四年级的作文

实用的四年级的作文7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

听歌可以陶冶情操，可以荡涤人的心灵，带给我们无限的疫情雅趣，让生活丰富多彩，充满情趣，让人们的心灵更加美好。我最喜欢的一首歌就是《隐形的翅膀》。它在我失落的时候给我勇气，在我绝望的时候给我希望，在我跌倒的时候鼓励我爬起。

使我“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。”让我知道，“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”它让我不会妒忌别人，让我为了理想更加努力奋斗，让我努力做好生活中的点点滴滴，对生活充满希望。让我“不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见每天夕阳也会有变化。”它告诉我“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。”它激励我不断向前，点燃了我心中的激情，插上青春的翅膀，推动我不断向前，向未来继续奋斗。

正如歌中唱起：“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮。我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧……”我想：我的理想也将随着这阵风，飞得更高、更远，飞向那片更广阔的天地。每当这首歌在我的耳畔想起，都将助我鼓进理想的风帆，到达成功的彼岸。

四年级的作文 篇2

欢天喜地过大年，奶奶像个采购员，买来了鸡、肉、鱼、虾各种各样的蔬菜，还有花生、核桃、牛肉干、卤香鸭胗、巧克力等等糖果，家里成了年货摊，我像馋猫一样地天天大饱口福。

乘着大家团聚的时候，我也学着大人的样子，在阿姨的指导下，想露一手，让大家尝尝我做的动物饼干。

我把制作饼干的工具和食物、各种调料都准备好了。我先把面粉倒入金属的桶里，打入鸡蛋，放入蜂蜜，用滚棒的一头使劲地搅拌均匀，不能让它起疙瘩。然后把搅拌均匀的面料倒入塑料袋里，反复地揉成韧韧的面团，再把它倒出来，用保鲜膜包上，用滚棒把它滚平，压成薄薄的饼坯，拿下保鲜膜，就可以印制各种各样的动物饼干了。我选了一个猫样的模型印上去，结果拿下来的时候，我把猫的形状撕坏了，看着我的“杰作”，大家哄堂大笑。姜还是老的辣，经验丰富的阿姨帮我忙。一会儿，像变魔术一样地，一只活灵活现的猫的形象就呈现在我的眼前。我学着阿姨的样子，仔细地印制了小猫、小鸟、蝴蝶、金鱼……各种各样的动物饼干，阿姨把我做的饼干拿去烤了，不一会儿，一阵阵的香味扑鼻而来，使人闻着垂涎欲滴。我赶紧去拿香喷喷的饼干，并把它们点上眼睛、嘴巴和调料颜色，有趣极了。然后，我把饼干分到每个人的手中，让他们尝尝我和阿姨的手艺。

大家坐在一起边吃着香、脆、味甜的饼干，边看着春节大联欢的电视节目，边谈着趣闻，不时发出爽朗的笑声。

四年级的作文 篇3

“哼，她以为她是谁呀，还真是王子呀，不就是她妈妈当着副校长嘛！”“对呀，她妈是她妈，她是她，干嘛那么娇。”……听出来了吧，她，在我们班同学们的眼里地位多么高！第一呀，不然，怎么会引起公愤呢？

头发微卷，戴着粉色的发卡，小脸白白净净，小嘴通红。这是一个聪明的女孩，她的笑容甜甜的，两个小酒窝里灌满了美酒，映着自己的水晶童年。但很可惜，她是一个眼角盛不下水，一有水就流的“哭神”。对！她就是我们班谁都不敢惹、一惹就哭的“小王子”——王子腾大小姐。

王子腾真是我们班最给力的人物。人家的哭声，感天地，泣鬼神，地动山摇，震耳欲聋，真是神马浮云。

记得那次上英语课，王子腾因为与马老师顶嘴，马老师就训斥了她。她不服气，使用“哭声攻击”法把马老师气走了。这一来，激起了众怒，同学们都携起手来，七嘴八舌、争先恐后地指责她。她委屈地看着我们，心中如同打翻了五味瓶，眼泪止不住地从眼眶中溢出，像断线的珠子，噼噼啪啪地滚着，打在她放在桌子上的敞开的作业本上……

祝“哭神”小姐坚强一些吧，不论你的年龄多大，身在哪里，都是要面对坎坷的。我认为你不是一个爱哭的女孩，学学张海迪、桑兰……她们都是勇敢坚强、不怕困难的。加油干吧！尽量让自己多为别人想一想吧，很多时候，不仅你自己在受伤呀，你哭的时候，我们的耳朵也在无声地呜咽……

好了，加油，王子腾！愿你会像你的名字一样，腾飞向前，最终成为万人瞩目的、金光闪烁的“王子”，更要成为快乐的“王子”哟！

四年级的作文 篇4

“咚咚”爸爸回来了，爸爸手里拿着一个大黑袋，大黑袋里好像有东西在动，好奇心让我打开了大黑袋，大黑袋里有个小兔子在跳啊。

这个小兔子一身雪白的大衣，两个大眼睛像两个颗红红的葡萄，两个大大的三角耳，上面布满了血丝，一听到有任何声音，就马上打起十二分的精神，好像任何时间都在准备战斗一样。兔将军可有点真本领：跳、窜，小兔子跳起来的本领可以参加跑步比赛了，兔子的速度风一样的快。上次我一放学，打开兔笼子门，我刚打开，小兔子直窜向床下，我四处寻找，我在床下找到它，我刚想抓它，它又窜到桌子下面，我费了九牛二虎之力，才把我的小兔子抓到，连我也抓不到的小兔子，别人就别想抓到了！这可真是一个淘气的兔子将军 。

我的小兔子没事的时候就跑到花园去吃花叶，家里也给它准备了以大盆萝卜和青菜。我每看到它的时候，他的三角嘴巴总是动个不停，真是一只贪吃鬼。

我爱我家的兔将军，我们全家要把它养的肥肥胖胖的。

四年级的作文 篇5

早就听说日本的富士山很有名，那里风景优美，游人如织。这次，我有机会欣赏到了富士山的美丽风景。

我们乘着巴士，欣赏路旁的风景，一边听导游讲解：富士山是一座火山，海拔三千三百多米。春天樱花盛开，夏天花草丛生，秋天一片金黄，冬天白雪皑皑，是个旅游度假的好地方。

巴士顺着山路蜿蜒盘旋。还没下车，我就禁不住富山士的诱惑，兴奋地手舞足蹈起来。巴士缓缓地停下了，我跑下巴士。咦，怎么这么冷？我连忙盖上毛巾。原来已经到了二千三百零五米高的地方。这晨的.人很多，有的是游客，有的是登山队员。

我们随着人们来到了展望台。

啊！俯瞰足下，白云迷漫；环观群峰，云雾缭绕。一个个山顶探出云雾外，似朵朵芙蓉出水。站在这儿，显得空旷高远，仿佛可以和星星拉手，与白云拥抱。脚下，白云朵朵，铺向天边，仿佛循着这条白地毯，能够走到太阳里去。我立在群峰之上，天已不复辽远空旷，我与地抱得这么紧，数千林峰都在我脚下，仿佛只要一俯身，就能将这些山峰统统揽入我怀里，真是“会当凌绝顶，一览众山小。”

我走下展望台，一条条薄纱迎面飘来，原来是雾。雾先是一缕缕，再是一团团，最后封锁了整个山顶，两旁的景物模糊起来。我，自然成了雾中人。

离开日本坐在飞机上，我还回忆着富士山的美景。啊，富士山，真是名不虚传的美啊！

四年级的作文 篇6

亲爱的好朋友——乌丽娜：

嗨！乌丽娜，你好！我每天非常想念你，每看到窗外月光下的古城，就像是望到了你的身影……

还记得咱们当同桌的日子吗？那是多么的快乐啊！认真的你和我一起数小桥、吃粑粑，真是充满了友情，处处洋溢着幸福啊！我们曾一起逛古城，看到了水，看到了桥，还有一户人家。你那天特地穿了一身纳西姑娘鲜艳的衣装，我想对你说，那特别好看。

还记得我们一起数小桥吗？354座！你认真地把每一座桥都记了下来，哦，353？当我们得知坐的就是第354座时，发生了什么，你记得吗？哈哈大笑时，差点把那粑粑喷出来。

还记得我们一起去大妈家时吗？你用纳西话说了一句：“大妈，可以进来吗？”这，使我记忆犹新。这户人家墙上的一个小洞引了水进来，又从另一个小洞流了出去。要知道，你对这个现象感到十分惊奇。我发现，你是个认真而又懂礼貌的孩子。现在，大妈家成了丽江景区远近闻名的农家乐。

我随着这封信，把《丽江古城》的邮票寄给了你，作个友谊的纪念。我觉得，“友谊”这二字，千言万语都说不清楚。“友谊”这二字是送给拥有它的人。

窗外是月光下的古城。月光在水波上跳跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，你嗅到丽江古城中友谊的香味了吗？

祝，天天开心；祝，我们的友谊长存！

四年级的作文 篇7

李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。“刚开始我还不信，但发生了一件事后，我的观点改变了。

那是一个星期天的上午，我们英语班举行了一次讲英语故事比赛。从同学们纷纷踏进教室的那一刻，我就开始感受到了战火的硝烟。比赛开始了，第一位，第二位，眼看马上就要轮到我了，我的心像小兔子一样怦怦乱跳。我很紧张，害怕得不了第一名。

这时，在我前面的第二个女孩上台展示了，重点是她的故事和我的故事一模一样！但当她的投票结果出来时，我却松了一口气，整整47票！这时，我心想：“我们俩准备的一样，她能得47票，我应该也就是得47票左右。想到这儿，我不禁有点儿小得意。

于是，轮到我的时候，我轻松地登台表演，虽然没有排练时那么有感情，但也不会显得很紧张。但当我的投票结果出来时，我震惊了，24票！当时我只想问为什么！明明一样的故事，她还没我读得流利标准，但她却有47票，而我只有24票！愤怒，委屈，不甘，这些情绪像火山一样在我心里爆发。我奔跑着离开讲台，自己跑到教室外哭泣，心里感觉真不公平！

下课了我朝老师办公室走去，我问老师：“我们的故事讲的都差不多，我读得甚至比那个女孩读的还要流利些呢，但为什么她的票数比我的多那么多呢？”老师笑了笑，摸着我的头说：“是啊，她的确没有你读得好，但是有一点，她做得比你好，你知道是什么吗？”我摇摇头，老师继续说道：“那就是创新。你们俩讲的一样是课本上的故事，而她的故事里加入了她的想法和评价，还设计了问题来问大家，展开了互动。但是你的却是一字不差地读课文。区别，就在这里。”听完老师的一席话，我恍然大悟，心里也不再那么五味杂陈了。

这件事后，当我读到李可染的那段话时，就特别有感悟：事情要想做得比别人好，就要打破常规，贵在出新。古今中外的发明创造，才有我们现在的高质量生活。我们这一代，更要推陈出新，奇思妙想，发明创造，才能造就更加缤纷多彩的新世界，难道不是吗？