四年级亲情作文

四年级亲情作文汇总六篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级亲情作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级亲情作文 篇1

有一种爱，是那么平凡而伟大；有一种爱，是那么无私难忘；有一种爱，是那么令人怀念；有一种爱，是那么美丽纯净……这，就是父母对我们的爱。

人们都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。

在一次报道中真实记录了这样一个故事，一次地震，房屋倒塌，造成这个地方的居民伤亡惨重。抢险队在救援过程中，无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现一对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙。一对父母在生死之间，做出了爱的选择。在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。

浓浓的爱意带来家庭的温馨，真诚的行动书写社会的和谐；看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落；品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。

四年级亲情作文 篇2

亲情，也许对你来说是一句关心体贴的话，也许是一句包含着爱的斥责，也许也是无言的眼神交换。也许……可亲情对我来说是一次难忘的经历。

有一次在课堂上，张老师让全班做一个实验。让我们把你最喜欢的五个人的名字写在一张纸上。我毫不犹豫地写下了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外婆这五个人，他们都是我最亲密的亲人。

但是当我听到老师说的话时，我立刻惊呆了。因为老师说：“请你们每个人在五个人中划掉一个你认为可以放弃的人，代表她(他)不可能在你身边，照顾你，关心你。”课室突然安静了下来，空气似乎在这一刻凝结起来。

同学们都显得很不自在，我也立刻愣在那里，不知道该划掉谁。最后，我决定划掉我爷爷的名字。但我马上就后悔了。虽然爷爷总是取笑我，但他也爱我啊。那一刻我的'心在流血。

老师又说了一遍:“让我们再划去一个人。”不！不！我不想把他们一个个划掉，他们都是我的亲人，啊，我的眼泪开始流了下来，然后环顾四周的同学，每个人都是非常不舒服的表情，过去的嘈杂的教室突然消失了，同学们正在哭泣，都觉得很难选择。

奶奶对我很温顺，爸爸妈妈对我很关心，我谁都不想划掉啊。怎么办?怎么办?真的很难。最后我划掉了我外婆的名字。我止不住泪如泉涌，心里像插了一把刀一样疼。

老师不让我们再往前走了。老师说，站在讲台上看着全班同学。“亲爱的孩子们，我们今天做这个实验，是想告诉你们要珍惜身边的每一个家庭成员，每一个爱你、关心你的人，无论他们对你是表扬还是责骂，这都是一种爱。一种伟大而无私的爱，那就是亲情。希望大家好好珍惜！”

通过这个小小的实验，让我明白了亲情是割舍不掉的，无论什么时候，亲情是一盏照亮前方的灯，它总会指引我走向前方！

四年级亲情作文 篇3

我的妈妈非常爱我，什么事都想着我。天冷了，给我添衣物；下雨了，为我撑雨伞；生病了，帮我抄作业……无不体现她对我的关怀之情。上回，我生了一场大病。也正是那次大病，让我感受到了那平凡而伟大的母爱。

当天，我的体温拼命向上蹿，开始只是三十八度出头，后来一度上升，直至三十九度多、接近四十度的时候才停了下来。妈妈心急如焚，在家里头走来走去，简直像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，她灵机一动，拿起水壶倒了满满一杯水，递给我说：“灌水，灌水！曾经听说喝水可以退烧！赶紧喝！”我便一仰脖把水喝光了。她又接着倒，我就继续喝，就这样，我一连灌了七八杯水。然后，妈妈赶紧烧了姜水给我泡脚，二十几分钟后，我开始冒汗，我的体温也慢慢地降到了三十七度！妈妈终于松了一口气，她那疲惫的、挂满了汗珠的脸上也露出了笑容。

以后的几天，她一直用这两种方法给我退烧。每次给我喝完水，泡完脚，其效果都是出奇的好。我渐渐感觉舒服了。

一周后，我已经能正常上课了。太感谢妈妈了，如果不是她天天给我喝那么多的水，也许呀，我这会儿还在病床上躺着哩。我发自内心地谢谢她，真的，是她用亲情、用母爱驱逐走了病魔，让我恢复了健康。她用她那无私的爱，架起了一座“亲情之桥”！

四年级亲情作文 篇4

亲情，是世界上最伟大，最温暖的情感；亲情，他像是冬天的太阳，无时无刻的温暖着你；他好像是大自然最美丽，最娇艳，最引人注目的花朵，在我的记忆中爷爷是最闪亮的那一个。

每次吃鱼的时候，爷爷总喜欢把烧黑的鱼头夹在自己的碗里，然后熟练而仔细的把鱼肚子上的刺挑走，之后把鲜嫩的鱼肉夹到我的碗里，而后再津津有味的吃着自己那烧黑的鱼头。看着爷爷那么爱吃这烧黑的鱼头，我心里很是不解，“这鱼头有什么好吃的呢？爷爷为什么这么爱吃？为什么每吃鱼爷爷都最先抢到鱼头？”许许多多个这样的问题涌上我的心头，这使我百思不得其解。我想：“为什么不可以偷尝一下呢？”这个念头在我心中转来转去，终于，机会来了，奶奶把烧好的鱼放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶应该是去和张奶奶聊天去了。于是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把鱼头夹下来，放在自己的碗里，一啃那硬邦邦的鱼头，就吃到道了许多的骨头，我把那鱼骨头一个又一个的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌头都被戳破了！可这才啃了小半个鱼头，难道美味在另外半个鱼头里吗？我忍着疼痛继续啃，吃着吃着，我发现鱼头并没有爷爷吃的“那么美味多汁”我想到一句形容词“肉少、骨多、很难吃”。我想，鱼头这么难吃，爷爷为什么喜欢吃呢？我想明白了，这是爷爷对我的爱啊！

今天又吃鱼头了，不过有一点点小变化哦！鱼头被两个人“抢来抢去”我胜利了，我也学着爷爷那样，津津有味地啃了起来，挑起鱼肚上的鲜嫩的鱼肉夹到了爷爷的碗里，爷爷饱含深情的望着我，好像明白了什么，欣慰的笑了。

还有一次，我在朋友家玩，不知不觉已经天黑了。在这寂静的夜晚中，我畏惧了，我猜想爷爷可以在家焦急地等着我。我后悔，我后悔当初没告诉爷爷，“哗、哗……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位乐师，奏起了美妙的音乐，可我已经没有心情听这美妙的音乐了。我心里非常着急，我急得团团转！终于，我勇敢的迈出了这一步，走进风雨中，任凭那雨点冷酷而无情的打在我头上。这时，我看见一位老人的身影，他就是我的爷爷，他在漫无边际的寻找着我“爷爷”，随着我的一声叫喊声，那个老人看到了，扭过头来就“骂”我，我知道这“骂”声中，饱含了爷爷对我的爱啊！

爷爷的爱同于父母对我的爱，虽然我和爷爷相处的时间不多，但是爷爷从来看不惯我受苦，我想，这便是爱吧！

四年级亲情作文 篇5

在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。

记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说 : “你要学会自立，自己去 ! ”我只好一边哭一边走出了家门……

爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸 12 年来的误会。

上学期期末考试前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了 ? ”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧 ! 故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗 ? 而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀 ! 两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸 12 年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……

爸爸我爱您 ! 谢谢沟通，它化解了我和爸爸 12 年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥 !

四年级亲情作文 篇6

日子一叶一叶的从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现，岁月已在我的成长之树上环绕了10圈年轮，随着年龄的增长，让我对亲情也有了新的感悟，懂得了原来亲情也在浴室中。

升入四年级，功课渐渐多了，作业也多了，我感到很累，做什么事都无精打采的，细心的妈妈看到我劳累的样子很心疼。所以每天我写完作业后，妈妈都会放一盆热水让我洗澡。那水不冷不热，每次泡在浴盆中，我感到舒服极了，也在浴室中体味到了亲情的温暖。

很快夏天过去了，寒冷的冬天到了。

一天，我发现了一件奇怪的事，妈妈去浴室放水半个小时都没有出来，我着急的喊：“妈妈，你怎么还不出来呀？”当我看到妈妈从浴室里出来，穿着浴衣已经洗完澡了。那一刻，我的心里像吃了一颗青果，酸酸的，很不是滋味。一连几天都是这样，我心中的疑惑越来越大，难道妈妈不爱我了吗？

有一次，我上卫生间时听到爸爸、妈妈在说话，我仔细地听着，爸爸说：“你现在怎么不让孩子先洗澡呢？你没注意他天天撅着嘴吗？”“你可真笨”，妈妈说，“我先洗是想让浴室热一些，不让孩子着凉感冒。夏天让他先洗，是因为浴室凉快，孩子先洗舒服一些。”听到妈妈的话，我的心里暖暖的。

原来妈妈并不是不爱我了，而是默默的将这份爱融入在生活的点点滴滴中，伴我成长，这温暖的亲情就像在沙滩上走过一样，留下了一串串温馨的脚印……