小学四年级作文

小学四年级作文合集7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

月考总结400字

月考结束了，成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤，有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。

这次考试总体上不错，但还有待提高。从各科看来，都还存在一定的问题。

语文，试卷未看，但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。

数学，我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够，还要写那么多理由，没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷，同样的时间，有人能考九十多？还是我对知识的运用不够灵活，题目不能迅速写出来，有时会绕弯子。再者，排除我没写的题目，我也应该九十分。只因为我不知怎么回事，想的是Ｄ就写了个Ｃ，好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学，遗憾啊。最后一题都想出来了，但只写了一半，没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度，其次命中率要提高。保证写一题就对一题，这样同样能拿高分。这次考试，这方面有点欠佳。其次，心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分，我也因此被受煎熬，也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉，耽误了时间。

英语，不够理想，才八十多。客观上，真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个，可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目，时态错了。作文吗，马虎都是小错误。

物理，还算理想。要感谢物理老师的付出，殊不知这张试卷上的题目都是做过的，不错是正常的。错了就说明你上课不注意听讲。可是我分析题目不全面，一个作图错了。一个计算错了，还在老师仁慈，没扣太多分。

化学，新学的一门学科，第一次正式考试发挥还不错。知识学的算是牢靠，但对于化学这门陷阱极多的学科，划关键词是必不可少的。要不是我关键词划得仔细，怎么考个可是后面的一题填空题，分析不到位，不全面。

历史，正常。但还有写小问题。有待提高，向中考的分冲刺。

政治，啊??又是。上次期末，这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能一直守在低分区啊。还没有讲评试卷，具体原因还不清楚。可见，我最近政治不在状态上，其他学科都比较稳定，所有的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪，还是哪方面？政治，我原来的强项，我的优势哪里去了。一定要尽快进入状态，拿回初一的好状态。加油啊??

有优点要保持，有缺点要改正，创造每天进步的我。

初三，努力努力。为下次考试努力，向中考冲刺。

家长：通过这次月考分数来看，刘备考得还不错，各科都相对很稳定。但看具体各科分数，还有出入：政治考得太差，数学也不太理想。通过总结自己的失误，找到问题所在，自信起来，不要惧怕，你的成绩应该会有所改变，有所提高。希望你能保持优点，改掉缺点，继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。

小学语文总结作文400字(四)

20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从

赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。

5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！

小学四年级作文 篇2

滴水成河上海市宝山区实验小学四年级潘辰尧很久很久以前在一座山上有一块巨大的'石头，非常坚硬，自从上次自己的亲戚被小小的雨点儿滴穿了，非常气愤，所以在这座山上磨练了很久，都过了几千几万年，任凭风吹雨打，却一点事也没有，日子久了，这块石头便骄傲起来，说：“什么滴水穿石，简直是胡说八道，这小小的雨点儿一点也不中用，都几万年了也没有在我身上弄出办颗石子。”树上的小鸟们听了，用轻蔑的口吻的对石头说：“骄兵必败！”大石头听了，一点也不当回事，它不但停止了磨练，还睡起了大觉。雨点儿见它这样，便用了自己最大的力气下了一场大雨，把石头推进了一个干枯的小河。顿时，石头的四周渐渐地成了一条小河。

几年过去了，大石头醒来，发现自己躺在一条小河中，自己那尖锐的棱角已被冲洗的非常光滑了。这时已经来不及后悔了，它想，如果听小鸟的就不会变成这样子了。

从那天开始，每当下雨天，它就会说：“我认输啦，不要再冲洗我了！”可是没有人理它。

小学四年级作文 篇3

今天是周末，我们一家三口到桥北去吃自助餐。刚到餐厅门口，就看见已经排起了长长的队伍，我们也赶紧取号排队。过了好久，服务员终于报到了我们的号，我们这才进入餐厅。

我们刚坐下，就有服务员拿来餐具，并对我们说：“吃多少拿多少，如果你们最后吃剩的食物超过100克的话，我们就要加收100元。”说完她就转身离开了。

这时，我的肚子已经饿的“咕咕”直叫了，我迫不及待地拿起桌上的盘子就向肉食区跑去，因为肉食是我的最爱，所以，到了肉食区我把牛排、鸡柳、排骨、羊肉串全都放在我的盘子里。接着，我捧着盘子缓缓地来到了饮料区，哇！这里的饮料好多呀！有可乐、西瓜汁、美年达、橙汁......这么多品种，我都不知该选什么好了，最后我拿了一杯可乐。大厅里还有冷饮区，那里有诱人的各式冰激凌，海鲜区里的扇贝、鲍鱼、蛏子好像在向我招手，熟食区有美味的意大利面、扬州炒饭、各式点心......看了那么多美食，我的口水已经“飞流直下三千尺”了。于是，我忍不住来回跑了几趟，餐桌上已经堆得像“小山”一样了。

爸爸看见了，忙对我说：“你拿这么多食物能吃完吗”？我低头想了一会儿，说：“应该能吃完吧”。于是，我坐在椅子上开始狼吞虎咽地吃了起来，先来两块嫩牛排，再吃一份意大利面，接着，我又喝了一杯可乐。这时，我觉得自己的肚子好饱呀！可是，看着桌上黄灿灿的薯条，我还是忍不住又吃了一些。

躺在座位上的我摸着圆鼓鼓的肚子，打了一个响亮的饱嗝！妈妈见状赶紧问我：“你还能吃吗”？我不好意思地说：“我真的吃不下了，你们帮帮我吧”！

妈妈接着说：“看你下次还拿不拿这么多了”！在爸爸妈妈的帮助下，我们餐桌上的食物终于吃完了。

哎！自助餐虽然可以让我们尽情品尝各种美食，但是大家可不能贪吃，更不能浪费哦！

小学四年级作文 篇4

我有一个智慧校园，在那里我学会了知识，在那里我获得了快乐。

校园里充满了智慧。瞧!课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；有时教室里会飞出朗朗的读书声，如同童声大合唱，犹如一个个跳动着的音符，有时还会传出欢乐的笑声。在这样的环境下学习，同学们一定会非常感兴趣！看，我们班的一位同学，正认真的盯着课本，有时眉头急皱，有时露出甜美的笑容，有时急得就要哭出来……那神情，有趣极了！令人捉摸不透，仿佛书本已经和他的世界融为一体。书中的每一句话，就像牵连着他的喜、怒、哀、乐，读完后，他轻轻合上课本，闭上眼睛还在回味着文章中的无限乐趣。

我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳被甩得上飞下飞，同学们在长绳中穿梭，向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像音队在演奏着优美的乐曲呢！看，几个女生的辫子一上一下，那动作轻快，敏捷，个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢，她们踢得可厉害了，一下就能连续跳十几个，五彩的毽子在轻巧的飞舞，就像一朵花在飞腾，又好像一直蝴蝶在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜的赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍，有几个同学还情不自禁地跳起来，嘴边还不停地说道:“哇！终于学会踢毽子了！”她们灿烂的笑容比吃了蜜还甜。

这就是我的智慧校园，你喜欢吗？

小学四年级作文 篇5

在过去的经历中，懒惰像一条藤蔓，总是在缠绕着我。不过，我现在长大了，懂得了懒惰的害处，终于把这条烦人的藤蔓砍掉了。

我从小就十分懒惰，每当父母叫我去做什么家务活，就十分不情愿，或者假装听不见，平时也很少运动……这些都找来父母的一声声的责骂。

记得有一次，爸爸出差，妈妈也上班去了，午饭就草草地煮面吃。吃完饭后，看着乱得一团糟的饭桌，心想：唉！如果我不收拾，妈妈工作了一天很辛苦，回来还要做家务，是多么累啊，我不能怎么不懂事。于是，我就先把碗碟和筷子放进盘子里，滴了几滴洗洁精，还真油腻呢，像泥鳅一样在我的手里转来转去。过了很久，终于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始无终呢？就这样，我顺便把地也拖得干干净净。看着自己的一番辛苦劳作后的一片整洁的景象，懂得了父母每天的辛苦，感受到了劳动的艰辛和快乐。

通过这件事后我不再懒惰了，虽然我以前时常懒惰，但是懒惰是不好的，我不会再懒惰了。我要用我的双手开创我的未来。我相信时间的力量，一天一点进步就好。

小学四年级作文 篇6

今天下午,我在家门口，和一些大人包饺子。以前只懂得吃，不懂得做，今天我要看有多难。我一边看，一边做，可真难啊我得慢慢学，原来我不知道步骤，怪不得次次都包得那么难看。我看了一下步骤。我终于知道了，我按照步骤慢慢做，终于得了一个。

原来做起来很难，但吃起来很容易，我们不能光吃不做。

小学四年级作文 篇7

一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘骄傲地出现在蓝蓝的天空中，露出了“可爱”的笑容，她看着自己穿着绚丽无比的彩裙，自言自语道：“我原来这么美呀!”

彩虹得意洋洋地大踏步来到小草边，不屑一顾地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁最美?”

小草摇摆着那柔软的身姿，谦虚地说：“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳，无法跟你比。噢，对了，前面不是有一棵银杏树吗?据说它已有上千年的历史了，为人们做出了巨大的贡献。你就去跟它比美吧!”彩虹姑娘想了想说：“你的确配不上和我比美，那我就去跟它比吧!”彩虹得意地来到大银杏树旁，看一看，“原来就这个样子，就以你这树叶的姿色和我比啊?”老银杏树很有礼貌地说：“我怎么跟你比呀?你看，我现在已经老了”。

前面那棵向日葵很不错，它一年四季向人们贡献许多果实，你还是去跟它比美吧!”于是，彩虹更得意地来到向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比，看谁更美?”向日葵满脸笑容地说：“我一点也比不上你的美，我成熟后果实的功劳与太阳公公的付出是分不开的，太阳公公的本领、功劳最大，你还是去和它比吧!”

听向日葵说完，彩虹得意地来到太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们比比谁最美?”太阳公公笑了笑说：“我不想跟你比美，不过，我必须要告诉你：“美是存在于心灵深处和行动中的，只有像小草、大银杏树、向日葵那样，才能算得上是真正的美。”

彩虹听了太阳公公的话，立刻夹着尾巴落荒而逃，一下子功夫消失得无影无踪。

这个故事告诉让我懂得了：骄傲使人落后，谦虚使人进步的道理。不论在什么时候，都不要像彩虹一样瞧不起别人，不能光看外表，要心灵美才是真正的美。