四年级钓鱼作文

【实用】四年级钓鱼作文合集9篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的四年级钓鱼作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级钓鱼作文 篇1

今年秋天，一个星期天。我早早把作业写完，跟着爸爸去翠明湖钓鱼了。

我们到了翠明湖，天空蓝蓝的飘着几朵白云。里边的人真多，有的人在骑自行车，有的人在做操，有的人在河边散步，还有的人在钓鱼。我也好想钓鱼！我跟爸爸说：“我也想钓鱼。”于是，爸爸找来一根竹竿，一些食物，又买了一些鱼钩、鱼线和鱼漂。我们开始钓鱼了。

我看见爸爸把鱼钩使劲扔到水里后就慢慢的等待，我照着爸爸的样子做，等着鱼上钩。我心里想：大鱼小鱼快上钩。

这时候，爸爸猛地一抬杆，就钓出来一条大鱼。“我怎么掉不出来大鱼呢？”我问爸爸。爸爸说：“钓鱼时你不能东张西望，要用眼睛一直盯着鱼漂，鱼漂一下一下下到看不见的时候，说明就有鱼咬钩了。”

于是，我坐下来按照爸爸说的做，两只眼睛目不转睛的盯着鱼漂。一会儿，鱼漂一下一下进水里去了。我抓住这个机会，赶紧抬鱼竿，果然掉到了一条大鱼。我非常高兴！

最后，我们把钓到的鱼全部都放进了里。为什么呢？因为鱼妈妈找不到孩子会很着急的，我们每个人都要爱护小动物。

这就是我今年最快乐的事，也是件很有趣的事情。

四年级钓鱼作文 篇2

“快来看，钓到了一条金色的大鲤鱼！”这一声叫喊，吸引了正在烧烤的小朋友，大伙连忙拥上去，争着去看。瞧！大鲤鱼在阳光的的照耀下，金色的鱼鳞闪闪发光，鱼腮轻轻地翕动着，嘴巴翘得老高，好像在说：“谁把我钓上来的？快把我放回去！凭什么钓我？不就吃了条蚯蚓，有什么大不了的！”看着这条金色的大鲤鱼，我们早就手痒痒了，也想去那里钓鱼。

很快，我们备齐了材料，准备“大显身手”。挂好钓线，把蚯蚓挂上钓钓。一场“人鱼大战”即将开始。

我们找了一个阴凉处，坐在小椅子上，把鱼饵抛了出去。顿时，水面上泛起了阵阵涟漪，我们耐心等待着鱼儿上钓，突然鱼竿动了一下，我赶紧把鱼竿提上来，啊！好狡猾的`鱼啊！吃完了蚯蚓，拍拍屁股就走了。

突然从旁边传来了一声“啊——”的尖叫，原来我旁边的人钓到了一条大鲫鱼，我们有崇拜的眼神看着她。突然，我的鱼竿剧烈抖动了一下，我钓上来一看，又是条小鲤鱼，我们不禁欢呼了起来。

不知不觉，晚霞映红了湖水，我们陆陆续续地离开了，太阳将最后一缕阳光撒向大地，染红了我们衣服和鱼竿，至于那些鱼吗？我想已经回到湖中休息去了吧！

四年级钓鱼作文 篇3

钓鱼是一件有趣的事，今年的夏天，我在爸爸的指导下学会了钓鱼。

暑假里的一天，我和爸爸一早就手拿渔具来到离家不远的太湖边上，爸爸挑了一个位置叫我坐在小板登上看他怎么钓鱼，虽然天气好热，但由于兴奋，到也不觉得很热，只希望早点钓到一条大鱼。只见爸爸甩下鱼钩把鱼饵抛向河里，对我说：“鱼闻到鱼饵的香味就会游来吃。”几分钟过去了，只见鱼钩渐渐的往下沉，再过几分钟，只见水的右边一直翻泡泡，由小到多，由小到大，爸爸对我说：“鱼来了，注意。”只见红色的浮标在飘动，我说：“爸爸你快拉呀!”爸爸对我说：“不要说话。”只见浮标上下拌了几回，突然晃了一下，浮标直往下掉。只见爸爸飞快地用力把鱼竿一提，一条大鱼就上来了。我一见大鱼就很开心，就说：“让我试试。”爸爸把鱼竿给我说：“手不能乱动，不然不会钓到鱼。”我心里想，只要照爸爸的样子就行了。可是，过了好一会儿，水面还是一点动静也没有，我急了，就在快要想放弃的时候，浮标动了，只见浮标动的越来越快，爸爸说：“快拉。”我把鱼竿拉出水面，好沉啊!果然，一条活蹦乱跳的大鲫鱼，我高兴地说：“哦!我也会钓鱼了，我会钓鱼了。”

四年级钓鱼作文 篇4

一天，爸爸带我去钓鱼。我们来到一片鱼塘，爸爸说：“天气热，鱼不爱上钩，我们去那一片阴凉的地方。”

我们来到一颗大树下，拿出两根鱼竿和一些鱼饵，爸爸把鱼线和鱼漂安装好，把鱼饵挂好，我们同时把鱼钩扔进水里，过了一会儿，只见爸爸的鱼漂向水里猛然下沉。爸爸惊喜的低声喊道：“上钩了！”只见爸爸用双手往回慢慢地拉鱼竿，一条鱼从水面上慢慢地拉过来，一条好大的鱼啊！有两斤多重，爸爸和我都笑了。

过了一会儿，爸爸又钓上了一条大鱼。可是我确没钓着鱼，这时我有点着急了。爸爸看我不耐烦的样子就说：“孩子干什么事情要有耐心，要一心一意才能干成功一件事。”我听了爸爸的话，耐心地坐在旁边等候，突然我发现我的鱼漂向水里猛然下沉，我激动地说：“爸爸，我的鱼儿上钩了。”爸爸说慢点往上拉，于是我慢慢地拉鱼竿，只见一条鱼慢慢地被拉上来，虽然鱼不大，但是这是我钓上来的第一条鱼，我高兴极了。

这一上午，我们收获不小啊！一共钓上五条鱼呢！我们拿着战利品高兴地回家了。

四年级钓鱼作文 篇5

在一个春光明媚的日子里，我和爸爸兴高采烈地拿着钓鱼杆提着水桶去乡下奶奶屋后的鱼塘钓鱼。

来到鱼塘边，水面上波光粼粼，鱼儿时不时地跳出水面，又钻进水里，鱼塘边钓鱼的人还不少了。我和爸爸选了一个水流很好的钓鱼站台，爸爸给我上好了鱼饵，我迫不及待地拿起钓鱼竿，使劲甩了出去，可是怎样也扔不远，我对爸爸说：“这个钩时不时坏了，我使了全身的力气还是没多远。”爸爸语重心长地说：“不是鱼钩坏了，而是你抛钩的方法错了。”说着只见爸爸轻轻的把钩向水里一扔，一下子就扔到水中央，我也学着爸爸的样子一手拿杆，一手拉线，小心翼翼地把钩向前一抛，目不转睛地盯着漂子，生怕让刚到手的鱼给跑了。我的眼睛都看得有些酸了，一条鱼都没有上钩，我跺着脚自言自语道：“怎么老钓不到鱼了。”这时爸爸对我说：“钓鱼不能急躁，慢慢来，要耐心等待，鱼自然会来的。”爸爸的话不断在我耳边响起。我瞪大眼睛聚精会神地盯着水面，漂子在往下沉，我想肯定有鱼咬钩了，我迅速地往上拉，只见一条白色的小鱼一跃而起，我激动地高呼起来：“耶！我终于钓到鱼了。”

时间也不早了，我和爸爸依依不舍地离开了鱼塘，通过这件事我终于明白了，做任何事情都不要急躁，要踏踏实实走好每一步。

四年级钓鱼作文 篇6

周六下午，爷爷、爸爸、妈妈和我去新河钓鱼。到了鱼塘边，爸爸帮我装好鱼线和鱼钩、调整好浮标，我们就开始各自钓鱼了。我坐在钓椅上，目不转睛地盯着浮标。突然，浮标下沉了一点，我心中狂喜，用力一拽、提起鱼竿，结果鱼钩上空空如也。这时候，爸爸告诉我：“浮标刚下沉一点，是鱼儿在试探，这时不能心急拎鱼竿。等到浮标慢慢浮上来很多或突然全部沉下去，才是鱼儿真正咬住了钩。”听了爸爸的话，我又坐下耐心地继续钓鱼。过了不久，浮标下沉了一点，又上浮回来，接着又微微下沉、慢慢上浮，我沉住气，眼睛紧紧盯着水面。突然，浮标猛地下沉，我用力一提，好沉啊！我费了九牛二虎之力，把鱼慢慢拽到岸边。妈妈赶忙拿着鱼抄来帮忙，我们惊奇地发现：我竟一下同时钓上来两条鱼！

有了第一次成功经验，我的“士气”增加了不少。不一会儿，我接二连三钓到了七条鱼。看着不远处一无所获的爷爷，我得意地喊：“爷爷，我钓了九条鱼啦！”爷爷淡定地笑了笑。过了一会儿，我有点累了，眼睛一瞟：发现爷爷的鱼竿弯成了一张满弓。我知道一定是钓到了大鱼，急忙的跑过去帮他拽鱼竿。拽呀拽，一条十几斤重的大鱼终于心有不甘地露出水面！爷爷真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！

一下午，我们的收获多多，看着沉甸甸的鱼篓子，我的心里高兴极了，下次我一定还要来钓鱼！

四年级钓鱼作文 篇7

一个星期天，我和爸爸兴高采烈地去湖边钓鱼。

来到了湖边，我兴奋地对爸爸说：“爸爸，要不咱俩比比？看谁钓得鱼多！”爸爸用激将法对我说：“你这小精灵，肯定钓的鱼没我多，再说我可是个钓鱼老手！”我也不甘示弱，对爸爸说：“没比怎么知道鹿死谁手？比出来再说！”“哈哈！不信？咱就来比比，哼！”爸爸得意洋洋地对我说。

激动人心的比赛开始了，只见爸爸老练地把鱼饵套上鱼钩，然后奋力甩起鱼竿，把钓线抛向远方，平静的湖面上泛起了一圈圈涟漪。而我呢，却慢吞吞地在食物套上鱼钩，笨拙地抛向了没鱼的地方，我只好无可奈何地把钓线拉回来，重新起抛。这回虽然抛准了，但全把鱼吓跑了，没办法，只好呆呆地等待。（一种等待是等待鱼儿上钩。第二种等待是等待爸爸用激将法对我说：“输了吧！”）我多么钓到一条鱼呀！工夫不负有人心，我忽然觉察到水下有动静，我一阵欢喜，心想：嘻！一定有鱼上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏与期待的目光。我像一些钓鱼的高手一样，摆出一副郑重其事的样子，把鱼竿小心翼翼地拖出水面，哇！一条美丽的鱼，我开心极了，幸运的是，我在接下来的时光里，我钓到了九条大鱼！（当然，这些鱼来之不易，都是我经过了千辛万苦钓到的。）

我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我钓到了九条大鱼哦！你呢？”“小精灵今天你赢了！单我一定会超过你的！？爸爸的话虽然简单，但里面却蕴藏着一个深刻的道理：一个人的输赢并不重要，输了以后就要努力的达到目标。赢了也不能代表你的一切，学习上，不是也如此吗？

四年级钓鱼作文 篇8

最近，爸爸迷上了钓鱼，所以，今天我们一吃完晚饭，爸爸就张罗着准备渔具，有鱼竿、鱼钩、沉砣、蚯蚓、放鱼的桶子、凳子等，看得我眼花缭乱，这样瞧一瞧，那样摸一摸。

“出发”爸爸一声令下，我帮爸爸提着桶子和凳子来到了二大桥上，我们选好靠中间位置，爸爸上好蚯蚓，把鱼竿上的锁打开，只看到爸爸用力的把鱼竿往前一甩，沉砣带着鱼线往前飞奔，落水后，爸爸把鱼竿整理了一下然后架在大桥的护栏上，我们吊的是筏杆，没有浮标也没铃铛，所以我们目不转睛的注视着杆尖，随时做好起鱼的准备。足足等了半个小时吧，一直没动静，我都不耐烦的这走走那看看，而爸爸却始终坐那全神贯注的观察着，这大热的天，我们早就满头大汗了。突然，杆尖抖动了几下，爸爸迅速的把鱼竿往上一提，还在动，收线，哈哈，好，我想这下可吊到大鱼了，在一旁直鼓掌，可爸爸收线上来一看，哪里有鱼，是一串水草，我们大失所望，继续吧。爸爸主吊，而我当起了小助手，没蚯蚓了，我就到桥边的渔具店去买，爸爸口渴了，我就去买水，也是忙个不停啊。从8点到11点，我们终于钓了一条黄鸭叫，而且爸爸说只有一条又不好养，所以连这一条也放生了，虽然我极不情愿，但也只好这样了。

回到家，爸爸告诉我，钓鱼是培养一个人性情的高尚休闲方式，首先要求的就是静心，还有就是坚持。这让我联想到我的学习中，如写作文的时候，要静下心来认真思考，组织材料，不能马马虎虎，还有，爸爸为了矫正我的驼背而要我每天靠墙站的事，要的就是要坚持，不能半途而废，如果遇到一点挫折或不如意就放弃的话，将会一事无成，爸爸还说，他迷上钓鱼，其实享受的是这个过程，而不是结果，难怪他把仅钓的一条鱼都放了。

四年级钓鱼作文 篇9

六一儿童节下午，一听说爸爸妈妈要带我去钓鱼，我心里甭提多高兴了，这可是我有生以来第一次去钓鱼呢。

来到河塘边，爸爸让我先拿着鱼竿，把鱼饵套在鱼钩上，再把浮标甩进水里，美滋滋地等待着鱼儿上钩。等呀，等呀，等了好半天，河面上一点儿动静也没有，哎，难道今天的鱼儿组织旅游了？还是吃饱了肚子？我真是丈二的和尚摸不着头脑。

站在一旁的妈妈看透了我的心思，鼓励我别灰心，要沉住气。果不其然，不一会儿水面上出现了一圈圈涟漪，浮标也慢慢沉了下去。我立即醒悟过来，鱼儿上钩了！我急忙把鱼竿一下子提上来，谁知，鱼钩空空，鱼饵也不见了，一定是狡猾的鱼儿吃了鱼饵就逃之夭夭。爸爸见状，连忙提醒我：“孩子，别着急，是你用力太猛让鱼儿跑了”。我顿时从这句话中领悟到一个道理：鱼儿上钩后不能直接提起鱼竿往河上方拉。我又充满信心，重新把鱼饵套上鱼钩，把浮标甩进水里，静静等着鱼儿。

大约五分钟后，鱼竿突然变重了，浮标立即沉了下去，我再轻轻提起鱼竿，鱼钩浮出水面。哇！一条大鲫鱼出现在我眼前，我迅速地把鱼竿往上拖，鱼儿疼得也“扑吱扑吱”地乱蹦乱跳，我提起鱼竿往回拉，耶！这条足足1斤多的鲫鱼就这样被我“俘虏”了！我把鱼放进渔网，高兴得手舞足蹈。失败是成功之母，我渐渐摸索到钓鱼的经验。接着，我又陆续钓到了五六条鱼。俗话说得好：“吃鱼没有取鱼乐”，现在我才真正体会到这句话的含义。

夕阳逐渐西沉，落日的余晖映照在河面上，我们怀着依依不舍的心情，带上自己的“战利品”满载而归。