人四年级作文

关于人四年级作文集合8篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的人四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人四年级作文 篇1

冬天来了，严冷的冬天北风呼啸，下起了鹅毛大雪，家家户户都关上了门。

路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图

案，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

第二天一大早，我和几个伙伴聚在一起，总共有三人，按年龄我排老大，其次有老二，还有老三。开使做好堆雪人的提前准备任务，然后我对他们俩说，你们俩各滚一大一小的雪

球过来。我去准备需要的东西，‘咯吱“咯吱：的声音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了个袋子，装了一个红萝卜、两个大枣、一

个小豆角还有一些煤灰。拿完东西，我飞快的向堆雪人的方向跑去。

啊！好漂亮的两个学球。只见老二老三满头大汗，简直就没有感觉到一丝冷意。‘累不累，’我问他们，他们俩异口同声的说‘‘不累’’那好吧，赶快找个地方安排好。接着他俩去做整修雪球的工作，然后我就拿出两个大红枣，按到第一个雪人的脸上做眼睛，又拿出一个红萝卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一个小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人没有手吗？我急中生智的从旁边找了两根树枝插到雪人的两侧，第一个雪人做完了。接着我又拿出一些煤灰给第二个雪人画出了眼睛、鼻子和嘴巴还有两个耳朵。又找了两根树枝插到雪人头部下方的两侧做大手，紧接着取出了一些煤灰画在了第一个雪人的头部两侧做耳朵。这时天色以晚，我们三个人同时站在两个雪人面前看了看，啊！

好漂亮的雪人啊！

人四年级作文 篇2

爸爸、妈妈和我组成了一个快乐的家，让我来向你介绍一下我们快乐的家庭吧。

每逢节假日，我们就会到风景秀丽的地方游玩。有一次，我们一家三口去全国最美大学——武汉大学去感受校园的美景。一路上，我们走过了花香四溢的桂园、梅园，登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不觉过了一上午，我感觉腿越来越使不上劲，爸爸提议休息一会儿。于是我们来到一处石凳旁，拿出随身携带的美食，边享美味边聊天，快乐极了。

我们的快乐还体现在一种轻松的氛围中。在我的学习上，爸爸妈妈很少给我“加压”（上补习班）。为什么呢？因为爸爸妈妈认为，这会给我太大的压力，使我失去学习的兴趣，还会适得其反。所以，我、爸爸、妈妈都有了更多的时间和自由，像天上的鸟儿一样。

当然，我们家偶尔也会发生一些矛盾。每当这个时候，我们总能够心平气和地沟通、交流，用“和平谈判”的方式解决问题。

我们家发生的事情虽然普通，却表现出了温暖之情。让我们共同把生活打造得更美好吧！

人四年级作文 篇3

清洁工们不怕脏、不怕累，在早上天还没有亮的时候，她们就已经开始工作了，她们认认真真的清扫着大街小巷，用自己的的汗水换来了别人的快乐，有一次我去问过清洁工阿姨，我问阿姨：“你们每天工作不累吗？”阿姨说：“也累，但是看到人们对干净整洁环境露笑容的话，就值了！”多么朴实的话语啊！

清洁工们在人们工作、上学的时候，就给大家带来了干净整洁的环境，她们在默默的奉献。

这就是我最敬佩的人，一个个朴实无华、任劳任怨、不怕脏、不怕累的清洁工。

在我的周围，有许许多多的人，也有许许多多的面貌，有可敬的，可亲的……而我却最敬佩一个人。

我敬佩一个人，一个大公无私的人。她是一位教师，当她所教育的学生和其他学生在一起的时候，她从不偏袒自己的学生，而给他们提出了更高的.要求。

我敬佩一个人，一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她，对待那些学习不认真的学生，分外严厉，指导他们不断前进；而对那些学习认真的学生，又像一位慈母，和他们在一起沟通、交流。

我敬佩一个人，一个知识渊博的人。她博览群书，尽管工作那么繁忙，她总要抽出些时间来看些书；不管网上的游戏多么吸引人，她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识，她总能对答如流，总能告诉你她的理解和看法。

我敬佩一个人，一个以身作则的人。她教育学生、他人，总是先教育自己。她是级部主任，学校要什么稿件，她总是第一个上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才，所写的教育论文也被编辑采纳，她成功了！

我敬佩的那个人，就是我的老师，我所感激的“慈母”——鲁老师。您为我们付出了那么多，相信我们吧，我们一定会用最好的成绩来报答您！

（一个成功者的背后少不了）我有一位善良又伟大的妈妈。（,）在生活上、学习上我最敬佩的人就是我的妈妈。因为是她一点一滴地改变了我马马虎虎敷衍塞责的学习态度.

妈妈是一名工商行政管理员，平时就是制止假冒产品，侵犯消费者权益的事可以向他们投诉举报。

有一次，在买衣服的的时候，妈妈发现衣服有质量问题，就和老板对质起来，费了一番口舌以后，妈妈知道了厂家的名字，回到家里便在网上查找，向厂家询问情况，妈妈这种对消费者负责的做法，对工作的敬业精神，值得我去学习。

妈妈不仅对工作尽职尽责，兢兢业业，而且对我的教育也（是）非常重视。

在一次考试中我考了（以）平生最低分（报答了我）。悲伤、痛苦、害怕同时占据了我的心，回到家里就蒙头大哭起来。（，）妈妈问清楚原因后，对我进行了一次刻骨铭心的教育，妈妈说：“漂亮鲜红的一百分是来之（自）不易的，必须靠心血，靠认真，靠一切一切的努力，做每道题并不是三下五除二就能算出的，要动脑筋，要一步步学扎实才行。希望你把这次考试做为一次改正的好机会，加油吧！”妈妈和颜悦色的语气，善解人意的话语（心灵）和语重心长的教育，让我蓦然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收获。

妈妈我是您手中的风筝，线的那头永远捏在您手中，您的爱永远陪伴着我人生的旅程。

妈妈您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人......

人四年级作文 篇4

早上，我刚刚睡醒，往窗外一望，屋顶上，汽车上，电线上，树上，路上，到处皑皑白雪，天空中还在飘落一些小小的、白白的雪花，我心中立刻想出了这样一个念头：去堆雪人。

说办就办，我飞也似的穿好衣服，找到了姐姐和妹妹，打算一起去堆雪人。我们一人拿了一把铲子。商量的结果是这样的：我和姐姐去撬雪，并把雪堆起一个雪人；妹妹把雪人弄弄平。我们马上行动了起来，我拿着铲子，吃力地铲起一大块雪，把雪堆在了地上，重复这样撬了好几块，终于累得两脸红红的。再来看看妹妹，她拿着铲子，不停的拍着雪人的肚子，想把它的肚子拍的滚圆滚圆，不知过了多久，妹妹也累得两脸发红，站在那儿呼呼的喘气。

我们堆了很久，终于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一会儿，只见姐姐滚了一个大雪球向我和妹妹走来，我们一起抬起这重几吨的头，放在了身子上面。姐姐拿来一块围巾围了上去，又编了一顶草帽，还用桂圆核当做眼睛装上去，最后把胡萝卜当做鼻子，一个雪人总算堆好了。

今天我们堆了一个非常漂亮的雪人，以后还要堆更加漂亮的。

人四年级作文 篇5

我喜欢的人就是爷爷，因为我的爷爷一位勤劳慈祥的一位老人。

在我刚学走路的时候，爷爷经常扶着我在院子里走，都把腰累弯了，他还逗我玩。早上五六点钟，爷爷就起床做丰富的早餐了。他一有时间就干些家务活，如扫地、拖地、打扫院子等。在我上一二年级的时候，还经常在我上学放学的时候接送我。中午又开始做起了饭菜，我最爱吃他做的扒皮鱼、麻辣鱼了，香喷喷的，辣气十足，肯定让你吃不够。晚上他又接着做晚饭。你知道我爷爷有多辛苦了吧！但是他从不说累，天天笑呵呵地，像个慈祥的神仙！

在我上三年级的时候，爷爷奶奶搬走了。我一周才能见到他一面。我可想我的爷爷了。

这就是我喜欢的一个人，爷爷，我要做个好学生来报答他！让幸福！

人四年级作文 篇6

今天上午，我和爸爸手拉着手，哼着小调，唱着美妙的歌曲，讲着甜美的故事，一起蹦蹦跳跳来到楼下。到楼下，白茫茫的雪铺满了大地妈妈。突然，爸爸捏了一个雪球向我打来。

我赶快躲到了一边，幸好圆溜溜的雪球没有击中我。我连忙从草丛中抓起一把雪，向爸爸扔去。结果，爸爸躲闪不及，被击中了。我哈哈大笑了起来，这时爸爸兴奋的像疯了一样，立马抓起一个雪球朝我扔来，我没有来得及躲，就被砸中了，雪球在我的身上开了花，我的身上白茫茫的一片。这时，我和爸爸看见一对母子在草丛中堆圆溜溜的雪人。于是，我脑子突然有了一个鬼主意，拍了拍爸爸的肩膀说：“爸爸，咱们也堆个雪人吧！”爸爸说：“好呀、好呀，但是别害怕把你的手弄成冰棍呀！”我拿起了一个小雪球在草地滚来滚去，滚呀滚呀。原本小小的雪球一会儿就变成了一个大雪球。我和爸爸就把它作为雪人的身体。爸爸也用同样的办法，滚了一个小一点的雪球做雪人的头。我们俩把雪人的头和身体堆在一起，然后用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴！爸爸说：“豆豆，这个胖乎乎的小雪人特别像你呀！”

我高兴的笑了起来。我说：“那我也堆个爸爸吧！”我就开心的堆了起来。不一会儿，一个胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我给两个雪人拍了几张照片。我们边在小区游玩，边看雪景，边打雪仗。一路上，我们的笑声和喜悦声就像喜鹊唧唧喳喳的叫声，告诉大家新年到了，万事如意，金蛇迎春，金蛇送福，蛇年大吉，祝大家过个好年，过个好节，每天开开心心成长，不要和父母吵架，欢乐的成长，快乐的学习。让我们走进大自然的世界，让我们知道很多关于自然的知识！

人四年级作文 篇7

我发明的机器人名叫“保姆机器人”。我想要做一个这样的机器人，是因为爸爸和妈妈每天下班回来都很累，还要买菜、做饭给我吃，我想做个机器人给爸爸妈妈服务。如果爸爸和妈妈不在家，饿了就可以叫它给我煮饭吃；家里脏了，我就叫它打扫一下卫生就行了。

机器人是钢铁做的，由正方形、圆形和长方形组成。机器人的脑袋是正方形的，眼睛是圆圆的，身体是长方形的。

我的机器人有三大功用：买菜、做饭和做杂事。

你一定很奇怪吧：它怎么充电呢？告诉你吧！机器人不用整天拖着一根电线走来走去，要不，在一个地方走，机器人就会被“绊倒”。我的机器人自有充电的办法，如果机器人对主人说：“主人！没有电了。”你只要对它说：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以继续工作了。

我想象着有这么一天，我刚回到家，机器人就给我端来了一杯水，接着又去厨房里做饭去了。等到爸爸妈妈回到家，饭已经做好了，就问：“这饭是不是你做的？”“不是！是我发明的机器人做的。”爸爸妈妈就大口大口地吃起来：“嗯！真是太好吃了！”

我从现在开始，要努力学习，长大了成为一个科学家，发明这种机器人。

人四年级作文 篇8

在漫无边际的沙漠里，被太阳炙烤下滚烫的沙子，没有一丝水分、一抹生机。但是，远方燃起了一簇翠绿，仿佛在绝望的灰烬中重燃的星星之火。它，就是仙人掌，它有着冷峻的外表，浑身的尖刺拒人于千里之外，让人无法触碰，是什么让它这样冷酷？我疑惑道。

割开仙人掌厚重的外皮，晶莹剔透的果肉积满了水分，显得十分沉甸，在几乎没有水分的大沙漠里，竟能积累如此多的水分，那需要扎下多深的根，付出多大的努力啊！在骄阳的炙烤下，在沙暴的肆虐下，仙人掌没有倒下，它长出了厚重的皮和尖锐的刺作为铠甲，在与恶劣环境作斗争的同时不忘扎下深根慢慢积累更多的体力，这时何等坚韧的意志啊！我明白了，在面对巨大困难时，仙人掌不得不用冷酷来武装自己，用水分充实自己。

仙人掌只是一个植物，却能拥有如此坚忍不拔的个性，我们是否也要想想自己是如何面对艰难处境的呢？我是否也能做到像仙人掌那样坚韧和顽强呢？仙人掌，给我带来了无限的人生思考。