四年级金鱼作文

【推荐】四年级金鱼作文汇编七篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级金鱼作文7篇，欢迎大家分享。

四年级金鱼作文 篇1

星期六，妈妈带我去方塔公园玩。从公园进门走十来米，就看到一个长方形的小池塘。

池塘里的小金鱼五颜六色、形态各异：有的细如柳叶、有的肥头大耳、有的红得像一团火、有的像穿着黑色的晚礼服，还有的全身雪白而头上戴了个红花冠。我越看越喜欢，忍不住也想钓鱼，妈妈爽快地答应了。

我从卖鱼食的阿姨处拿起鱼起鱼饵，掰成一小块，搓成椭圆形，套在钩子上，把鱼竿往池塘里一扔，金鱼闻“食”而动，成群接队地挤了过来，我一提，好家伙，一条胖胖的红金鱼就在空中摆来摆去，这可真是得来全不费功夫呀！我乐滋滋地把它放进了盛水的塑料袋子里。

可是好景不长，金鱼变得越来越狡猾，鱼饵常常被一群金鱼慢慢蚕食掉，而它们却会迅速一哄而散、逃之夭夭。我急得抓耳挠腮。妈妈看见我这个样子，连忙说：“别急，也许你的鱼饵太大了。”

我一听猛然醒悟，把鱼食搓成小米粒大小，小心翼翼地套在钩上，让钩尖露出一点点，这样金鱼咬上饵后就不容易脱钩了。果然，一条全身通红通红的金鱼又被我得意地装进塑料袋子里。

可是金鱼还是很狡猾，有好几次眼睁睁地看着鱼上钩却又被它们活脱脱挣扎着跳进水里。我毫不气馁，耐心等待，终于一条白里透红的金鱼又上钩了。而规定的时间也已经到了，我恋恋不舍地把鱼竿还给了阿姨。

看着三条小金鱼在水袋里活蹦乱跳，我乐开了花，这次钓鱼可真令人愉快呀！

四年级金鱼作文 篇2

我是一条可爱又“乖巧”的小金鱼，我的名字是主人给我起的，叫做“海风”。

我有两个温馨的小家，一个是精美得犹如别墅一般的玻璃鱼缸，一个是由主人的玩具箱友赞助的蓝色大集装箱。两个小窝里，我最喜欢那个“别墅”。它底下有一个东西，但我不知道那是什么，听主人说，那东西在人类世界是一种有用的东西，好像叫什么“水车”。“水车”可好玩了！它总是转来转去，从没有停歇过。我总是在水车旁玩，水车会把水吹向前方，而我呢，就在水车的前面，享受的任那风吹着我。它可真好玩！

主人有时也很过分，就像那天，一直到晚上九点才想起来给我喂吃的，饿得我头昏眼花，眼前天旋地转，只能咬牙切齿的看着小主人狼吞虎咽地吃着零食。啊，越看越饿，主人真是一个吃货！啊？你说什么？?你问我作为一条小金鱼怎么知道这么多的词语？哇哈哈，你可真是“慧眼识鱼”，我可是鱼博士毕业呢！厉害吧！毕业证？哦，我当然有毕业证啦，它是用鱼虫干精心制作而成的，但是呢，呃，它一不小心被我吞掉了……好了，言归正传。那天，我不吃小主人喂我的鱼食，说：“哼，居然到这时候才喂我，不吃了！”而主人居然还傻乎乎的凑过来看，我便当机立断，趁机一甩尾巴，成功的溅了主人一身水。额，现在想起来好像还是有些太过了……

对了，我今天要宣布一条消息：主人说我调皮，这纯属谣言！她的“诊断”纯属江湖骗子！我其实真的很乖的，只是偶尔发发脾气而已！她太过分了啦！大家千万不要相信她在作文里杜撰的哦！

大家如果想和我做朋友，欢迎拨打我主人家的：12345哦！

四年级金鱼作文 篇3

前几天，我买了一条金鱼，它在鱼缸里自由自在地游来游去的，很可爱。它的尾巴像舞起来的裙子，鲜艳而漂亮！金鱼的尾巴不仅漂亮，还有特别的功能和妙用呢！他的尾巴就像一台推进器，能推动鱼儿在水中前进，同时又能在控制方向，起着舵的作用。有时候，轻轻的摆动，在水中起到平衡的作用。

它的鱼鳃一鼓一收，这是怎么回事呢？哦，原来，它是用来过滤水里的氧气来呼吸，这真是跟我们人类有所不同。

它吃食物的时候，先是慢慢地游向食物，然后，一口吸掉食物。如果，食物太多吃不下的话，它会吐出来一颗。把嘴里的食物吃完再吃另一颗。吃得肚子鼓的圆圆的。

它有逃生本领，它的鱼鳞滑滑的，容易脱手而出。当我们抓它时，它的身体扁扁的，它的肌肤会分秘出来一种黏黏的液体，让我们的手打滑，以便逃生。

我发现了一条金鱼有这么多秘密。你有什么惊人的小动物的'秘密吗？可不可以告诉我，让我再长长见识。

四年级金鱼作文 篇4

星期天，爸爸带我去新乡公园钓鱼。回家的时候，我的袋子里装满了小鱼，真是满载而归呀！回到家里，我把它们放在一个大盆子里。它们游来游去，看得我眼花缭乱。

第二天，我开始给我的小鱼起名字。这些小鱼有大的、小的、花的、黑的、白的，我就根据它们的特点起名字。但是，有两条小鱼让我犯愁了。它们身上的花纹一样，大小也一样，就像孪生兄妹一样。后来，我干脆给它俩起了同一个名字。

中午，我去给小鱼喂食。我刚走到大盆跟前，正在水面游的小鱼就察觉到了，它们一溜烟地四处乱窜，跑得比兔子还快呢。结果，把水溅了一地。再一看，他们都躲到水下面去了。小鱼的警惕性可真高呀！我轻轻地把鱼食洒在水面上。小鱼这才察觉到我没有恶意，便纷纷游到水面上来吃食物。可是它们吃了又吐，吐了又吃。大概是把食物当成玩具了。玩够了，它们才会把食物吞下去，再也没吐出来。

这些小鱼可真是太调皮了！

四年级金鱼作文 篇5

今天天气晴朗，妈妈带我去买金鱼。

到了英雄山文化市场，把我给惊住了，因为那里不光卖鱼的多，人更是多，我好不容易才挤到卖鱼的小摊上。

那里的鱼五颜六色，看的我眼都花了。叔叔给了我一个小网让我选鱼，我看过来看过去，好长时间才选了一条小的。这时在一旁看的妈妈等不及了说：“你挑好看又机灵的就行。”于是我就按妈妈说的挑了几条，

看着活蹦乱跳又漂亮的小鱼我高兴极了，小心翼翼地把它们带回了家。

我把新买回来的鱼放在鱼缸里，以前的鱼看到我刚放进去的鱼，欢快的游来游去，好像在举行舞会。

小鱼可真有趣啊！

四年级金鱼作文 篇6

上个月，我和妈妈去姑姥家串门，临走时姑姥送给我两条小金鱼，我高兴极了。

回到了家，我立即把它们放到鱼缸里。透过玻璃，我看到漂亮的小金鱼愉快地在水草间游来游去，我想：它们一定很喜欢我为它们准备的新家。一只小金鱼优雅地摆动着它的大尾巴，冲着另一只金鱼吐了几个气泡，好像在说：“我们来比一比谁漂亮啊？”另一只小金鱼也不甘示弱的瞪大了眼睛说：“比就比。”小金鱼真可爱。过了一会儿，我觉得它们可能会饿，就向鱼缸里投了一点鱼食。小鱼们狼吞虎咽地吃了起来，还不时地冲我点点头，好像在说：“哈哈，真好吃，谢谢你。”看着它们吃得那么开心，我心里也甜滋滋的。

有一天晚上临睡前，我偷偷地去看小金鱼。咦？金鱼为什么不动了？我以为它们是饿了，于是我拿鱼食喂它们，可是它们还是不动。我觉得非常奇怪，百思不得其解，只好去问妈妈。妈妈温柔地摸摸我的头说：“孩子，其实它们在睡觉。”“睡觉？”我有些疑惑地问道。“不错，是在睡觉。”“不可能，它们明明睁着眼睛呢！”我还是不信。妈妈笑了笑说：“其实金鱼眼球的前面有一层像玻璃一样透明的物体，而且金鱼没有眼睑，不能像人一样闭上眼睛。虽然它们看着好像睁着眼，但其实它们是在睡觉。”我恍然大悟道：“哦，原来是这样。”

小金鱼既美丽又可爱，还教会我很多知识，真是我的好伙伴。我爱我的小金鱼！

四年级金鱼作文 篇7

我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。

鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！

小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。

鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？

我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！

点评：

1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。

2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。

3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。