蚂蚁四年级作文

2022-11-03 08:52:49
【推荐】蚂蚁四年级作文集锦6篇

【推荐】蚂蚁四年级作文集锦6篇

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的蚂蚁四年级作文6篇,欢迎大家分享。

蚂蚁四年级作文 篇1

今天早上,我决定捉几只小蚂蚁装进盒子里养着,让它们在我家里生活。

我出门来到了停车场,发现停车场的地面上爬着几只小蚂蚁。我把准备好的抓蚂蚁工具——盒子和棒子拿出来,开始找蚂蚁洞。我认真地左顾右盼寻找蚂蚁王,因为有蚂蚁王在的地方附近就有蚂蚁的家。突然,我看见一只大蚂蚁向我这边爬来,只见它全身黑油油的,三节身体大概有三、四厘米长,一对灵活的触角左右摆动,好像一台探测仪。那就是蚂蚁王吧,我心里想着,所以我决定跟它走。果然,在不远处有个小小的洞,里面爬出来有上百只小蚂蚁,好像在地上撒了好多的黑芝麻。它们有的在地上慢慢的散步,有的在找食物,有的在快乐地做游戏。

我拿起木棒,在寻找一些孤单、掉队的小蚂蚁。找了大半天,我看见了一颗小小的黑球一样的东西在慢慢地移动。我仔细观察,“啊!竟然是一只小蚂蚁!”我在盒子里装了一些泥土和石头,木棒上放着一小块油条,放在小蚂蚁前面,它似乎已经闻到了香气,爬到了油条上来。哈哈哈,它中计了!我把它放在了盒子里,并且给了它一小块油条。它吃饱了以后,在盒子里不停地东张西望、左冲右撞,这才知道自己已经被捉了。我捉了一只又一只,最后收获了十几只蚂蚁,那个盒子已经成为了“蚂蚁王国”。

这次我有新宠物了。

蚂蚁四年级作文 篇2

今天,我怀着愉快的心情回到老家。老家有一条小溪,在这个春回大地、万物复苏的'季节,溪流非常清凉,将手伸进这条无名小溪时,你会感受到它的洁净和朴实。

一回老家,我非常喜欢到这条小溪游玩。因为它会告诉我家乡的气味。溪边常见一些蚂蚁。今天,这些家乡的“老朋友”又来了。它们排着长长的队,原来正在搬一些玉米渣。看着它们,我不禁联想到了繁星。一颗星星不明亮,繁星满天亮晶晶。正当我在梦幻中想象时,不小心将身子移了移,竟将一小队蚂蚁挤进了小溪。

我大吃一惊,这些掉进溪中的蚂蚁,在不停地挣扎着。我仿佛看到了一股极强的生命力在凝聚。我急忙拔了一根芦苇伸进溪中,正待蚂蚁往上爬时,一股强大的急流将蚂蚁冲散了。我气恼自己的不注意竟害了这许多小生命。这些蚂蚁经过几番周折后定住了神。它们搂抱成一个个小团体往旁边一片叶子上滚,可是只有少数能爬上叶片,其它外层蚂蚁都死伤大片。我急中生智,将爸爸前几天送我的小木板拿出来,再挑几根较粗的芦苇插在木板侧面,这样伸到蚂蚁跟前可让蚂蚁爬到木板上,可这样的方法持续不久,气若游丝的蚂蚁根本爬不了这么远的路就会掉下去,而且芦苇会不停地折断。在这无奈时刻,蚂蚁们团结起力量一起爬上了叶面。我非常奇怪,为何刚才上不了叶片,而这次就成功了呢?我知道了——是团结,是团结而让它们取得了胜利。我非常喜欢集体,一个人的力量小,大家团结起来泰山移。

这一刻,是难忘的一刻。虽然很短暂,但是体现了团结的力量。小小的蚂蚁竟然有此气魄,那我们人类呢?顿时,我明白了一层深深的含意。

蚂蚁四年级作文 篇3

在一次语文兴趣小组的活动中,我才真正结识了蚂蚁。

小时候,向老师带我们大(1)班的小朋友到操场上玩,我也不知怎么了,不一会儿,两只脚便爬满了蚂蚁,于是,我对蚂蚁有了一种好奇的感觉。

长大了,我也就参加了游泳队,时常走过大草地,总会发现几个蚂蚁窝。而在那次语文兴趣小组中,正是要求我们写昆虫的,从此,我每次遇见蚂蚁窝的时候,总忍不住踩上几脚,因为我要看看到底窝里有多少只蚂蚁。渐渐地,我喜欢上了看书。有一次,我在家里翻到了一本《最新21世纪少年儿童百科全书》,那是几年前大姨送给我的书。我翻开书一看,原来蚂蚁还有各种各样的呢,而且它们的生活习性和筑巢地点也不一样。我仔细一看,咦!有一种叫侍蚁,身长6毫米,在草地中筑巢,以杂草的种子为食;有一种叫小黄蚁,身长2。5毫米,在岩石下筑巢;还有大黑蚁、四星大蚁......有许多蚂蚁在我国是见不到的,比如说裁缝蚁和蜜蚁。世界上的蚂蚁种类真多啊!

自从我了解了蚂蚁以后,每次看见蚂蚁窝的时候,我不会像以前那样踩几脚,而会小心翼翼地从蚂蚁窝旁绕过去。我真喜欢可爱的蚂蚁。

蚂蚁四年级作文 篇4

前不久,爸爸的朋友送给我一群可爱的小蚂蚁,它们被装在一个透明的塑料盒里,盒子里还有一整块蓝色的营养泥,这是供蚂蚁挖洞和食用的。这就是最近十分流行的生态玩具——蚂蚁家园。

这些蚂蚁比我在花园里看到的个子要大得多,身子黑黑的,壮壮的。其中有一个“巨型”蚂蚁,我想它也许是蚁王吧!由于它的个子大,所以六条细长的腿和两根细细的触角就看得特别清楚。我发现蚂蚁们忙碌地爬动着,还不停地摆动着触角,好像在和同伴打招呼,又好像在商量要完成什么大工程。

蚂蚁们在这个新家里住了两天后开始打洞了。它们挖洞的速度可快了,一夜之间,就把两条通道挖好了。这些通道并不是笔直的,而是它们随心所欲挖出的最自然的曲线形。通道里挖出的营养泥该怎么办呢?这些蚂蚁不辞辛劳地把它们运出洞口,堆在两边,慢慢地,挖出来的营养泥已经堆得像座“小山丘”了,可勤劳的蚂蚁们还在继续忙碌。我想照这样的速度,用不了几天,它们就会挖出一座四通八达的“地下宫殿”,它们真是了不起呀!

这些勤劳的小蚂蚁给我带来了无穷的乐趣!

蚂蚁四年级作文 篇5

蚂蚁可以说是最常见的动物了,它们几乎时时刻刻都在收集食物,许多童话都把蚂蚁比喻成勤劳善良的“代言人”。

瞧,蚂蚁们又在地上找食。它们在一块腐烂的肉旁边簇拥着,还跃跃欲试着搬起这个庞然大物。但,肉没有丝毫移动,它们便焦急地爬来爬去,仿佛在等待“援兵”的来到。我一边注视着它们,一边在心中暗暗称奇:这里刚刚铺满了新砖,边缘还用水泥把泥“凝住”了,在这种环境下,居然还有蚂蚁!这小生命真是顽强!看看那些蚂蚁,有的竟舍弃了这过重的食物,去寻找更多的美味了。我忍不住了,从面包上掰下一小片放在蚂蚁的不远处。几只大一点的马上爬过来,忙活了一阵子,那一小片面包缓缓地“翻了身”看这儿有食物,一旁的几只也赶紧爬过来帮忙。远看,几个小黑点似乎是面包的花边,把面包一点点往边上推着。

等我背上书包准备上楼时,面包又“走”了好远了……

蚂蚁四年级作文 篇6

说到蚂蚁,每个人都见过,但是又有几个人仔细观察过呢?今年夏天,我们家来了这样一群不速之客,也不知道是从哪里冒出来的,成群结队地在家里爬来爬去。

第一次看到家里住了这么一群东西,觉得挺新鲜,时不时还给它们撒点米放点糖。渐渐的,家里的蚂蚁越来越多了,“蚂蚁大军”大有侵占我们家的趋势!当然,我也不能坐视不管了,一定要驱除它们。于是我就用水攻击它们,蚂蚁开始四处逃窜,我就用水挡住它们的去路,看到蚂蚁们急得东一头西一头的,我心一软轻轻叹了口气:“哎,还是饶你们一命吧!”于是我不再攻击它们了。

其实,蚂蚁也有值得我们人类学习的地方。记得有一次,我在地上放了一粒糖,有一只小蚂蚁先发现了这粒糖,它围着糖转了好几圈,然后爬走了,我就觉得很好奇,蚂蚁不是最爱吃甜的食物吗?正在我百思不得其解的时候,那只小蚂蚁回来了,后面还跟了一大队蚂蚁。原来小蚂蚁是去搬“援兵”了,就看见一大队蚂蚁齐心协力把这粒糖搬到了洞口,然后再把糖分成无数个小颗粒,一点一点搬进洞里。

看见“蚂蚁大军”通过团队的合作,得到它们想要的东西,这种精神是值得我们大家学习的。人与人之间就是要互相帮助,团结友爱,才会有更好的明天。

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