

四年级童话作文 篇1

你知道吗？在我读幼儿园的时候，我最喜欢的课是音乐课，最佩服的是弹着琴向我们问好的老师，最向往的是当一名音乐老师。

每当老师坐在钢琴旁，手指敲动那黑白相间的琴键，美妙动听的音乐传入我的耳朵时，我总觉得手痒痒，那时觉得当个音乐老师真好，每天都能弹钢琴。音乐课一下课，还没等老师合上琴盖，我已站在了钢琴旁，用一个细小的手指，去一个一个地敲打着琴键，陶醉在钢琴发出的＂叮叮咚咚＂的响声中。回到家，我时常学着老师的样子，在桌边像模像样地边弹着琴边说：“小朋友们好！”非要爷爷当我的学生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老师你好！”

从那时起，每次过生日时，妈妈问我要什么礼物，我总是对妈妈说：＂我要当老师，我要一架琴。＂每次妈妈去商场买东西，我总是拉着妈妈第一个跑向放着各种各样乐器的柜台，嚷着：＂妈妈，那儿有琴，快帮我买嘛，快帮我买嘛！＂还没说完，我已在样品琴上，自娱自乐起来。多少次以后，妈妈终于答应给我买一架电子琴，“啊！我可以弹琴啦！”我高兴得跳了起来。电子琴跟着我来到了家。可是这个陌生的家伙，我一点儿也不会弹。我用手指敲着各个琴键，但没有发出一点声音，我焦急地叫：“妈妈，妈妈，这琴怎么没有声音，难道这琴不会像幼儿园的琴一样唱歌吗？”这时候妈妈来了，帮我插上电源，开关一开，鲜明的节奏声传了出来。在妈妈手把手的教导下，我终于知道了每个键还有自己的名字，你只要轻轻地一按，它就会告诉我它的名字。

音乐家族成员“哆、来、咪……”名字可真好听。我学会了弹奏最简单的曲子了，我向当音乐老师的梦想迈进了一大步。可惜的是后来我去上了美术班，没有学电子琴。

上小学了，音乐课上，老师有时会请会弹钢琴的小朋友，在老师的钢琴上弹奏一曲，那时我是多么羡慕他们！三年级开始我们要学口风琴了，这让我又惊又喜，口风琴一发下来，我就让妈妈帮我做了个美丽结实的花布套子，我背着我的口风琴去上学，多神气呀！我每天盼望着上音乐课，盼望着老师能教我们弹口风琴。

学会了基本指法后，我每天捧着这个宝贝疙瘩，吹呀弹呀，没多久，我就能吹弹出《音乐之声》插曲《哆来咪》了。

现在我还是想当一名音乐老师，这，永远是我的梦想！

四年级童话作文 篇2

寒冬的一天，北风像吹泡泡糖一样，在天上呼呼呼地吹出一阵阵冷风。然后它玩得太高兴了，一不留意撞到了太阳身上。它们吵了起来，谁都不让谁，都是自我是最厉害的。

这时，路上走过来一个行人，北风说：“我们来比这个，看谁能让他把衣服脱下来，怎样样?”太阳低着头沉思了一会儿，同意了。

于是，北风深深地吸了一口气，把腮帮子鼓得圆圆的。然后，用尽全身力气，对着地面，“嗖嗖”地吹了过去，想把行人的衣服刮走。

天气立刻变得会很冷，那人怕冷，赶紧把衣服裹得紧紧的。但是北风怎样吹，然后那人就是不松手。北风相关泄了气的皮球。

太阳走上来，发出他所有的光和热，把大地照得暖洋洋的，好像春天来了似的。雪化了，树发芽了，行人热得直流汗，干脆把衣服脱下来，跳下河凉快去了。

四年级童话作文 篇3

“吧吧”欢乐街来了一辆货车，车上装着邮筒女士，她是来这里工作的，她被安排到十字路口，这里还住着老实的垃圾桶先生。

“你是垃圾桶吗？”看见一身绿衣的她，再看看脏兮兮的自己，他疑惑的问。“邋遢鬼，我是美丽的邮筒。”她大吼到，便不再搭理他。

垃圾桶先生本来就很自卑，听她这么一说，把头埋得更低了。“这能怨我吗？刚开始我也很漂亮的，可人们……”正想着，“砰”的一声，垃圾桶先生被砸的头昏眼花。一个小男孩喝完饮料，随手就把瓶子砸向垃圾桶先生，瓶子在垃圾桶先生的身上留下了一个小疤，又滚落到他的脚边。垃圾桶先生看着小孩远去的背影，无奈的摇了摇头，哎，他已经习惯了。人们总是不将垃圾扔进他的肚子里，经常砸的他遍体鳞伤，要不然就将乱七八糟的垃圾一股脑倒进来，管它是可回收还是不可回收，弄的他一点也消化不了。还有些垃圾没倒进来，就留在了他的衣服上，也没人来帮他清洗一下。天长日久，垃圾桶先生已经不见了原来的模样，浑身发出难闻的气味。

因为垃圾桶先生的缘故，邮筒女士到欢乐街都一个月了，还没有人往里面放过邮件。整天邮筒女士都会骂垃圾桶先生：“邋遢鬼，都是你，大家都不理我。”“讨厌鬼”“可恶”……

而垃圾桶先生只能不断地道歉：“对不起，对不起！”他也很无奈啊，现在的状况不是他能改变的啊。

一天清晨，邮筒女士从睡梦中醒来，又闻到一阵恶臭，刚想开口骂道，突然她发现垃圾桶先生不见了，她的身边是一大堆臭气熏天的垃圾，从垃圾堆下面传来垃圾桶先生微弱的求救声。“救救他，求你们了！”邮筒女士向来往的行人发出求救。虽然她很讨厌他，可他们毕竟做了那么久的邻居。人们都听到了他们的呼救，可是看见那么一大堆垃圾，都捂着鼻子跑开了。

没有了垃圾桶，人们的.垃圾没地方扔，都扔在了路边，没过几天欢乐街变得臭气熏天。人们终于意识到他们的行为不对，赶紧将垃圾清扫干净，把垃圾桶先生从垃圾堆下面救了出来。不仅如此，人们还给垃圾桶先生换上了新装，在街口张贴了倡议书，号召人们要保护欢乐街的环境。

一位父亲牵着一个小女孩朝垃圾桶先生走来，他的手里握着刚喝完的汽水瓶，他刚想扔过去，小女孩叫到：“爸爸，不要！”说完夺下父亲手中的瓶子，走到垃圾桶先生面前，轻轻的将瓶子放了进去。父亲不好意思的笑了，垃圾桶先生也笑了！

四年级童话作文 篇4

风和日丽、万里无云，小动物们都聚集一堂，热热闹闹的高兴极了。因为森林里举行了一场特别的赛跑大会。比赛的参赛者分别是小白兔和小乌龟。

大象伯伯说：“大家安静一下，马上进行比赛，1.2.3开始。”一声令下小白兔像一阵风一样，飞快的跑啊跑，跑过了大树，跳过了小溪，越过了高山，走过了平原，回头一看，乌龟还在离起跑点不远的地方慢慢地向前爬啊爬，心想：“我还是休息一下，反正乌龟跟我的距离还很远。”小白兔躺在树下，睡着了。小乌龟慢慢吞吞的爬啊爬，爬过了大树，爬过了小溪，爬过了高山，爬过了平原来到了树下，继续往终点的方向爬。小白兔一觉醒来，看了看后面说：“小乌龟还没到，真是慢吞吞的，再睡一觉，它还到不了这里。”说完一转身，看了看终点的方向，远远望去，小乌龟正在离终点不远的地方。小白兔着急了，马上飞快地跑向终点。但是，不管小白兔跑得多快这场比赛的冠军是小乌龟。小乌龟带上彩带，高高兴兴地接受森林中动物的祝福，小白兔垂头丧气地在一旁，悄悄地走开。大象伯伯走过来对小白兔说：“你知道，你为什么会比小乌龟慢吗？因为你骄傲自大，而他虽然知道自己的缺点，但是没有放弃，不断的努力，最终胜利了。”小白兔听完后，恍然大悟地说：“我以后再也不会骄傲自大了，我会努力前进，认真对待事情,虚心向别人学习了。”

四年级童话作文 篇5

如果你问我谁是最快乐的人，那我一定会毫不犹豫地回答：当然是“卖火柴的小女孩”了!听到这个答复，你一定会想，“卖火柴的小女孩”又冷，又饿，而且还把她妈妈的一双大拖鞋弄丢了，怎么会变成最快乐的人呢?

告诉你吧，“卖火柴的小女孩”虽然又冷，又饿，还把她妈妈的一双大拖鞋弄丢了，可她看见了温暖的小火炉，看见了一桌酒席，看见了一棵圣诞树，还看见了最疼她的老奶奶。她看见这么多美好的东西，还曾快乐地跟奶奶一起飞往光明和快乐的地方，她难道不是最快乐的人吗?

四年级童话作文 篇6

从前，有一只鸭妈妈在草丛里孵蛋，浮出了十个小东西，鸭妈妈高兴极了。最后一个又大又丑的蛋还没浮出来呢。没过几天那个又大又丑的蛋孵出来了。又大又丑的蛋孵出了一只又大又丑的鸭子，它的样子丑极了，所以大家都叫它丑小鸭。

邻居们都瞧不起丑小鸭。它们常常说它丑，不愿意和它玩。它的兄弟姐妹趁鸭妈妈不在家的时候欺负它。

丑小鸭终于无法忍受，独自离开家，开始到处流浪。

冬天快到了，丑小鸭只好敲开一家农舍的门，好心的老太太收留了它，并给它好吃的东西。但是，老太太家的鸡和狗都欺负它，它只好离开老太太家。丑小鸭又开始流浪了，流浪到了一个大山洞里，它在山洞看到了一条小蛇和一只小熊。它们刚要冬眠就发现丑小鸭来了。小蛇连忙起来想把丑小鸭赶走。突然，一阵风呼呼地吹过，小熊觉得外面很冷就让丑小鸭留下来了。丑小鸭就在大山洞里快乐地渡过这个寒冷的冬天了。

春天到了，丑小鸭在芦苇丛里看见了一群美丽的天鹅。它们是多么美啊！一只天鹅说：“你过来和我一起玩吧！”丑小鸭问：“你说的是我吗？”

丑小鸭低头一看，看到自己变成了天鹅。

最后丑小鸭有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小鱼、小蝌蚪……。

四年级童话作文 篇7

在一所森林小学里，因为学校太偏僻，没有一个人愿意来这里当音乐老师。有一天，长颈鹿校长请来了一位音乐老师，它就是歌声非常美妙动听的百灵鸟。小动物们见到了新来的音乐老师，真是欢天喜地呀！

小动物们决定自创一首歌曲来欢迎新来的音乐老师。上课铃“叮铃铃”地响了。音乐老师一进门，小动物们就齐声歌唱《欢迎歌》，那声音真是铿锵有力，惊天动地，仿佛来到了音乐厅一样，热闹非凡。百灵鸟老师眼睛睁得圆圆的像两只夜明珠，嘴巴也张得大大的，简直能吞下一个大馒头。看！小动物们唱得多欢乐呀！小山羊一边跳着一边笑着，一边“咩咩咩”地唱着；小老鼠一边窜来窜去，一边“吱吱吱”地叫着；小蛇一边扭动着身子，伸着舌头，一边“嘶嘶嘶”地喊着；小象一边甩着长长的鼻子，四肢踏着地板，发出“嗖嗖嗖”的声音；猩猩一边捶着前胸，一边发出“咚咚咚”的响声；小兔子一边蹦一边跳，发出“砰砰砰”的声音。

百灵鸟老师看见了，紧皱眉头，脸色苍白。这时，小动物们看到这一幕，急忙停下来，羞愧地低下了头。可是老师不仅没有批评它们，反而细心地告诉它们什么才是真正的音乐。

小动物们在老师的细心教导下，终于学会了唱歌，老师非常满意，小动物们也非常开心。因为从此以后它们都能唱出优美动听的歌声了。