小学四年级童话作文

关于小学四年级童话作文汇编8篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级童话作文8篇，欢迎大家分享。

小学四年级童话作文 篇1

森林里要举行比美大赛，小动物们纷纷穿上自己最漂亮的衣服，从四面八方赶到比赛现场。比赛现场顿时变得热闹非凡。

比赛开始了，第一个出场的是鹦鹉，她身着五彩斑斓的衣服，戴了顶鲜艳的帽子，真是漂亮极了。接着出场的是孔雀，绚丽的羽毛在阳光下闪烁着耀眼的光芒。紧随其后的是乌鸦。它刚一出场，观众们便哄堂大笑起来。因为它一袭黑衣，要多难看就多难看！

正在这时，一支利箭向孔雀射来，可这时的孔雀还沉醉在观众们的掌声中，不住地向大家炫耀着自己曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的乌鸦看到了，大声喊道：“快！快！快躲开！”它一边大声呼救，一边飞快地扑上前去，用力推开孔雀。孔雀重重地摔在了地上，可当它看到那支利箭不偏不倚地射在了乌鸦翅膀上时，感激地对乌鸦说：“谢谢你！要不是你为我挡了这一下，受伤的恐怕就是我了！”乌鸦气喘吁吁地说：“不用谢，为了朋友谁都会这么做的！”

说完，就晕倒在地……看到眼前这一幕，后边的选手都主动放弃了比赛。

最后，金丝猴裁判长向大家宣布了本届比美大赛的冠军，它，就是乌鸦。金丝猴还告诉台下所有的观众：“外表美固然重要，但心灵美远胜过外表美。只有心灵美才是真正的美。”

小学四年级童话作文 篇2

在很久以前，中国的土地上有一片美丽的森林，由于那个地方很低，所以每次下雨，小动物们都被害的无家可归。

有一天，小兔子提着篮子去山上采蘑菇，住在这山上的老神仙走了过来说：“小兔子你好。”小兔子转过身来一看是位白发苍苍的老爷爷，小兔子说：“你好老爷爷，你叫我有什么事吗？”老神仙说：“在神奇的脆脆饼圣山上有神奇的脆脆饼，这神奇的脆脆饼可以吸收一部分多余的水。”小兔子说：“谢谢老爷爷。”它高兴的把篮子一扔就急忙跑下山了。

跑到了森林里它气喘吁吁的向大家宣布这个好消息。大家听了都很高兴，可是谁去找神奇的脆脆饼呢？没有一个发出声音，因为路程实在是太远了据说是十万八千里，老虎和狮子你看看我我看看你，其它的小动物都低着头。这时，小蜗牛说：“我去吧！”大家问：“小蜗牛，你能行吗？”小蜗牛说：“让我试试吧！”就这样小蜗牛收拾好了行里，带上它好朋友给它做的一些面包，告别了森林里的动物们。

它走呀，走呀，累了也不敢休息，因为它担心森林里的小伙伴们会被雨水淹死，就这样渴了就喝露水，饿了就吃面包。不知道走了多少个日日夜夜，有一天，小蜗牛来到了野菊花园，这里的野菊花真多，有白的、黄的、绿的、紫的、淡黄的、淡粉的，五彩斑斓，美丽极了。在这些花瓣上有上万只美丽的蝴蝶，其中有一只最大的它就是传说中的蝴蝶仙子，蝴蝶仙子飞到小蜗牛面前问道：“小蜗牛，你从哪里来？”小蜗牛把自己的经历告诉了蝴蝶仙子。蝴蝶仙子被小蜗牛感动了，蝴蝶仙子说：“那我送你一程吧。”它背上了小蜗牛，向神奇脆脆饼圣山飞去。

它们飞了三天三夜，蝴蝶仙子实在是太累了，一不小心撞到了石狮子，原来仙子已经没有体力飞过这头又高又大的石狮子了。小蜗牛谢过仙子开始自己向石狮子爬去。它向上爬了三步就向下一步，可是它不气馁，爬呀爬呀，功夫不不负有心人，终于爬过了石狮子，来到了神奇脆脆饼圣山，它摘下了两块神奇脆脆饼，一块放在了自己的脚下，一块放到了头上，两块脆脆饼带着它一眨眼的功夫就飞回了森林，小动物们以为是流星都好奇的跑了过来。一看原来是小蜗牛回来了。

这时小兔子跑过来让大家赶快把神奇脆脆饼饼埋下，突然下起了雨，这神奇脆脆饼吸收了一部分雨水长成了参天大树，小兔子说：“以后我们不会再被水淹没了，因为这大树可以吸收多余的水分。它们高兴的唱呀跳呀，都夸小蜗牛是个大英雄！

小学四年级童话作文 篇3

在一个夏夜，池塘里静悄悄地，只听到谁在哭泣。一只小蚂蚁走啦过来，它奇怪地说：“平常这里不是很热闹的吗？今天怎么这么安静？好像还有谁在哭呢！我得去看看。”

它走过去，看到一只小青蛙在哭泣，于是奇怪地问：“你怎么啦？”小青蛙哭着说：“原来我的家很漂亮，荷花姐姐、荷叶哥哥每天和我一起玩，还有美味的蜗牛吃，可现在，我的朋友搬走啦，荷花姐姐、荷叶哥哥也死啦！这一切都是人类不环保造成的呀！他们往我家里乱扔垃圾，还把树伯伯砍掉，池塘没啦大树的遮挡，全部干掉啦。最可怕的，是他们把污水排入草丛，让蜗牛搬啦家，因为这里的环境已经没法住啦，所以三天前爸爸出去寻找新的家啦，今天早上我们所以的粮食和水也都吃完啦，所以下午妈妈去给我找食物啦，可是，妈妈到现在还没有回来……呜呜……！”

小蚂蚁回家后，把这件事情告诉啦蚁后，经过商议，它们想出啦一个办法。蚁后发动几亿只蚂蚁在一夜之间，在市民中心门口排出啦大大的一行字：请给我们一个家吧！然后请小青蛙站在前面。

早上，很多人来到市民中心上班，突然看到小蚂蚁们排成的大字，都奇怪的走过去想看个究竟。当大家看到这些字居然是小蚂蚁和小青蛙排成的，都惊呆啦，问：“发生什么事啦？”“你们没家啦？”小青蛙说：“你们总是把污水排入草丛，连虫都受不啦搬家啦，我们的食物都没有啦，连树伯伯都不能幸免！现在，我无家可归，该怎么办呢？”说着，小青蛙带着大家来到啦池塘边，指着池塘说：“看，这儿就是我家，都已经干啦！”

于是，这件事被发布在啦电视上。人们知道啦这件事，立即行动起来。最后，通过大家的努力，小青蛙的家园恢复啦往日的生机，已经搬走的朋友又搬啦回来，小青蛙和它的爸爸妈妈幸福地生活在一起。

小学四年级童话作文 篇4

一天吃饭时，我突然发现，我咽不下饭菜了！不管怎么样，饭菜总是不乖乖滑下“滑梯”，这让我很困惑。

晚上，我躺在床上总是睡不着，因为白天都没有好好吃饭。好不容易快睡着了，却被一种极小的争吵的声音给吵醒了。

“哼，主人也很喜欢我，而且我很耐劳，帮主人吞食饭菜，不然，你以为她怎么样长这么大？而且，我可以帮助主人说话，明明我的功劳才大呢！”一个声音愤愤地说道。

“才不是呢，你明明只是在我的控制下活动的，如果没有我，你才动不了呢！也帮不了主人说话，而且，声音是从我的身体里发出来的，所以，我的功劳才最大！”另一个声音也大叫着。

我突然对这种声音很感兴趣，就爬了起来，原来是五官在争吵着，一个比一个生气。我终于明白了我怎么咽不下饭菜了，原来是他们在吵架啊，怪不得不配合。

“你们那都算什么，如果没有我，主人就听不见声音，看见了别人在说话，却听不见他们在说什么，这样主人怎么和别人交流？你们怎么还能派上用场？”耳朵不满，也加入了争吵的队伍。

鼻子哼了一声，说：“你们能闻到气味吗？虽然说能说话，能看见景物，但是你们闻不到气味，如果闻不到气味，主人就没有食欲了，没有食欲就不会好好吃饭，不好好吃饭就会生病，怎么长身体？”

仔细一听，每个器官都说的挺有道理的。

沉默了许久的眉毛悄悄地说了声：“你们别吵了，我看……”还没说完的话被种器官的一声“闭嘴”给硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。

我实在是看不下去了，大吼一声：“吵架可以，但是欺负别的器官我可看不惯，更何况，你们吵架直接影响了我的生活！”

器官们都被我这一吼给吓坏了，房间里顿时安静下来。

我接着说：“其实啊，每个人都有自己的长处和短处，但是，如果团结一致，相互配合，各自取长补短，这样的话，谁都是作用最大的器官。”我想了想，继续说，“你看，就像舌头和嘴巴一样，两个人在一起配合，我才能吃饭，才能说话，如果舌头不配和嘴巴的话，我就说不出话来，也吃不了饭，所以啊，缺谁都不行，但要论功劳的话，你们每个器官都有很大的作用，所以没有谁的`功劳大，谁的功劳少这一说法。”

我说完这一番话，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四个器官都在低头反思着自己，许久，眉毛笑着说：“我们五个器官，少了谁都不行，让我们好好相处，配合吧！”

话音刚落，四个器官异口同声：“好！”

小学四年级童话作文 篇5

吹喇叭龙有一只喇叭。听说这只喇叭是他从妈妈的肚子里带来的，吹起来很响。

吹喇叭龙总是带着这只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天响，别提多带劲儿了！

可是，南瓜村里的居民们，一听到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊着：“难听死了，讨厌！”

一听到喇叭声，有的说耳朵震聋了，有的说鼻子流血了，还有的说，喇叭声把窗户玻璃都震破了。就连乌龟老公公自己摔了一跤，也说是吹喇叭龙害的。

最后，南瓜村里的所有人都对吹喇叭龙说：“你要住在这里，就别吹喇叭。吹喇叭，就别住在这里！”

吹喇叭龙想了想，说：“那我还是要吹喇叭。”

就这样，吹喇叭龙独自一人到深山里去住了。

深山里，一个人都没有，吹喇叭龙就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他觉得他自己就是那个喇叭，他还觉得，喇叭能说出他心里很多说不出来的话。

吹喇叭龙吹出来的声音，变得越来越美。

这优美的喇叭声，隐隐约约传到了南瓜村。大家这才发现，原来，喇叭还能吹出这么好听的声音呀！

南瓜村里的人循着喇叭声找到了深山里来，想把吹喇叭龙请回去，让他在南瓜村里吹。

可是，吹喇叭龙摇摇头，说：“我不回去。”

为什么呢？

吹喇叭龙说：“因为南瓜村里太吵了，我吹不好喇叭的。”

大家只好回去了。他们一路上都在想：原来，是我们嫌吹喇叭龙吵，可现在，怎么是他嫌我们吵呢？

小学四年级童话作文 篇6

大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格开朗，知识渊博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我从前一想告诉他这件事，可是我听得懂他说的话，但他听不懂我说的话，我从前也练过人话，但是不管我怎样努力，也只能叫出他所谓的“狗叫”。

有一天，他的朋友送他了一台高配置的电脑，看着这个陌生的东西，好奇怪哦，我哪里想到，这个东西以后会成为我和主人的交流工具！

通过几天的观看主人对这个“东西”的操作，我总算弄懂了这个叫电脑，因该这样……，一天晚上，忙了一天的主人把电脑上的作文存上，摸了摸我的头，便倒头就睡了，这时，我开始实行我的计划：在电脑上告诉主人生物都是有意识的。

我偷偷摸摸的走进主人的房间，打开电脑，在主人的作文底下打上：其实所有的生命都是有思想的，我们应该善待所有生命，可是这可是要付出许多努力的，因为我要打“其”字，摁“q”的时候，我就会把旁边的摁上去，所以说我整整用了一个晚上的时间打这么短的话很正常。

第二天，主人打开电脑，脸突然变了，我知道他肯定看到了我打出来的那段话，主人说：“谁写的？我怎么可能写这段话，奇怪了，不对啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一会鼠标，把握那段话给删了，我看着我那打了一晚上的一段，啊！一晚上的辛苦白费了，我瘫软在地上，呜呜

晚上我又跑到电脑前，开始重复昨天的工作，没想到主人一直在想这件事，准备看看是谁打了哪一段，主人跳了起来：“是你啊，欣欣！”我在电脑上打“对”后面的是就可想而知了，我成为主人最好的伙伴了。

小学四年级童话作文 篇7

小兔子一家最喜欢吃的就是蘑菇了。一天，小兔子花花嚷着要吃蘑菇。兔妈妈没有办法，只好带她去森林里蘑菇长得最茂密的地方，那里蘑菇又多又大，但花花还不知道哪些蘑菇能吃，便专挑好看地采。兔妈妈便教她：

花花，你看，兔妈妈摘起来一个色彩鲜艳、红黄相间的蘑菇，又弯腰捡起一个色彩暗淡、淡灰色的蘑菇：这两个小蘑菇可是

哇!这个蘑菇好漂亮、可爱呀!兔妈妈还没有说完，小兔子便指着那个色彩鲜艳的，然后赶紧一把抢去：这肯定是可以吃的，一定十分好吃!花花装进篮子里，兴高采烈地说。

小兔子又看了看那个色彩暗淡的蘑菇，皱着眉头说：哎呦!这个蘑菇长得太难看了，像要腐烂的一样!好恶心呀!妈妈，咱们快把它扔了吧!

才不是呢!兔妈妈点了一下小兔子的头，指着她篮子里的蘑菇说：其实许多色彩鲜艳的蘑菇都是有毒的，你采的这些可都是这种类型的!快点扔了吧!

啊呀!小兔子花花赶紧把毒蘑菇都倒掉了。

花花在妈妈的指导下又采了许多新鲜的蘑菇。小兔子还向爸爸炫耀自己学会了采蘑菇，兔爸爸也十分高兴。中午，他们一家吃了一顿香喷喷的蘑菇汤，他们都十分高兴。

自评：小兔子总是挑好看的蘑菇采，可好看的蘑菇却是有毒的。说明看待事物不能只看外表美，而要看心灵美，不管你是丑还是美，只要你善良，纯洁，那么就是最漂亮的。

小学四年级童话作文 篇8

有一只小乌龟，他每天都在草地旁边看着狐狸与小白兔赛跑，它想；要是我也能像它们这样飞快地跑，该多好啊！

有一天，小乌龟又坐在草地上时，有一只小精灵飞了出来说：“小乌龟，你在想什么呀？”小乌龟回答道：“我在怎样才能去掉我背上的壳。”小精灵说：“我可以帮助你，但是，我每天只能满足一个动物两个半的愿望。”小乌龟听了又惊又喜连忙说：“你能让我没有甲壳吗？”这容易，小精灵在小乌龟身上点了一下，小乌龟的壳真的不见了，小乌龟非常开心。它又看见了小鸟，说：“我还想飞！”小精灵又点了一下小乌龟，小乌龟有翅膀了，它飞呀飞，觉的非常开心。小精灵已经满足它两个愿望了，小乌龟只能让小精灵满足半个愿望了。

有一天，小乌龟开始想念它背上那硬硬的甲壳了。它唤来小精灵，要小精灵帮它实现第三个愿望——恢复它的硬甲壳。小精灵无奈地说：“对不起，你想要甲壳的话，只能得到半个甲壳，，因为我只能帮你实现半个愿望了。”小乌龟听了，哇地大哭起来。突然它眼珠一转，想到了一个好办法：不是只能实现半个愿望吗？我干脆要两个甲壳，二的一半就是一呀，两个甲壳的一半不就是一个甲壳吗？它对小精灵说：“我要两个甲壳。”小精灵在它身上点了一下，小乌龟的壳马上就长出来了！小乌龟张大嘴巴，看着在自己身上绿绿的甲壳，心想：这真是一个奇迹呀。！

这一天，小乌龟非常开心。