关于小学四年级童话作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的小学四年级童话作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学四年级童话作文 篇1
一天早上,小白兔和小乌龟、小松鼠在森林里认真的看书。
小刺猬高高兴兴地也来了,它看到小兔子旁边有一个空座位,就坐了下来。可还没坐稳,就听到小白兔大叫一声:“哎哟,真扎人!”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮肤,连忙道歉:“对不起,对不起,我不是故意的,你坐吧,我再打个地方坐。”小兔子心想:它就这么走了,我不是发赶它走呀,怎么办?这时小乌龟跑过来对小刺猬说:“小刺猬,我们坐在一起吧。”小刺猬高兴的说:“好啊,好啊。”可他转眼一想,说:“不行,不行,我的刺会扎到你的。”小乌龟说:“我不怕,我有坚硬的外壳,你的刺扎不到我的。”小刺猬连忙说:“谢谢你,谢谢你小乌龟。”最后,小白兔和小松鼠坐在一起,小乌龟和小刺猬坐在了一起,它们又认真地看起书来。
从此,它们四个成了最好的朋友。
小学四年级童话作文 篇2
童话是一个能让人快乐的东西,想到我们现在的小朋友每天都沉浸在写作业的痛苦之中,我心里真不是滋味……干脆建立一个童话节,日期就为2月9日,让同学们好好的高兴一番吧!
让我们盼东盼西的童话节终于来了!这天,我们肩上那比我们还重的.书包已经卸下,马路变成了一道绵延向远方的彩虹,紫兰兰的天空映着我们那比鲜花还灿烂的笑容……
看看学校,已经彻底的改天换地,这简直就是一个游乐园!同学们都在里面疯狂的游玩,生怕漏掉一个没玩……
诶?怎么不见同学依雯呢?我只好拿出我的超级放大镜,这个放大镜可神奇了!可以看见世界上所有的东西!你还可以锁定目标,这样找人就轻而易举了。我找遍了整个学校,才在花丛边找到了她……
刚才用放大镜找人的时候,我看见同学们都变了样。有的变成了超人、有的变成了科学家、有的变成了……看了这些奇异的变化后,而我自己变成了什么样子呢?我低头一看,哦!我已经变成网络游戏中的“泡泡堂”了。就在这时,只见两只章鱼一路冲杀过来,我连忙丢下一个泡泡,躲避到一边去了,只听见“扑”一声,两个敌人被我的泡泡网住了,哈哈。可真好玩!
感到疲劳透顶的我,才恋恋不舍得躺上棉花糖床,柔软的床让我进入了甜甜的梦乡……
小学四年级童话作文 篇3
有一只小乌龟,他每天都在草地旁边看着狐狸与小白兔赛跑,它想;要是我也能像它们这样飞快地跑,该多好啊!
有一天,小乌龟又坐在草地上时,有一只小精灵飞了出来说:“小乌龟,你在想什么呀?”小乌龟回答道:“我在怎样才能去掉我背上的壳。”小精灵说:“我可以帮助你,但是,我每天只能满足一个动物两个半的愿望。”小乌龟听了又惊又喜连忙说:“你能让我没有甲壳吗?”这容易,小精灵在小乌龟身上点了一下,小乌龟的壳真的不见了,小乌龟非常开心。它又看见了小鸟,说:“我还想飞!”小精灵又点了一下小乌龟,小乌龟有翅膀了,它飞呀飞,觉的非常开心。小精灵已经满足它两个愿望了,小乌龟只能让小精灵满足半个愿望了。
有一天,小乌龟开始想念它背上那硬硬的甲壳了。它唤来小精灵,要小精灵帮它实现第三个愿望——恢复它的硬甲壳。小精灵无奈地说:“对不起,你想要甲壳的话,只能得到半个甲壳,,因为我只能帮你实现半个愿望了。”小乌龟听了,哇地大哭起来。突然它眼珠一转,想到了一个好办法:不是只能实现半个愿望吗?我干脆要两个甲壳,二的一半就是一呀,两个甲壳的一半不就是一个甲壳吗?它对小精灵说:“我要两个甲壳。”小精灵在它身上点了一下,小乌龟的壳马上就长出来了!小乌龟张大嘴巴,看着在自己身上绿绿的甲壳,心想:这真是一个奇迹呀。!
这一天,小乌龟非常开心。
小学四年级童话作文 篇4
轰隆!一场倾盆大雨就这样哗啦哗啦的下来了,青蛙们成群结队,欣喜若狂的跳了下去玩水,在这个同时,我也破卵而出,探头探脑的来迎接这个新奇的新世界。
大家好!我是一只小蝌蚪,我叫“豆豆”,可不是电视上那个动作滑稽,爱搞笑出糗的“豆豆先生”喔!我住在田野旁边的一个小水池里,这里还有七手八脚的小虾子,全身滑溜溜的泥鳅,它们都是我的好朋友。
有一天,忽然来了一群小朋一直瞪大眼睛围着我看,叫我好害羞。突然有小朋友拿石头丢我,让我们好害怕!“噗!噗!噗!”几双大手扑了过来,水花四溅,大家拼命的东奔西逃,一阵慌乱,天旋地转后,我们被沖到大池塘。渐渐的,浪越来越大,大伙儿门也沖散了。小蝌蚪我从来没有离开家,没有来过这儿,对这个地方既陌生、害怕又好奇。我遇到一只小乌龟,小乌龟对我说:“你应该是新来的吧?我跟你说,这里有很多坏坏的小朋友会来抓小动物和昆虫玩,所以你还是赶紧躲起来吧!”我听了小乌龟的话,更加的紧张害怕,害怕被抓,于是我找了好多地方东躲西藏,可是我总觉得还是不安全。
后来真的有一群小朋友来池塘边玩耍,我的心里害怕极了,怕被那些小朋友抓去玩。于是我躲在一个大石头后面,结果有一个眼尖的小朋友发现我了,准备要抓我的时候,我以迅雷不及掩耳的速度快速逃开,才躲过被抓的命运。突然有一个小朋友温柔的把我抱起来,“好可爱喔!你们看!你们看!小蝌蚪耶!”她笑嘻嘻的说着。“给我!给我!”“不行!我要放回去!”就在这一刻,一阵天旋地转,我被放回了小水池里,我立刻飞奔似的游啊游!
我终于回到家和家人、同伴们相聚了,大家七嘴八舌,也都说自己被一个可爱的小女孩放回来的。这时我才发现,人类其实没有小乌龟说的那么坏,也有好心肠的;这次的历险也让我知道,外面的世界也是很美丽的。
小学四年级童话作文 篇5
在森林王国里,每个居民都很讲卫生,很有秩序,可是偏偏有一个人是个列外,他就是小猴子。
小猴子经常乱往楼下丢垃圾,有一次就不小心丢到山羊爷爷的头上了,塑料袋里流出了巨臭无比的臭水,山羊爷爷回到家里洗了五次澡,才把身上臭味洗掉。
还有一次,小猴子乱踢易拉罐,结果踢中了牛伯伯的头。因为小猴子太调皮了,所以没人跟他一起玩。当小猴子的爸爸知道了这些事,他就跟小猴子说:”你以后不能这么调皮了,你看,小动物们都不跟你玩了。“小猴子说:”好好好,我以后不会再调皮了。
可是过了几天,小猴子又开始调皮了,小猴子的爸爸试了很多办法,但都没有用,山羊爷爷想出了一个办法,就是我们学小猴子乱丢垃圾,这样小猴子就不会丢垃圾了,大家试了一下,小猴子觉得他们十分讨厌,突然,他回想起自己做的那些事,就感到非常内疚,过了一会,小猴子就去跟山羊爷爷和牛伯伯道歉了,并对他的爸爸说:“我以后不会再调皮了。”
当小猴子不再调皮了之后,大家就和他一起玩了,而且玩的很开心。
小学四年级童话作文 篇6
我们校园处处都有景,但我最喜欢的还是那一面美丽的“童话墙”。
这一面“童话墙”是在9年前美术陈老师带着学生画的。一年又一年,“童话墙”又因为爬山虎被赋予了一种新的生命。
爬山虎在“童话墙”上攀爬,各个季节姿态不一,颜色各异。
春天,爬山虎的茎、根开始复苏,慢慢长出嫩红的新叶。爬山虎一步一步往上爬,童话墙默默地见证着这旺盛的生命力。
夏天,爬山虎绿油油得像一道绿瀑,像一片绿色海洋;爬山虎的叶子尖儿一顺朝着下,要是一阵风儿拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。而童话墙上的画若隐若现,颇有神秘之感。
秋末冬初之时,爬山虎的茎秆已经干枯,但让人有一种坚韧不拔的感觉。它的老叶有的落了,有的半绿半红,有的还完全绿着,而有的新叶子又长了出来。斑斑驳驳的爬山虎的茎,各种丰富的色彩,和画相互映衬,美得无法用语言表达。
此时,我可以坐在长椅上,让暖和的阳光肆意地照耀着我的脸,细细欣赏着这可爱的爬山虎和美丽的“童话墙”,是多么美好的享受呀!