四年级观察作文

有关四年级观察作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级观察作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级观察作文 篇1

猪笼草很特别,跟其他植物长得很不一样.猪笼草是爬架子长大的,叶子长长的皱皱的.穿着一件翠绿的衣裳,叶子的末端挂着一个个捕虫笼,像一个小猪笼,又像一个小瓶子,更像一个精致的小酒壶,肚子圆鼓鼓的,还带了一顶可爱的小帽子,我轻轻地摸了一下笼子,软软的,闻起来有股淡淡的香味.

一天,我在看百科全书的时候,突然看见捕虫笼“里还藏着一个秘密呢!香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出,十分诱人.这些蜜糖可是猪笼草引诱引诱蚊子等害虫的秘密武器啊!你看,那只蚊子也许饿了,一闻到蜜糖味,就兴冲冲地地飞进猪笼草的嘴巴里,于是,就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜.猪笼草的边缘非常光滑,落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋,猪笼草马上盖起“帽子”,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被猪笼草给“吃掉”了!几星期后,那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了.猪笼草太神奇了!

我和猪笼草也是有一段故事的.有一次,我去植物院观察植物时,有许多蚊子向我冲来,不知吸了我多少血,当我来到猪笼草旁时,发现少了蚊子寥寥无几,我仔细一看才知道是猪笼草那个神奇的作用.我真佩服这种奇特的植物啊!我越来越喜欢猪笼草了.

四年级观察作文 篇2

今天阳光明媚。我的妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。

小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。

一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“我的妈妈，不好了，小金鱼死掉了。”我的妈妈说：“真的？”我说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？”我的妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，不够一年，小金鱼就长成大金鱼啦……

金鱼真有趣。以后，我要更细心地观察动物！

四年级观察作文 篇3

1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

6、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

7、××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

10、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

四年级观察作文 篇4

我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现……

今天，我去一个公园玩。呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里得植物还多。小草绿油油得，缤纷得花朵星星点点得点缀着毛茸茸得绿草毯，高大得树木挺立在绿草红花得旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱得花草精灵们。咦……

平常，这些树才长叶子呢？怎么有一棵树先开花呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答我第一个问题：“它是玉兰。”而第二个问题我说以后，妈妈又使出“必杀技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是，切！

回家后，我干得第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰……我自己嘟囔着。啊，查到。

有些树可有个性，春天一到先开花，等到花谢才慢腾腾地长叶子，玉兰也是如此。并不是这些树爱炫耀，而是因为它们得花芽大，生长在枝顶，早在冬天就可以看到，所以等到春天天气一暖和，花芽就急急忙忙得开放！而叶芽需要较高得温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步！

世界上有很多东西等待我们去发现，去寻找，这就要靠你那双善于观察得眼睛来解答。

四年级观察作文 篇5

月，皎洁的月，静静地笼罩着山川大地；月，神奇的月，将万物变的宁静柔美；月，美丽的月，能用自己柔和的美和万物巧妙的'融合在一起。

月光，没有一点华丽的色彩，却有一种宁静，朴素的美。站在海边，脚下踩着松软的沙子，夜空瓦蓝瓦蓝的，只有星星在调皮地眨着眼睛，黛青色的檀头山在夜空的映衬下，显得更加绚丽巍峨。这时，山的另一边出现了一丝亮光，亮光慢慢扩大，越来越显眼，我知道月亮就要从那边升起来了。

过了一会儿，月亮露出了它的一小半边脸，紧接着，它像是负了什么重担似的，慢慢地，一点一点地往上爬，最后，它用尽了力气终于完全跳出了高山。刹那间，大玉盘似的月亮仿佛泉水一般倾洒着柔柔的光芒，整个沙滩，山间披上了一层柔美的轻纱，而瓦蓝的夜空此时已变的一片明亮。

柔和的月光就着海浪慢慢地朝我涌来，我也不后退，因为此时此刻我觉得自己好象至身于梦幻的仙境一般。月色笼罩着大海也笼罩着整个小岛，这可乐坏了我们这群孩子们，我们跑着，笑着，欢呼着，追逐这明月。虫儿也在草丛里尽情歌唱，月光伴随着它们的歌声，轻盈舞步。

当天边出现一丝丝红光时，月光渐渐淡了，消散了，它悄然无声地来，又悄然无声地离开......

四年级观察作文 篇6

哇，我的吊兰已经发芽啦！前不久，我在一个花盆里洒了一些吊兰种子，经过一场春雨，我的吊兰已经悄悄的从泥土里探出了小脑袋！我便想观察一下我的吊兰成长过程。

初春：

经过了几场春雨，我的吊兰已经探出了头，细小的身躯也从泥土里拱了出来。刚刚露面的吊兰的叶子颜色是一种嫩嫩的绿，很像刚出生的婴儿嫩嫩的皮肤，纯的没有一点杂物。又过了一场大雨，其余那些偷懒的吊兰，也都陆陆续续的从土里钻了出来，整个花盆里绿汪汪的一片。

四月初：

我的吊兰的“身高”已经超过了花盆“围墙”的高度，只不过还没有把身子像柳条一样向下弯曲。依然笔直的屹立在那，风儿一吹，它们又跳起了集体舞。风儿就像是一阵优美的旋律，吊兰们随着旋律，一会儿向右摆摆，一会儿又向左摇摇。等“音乐”一停，舞蹈也结束了！

四月中旬：

吊兰们已经很长时间没有喝大自然的甘露了，渴的喉咙眼里发干。而家里面的自来水，也满足不了它们的需求。一个二个就像是小皇帝一样，伸着绿色的小手抗议着，还算老天有眼，给他们下了一场大雨。雨滴答滴答的落到了吊兰的叶子上，吊兰感觉到是小雨滴来了，就兴奋的摇着手臂，又跳起了欢乐的集体舞，伴着雨滴的节拍，滴答、滴答、滴答……

五月初：

我的吊兰的叶子已经快够到地面了，这几个星期，我的吊兰过的越来越舒服了，我几乎隔一个星期，就给他们泡一次牛奶浴。现在，他们长的更加茂盛了。而那个小花盆里，已经住不下那么多的吊兰了。为此，有一些吊兰已经被我移民了。吊兰的生长过程总算让我观察完了。吁，好累……

通过这次的观察，大大增加了我的观察能力，同时，我又和大自然亲近了一小步，真可谓是一举两得啊！

四年级观察作文 篇7

我们出去玩，抓了几条小鱼，回到家后我把它们放到盆子里开始观察。

它们全身都是棕黄色的，头小小的，眼睛大大的，忽闪忽闪。尾巴又长又细。嘴巴是透明的，一张一合。游起来尾巴一摇一摆，鱼鳃一开一闭。不动的时候安安静静，想一块沉在水中的小石头。

我拿来小的如米粒一般的馒头渣，放到鱼盆里。一只小鱼马上游了过来，先闻一闻这是不是可以吃的东西，确定可以吃后就一口一口的吃了起来。吃完饭后，摇摇尾巴就游走了。

这就是我的新宠物——可爱的小鱼，你是不是也想养几只呢？

四年级观察作文 篇8

《泡绿豆》

20xx年xx月xx日

这几天，班上的几位同学拿来了几盆小绿豆。我就开始了观察绿豆的“行程”了。

第一天，我好奇地走过去看，绿油油、胖嘟嘟的小绿豆和原来一样，还是无动于衷，过了两节课，我再去看去观察，发现小绿豆的外套“缩水”了，而且小绿豆的外套皱巴巴的，像老奶奶的皱纹一样。下午，当我来到学校时，发现小绿豆好像已经开始有点“热”了。放学时，我依然在想：“小绿豆呀小绿豆，我希望低能快快长大呀！”

《小绿豆“破壳”》

20xx年xx月xx日

今天，小绿豆顺利“破壳”了，小豆豆终于“破壳”了呀。小豆豆破了壳，露出了短短的“小尾巴”，有了“小尾巴”的小豆豆像一只活泼的小蝌蚪，可爱极了！有的小豆豆不光长出了“小尾巴”，还脱关身上的衣服，可调皮了！我真希望我们的小豆豆一直这样健康快乐、有趣地活下去，也希望它能给我们带来更多欢乐。

《小豆豆成长记》

20xx年xx月xx日

小豆豆越长越大，越长越健康。小豆豆逐渐长出了小叶子，小豆豆越长越高，一阵风吹过，它就对我点点头、弯弯腰。看着小绿豆健康地一天一天的快乐长大，我不由得高兴起来。

经过几天的仔细观察，我觉得我们也应该学习，学习它那坚强的生命力，我也要向它一样，努力的学习、快乐地长大。

四年级观察作文 篇9

在前几天，我在小区的花丛里捉到了两只小蜗牛，按照爸爸说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。

第二天下午，通过爸爸讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。

通过了这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。