精选四年级动物作文合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的四年级动物作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级动物作文 篇1
“森林里要举行一场超级动物秀啦,想报名的赶紧去乌龟爷爷那儿登记吧!”一大早,森林里响彻着麻雀播报员的声音,小动物们揉着惺忪的睡眼,从麻雀播报员手中接过报名表,来不及看一眼,就又倒头睡过去了。
小梅花鹿迈着欢快的步伐,来到乌龟爷爷家门前,只见乌龟爷爷家门口里三层外三层,被围了个水泄不通。上午十点,超级动物秀准时开始了。主持人马先生有礼貌地向观众席招招手,用纯正的播音嗓说到:“欢迎大家来观看超级动物秀。首先有请猫小姐带来她的出场秀。”猫小姐踩着高跟鞋,穿着抹胸裙,化着烟熏妆,走着猫步结束了她的出场秀。
第二个出场的是孔雀先生,孔雀先生迈着优雅的步伐款款而来,身后的大尾巴好像一道大屏风,每走一步,镶满蓝宝石的大尾巴就会抖动一下,映射出五彩光芒。
接下来上场的是小兔妹妹,她是森林里最害羞的人,但今天却大大咧咧的,一席雪貂绒大衣,穿着“冰雪鞋”来到了舞台……小猪、大象、河马等其他小动物,纷纷走上舞台展现他们独特的一面。
动物秀从早上十点一直持续到晚上六点,虽然大家很累,却都收获满满。三个一群五个一伙,说说笑笑地回家去了。
四年级动物作文 篇2
周六的上午,爸爸带我去了动物园,里面动物可多了。
在售票口,就已经是人山人海,动物园里动物多,人也多。
进了园内一眼就看见动物的石像,雕刻的栩栩如生。园内挂着灯笼,许多树都发芽了,给动物园穿上了一件彩衣服,漂亮极了。
我一下就跑进了“鸟园”。里面有惹人喜爱的鹦鹉,美丽的孔雀,还有尾毛长长的长尾鸡。最受关注的是孔雀开屏,人们斗都拿起手机、照相机照相;再向前走,就到了大象馆,里面的大象可大了,不过就是味道有些难闻,看到大象,我想:要是再来只老鼠就更热闹了;出大象馆到海洋馆,里面有小鱼、花鱼……数都数不完,再往前走就看见海狮,有活泼的,还有懒惰的,有一只一直把肚皮冲着天,还有一个跳来跳去;出了海洋馆,就去看猴子,猴子的品种可真多,有长尾猴、猕猴……我们加快脚步就到了猴山,里面的猴子可真有意思,我丢给猴子半根香蕉,它看也不看,我有丢给猴子一根香蕉,谁知他一手拿着一根香蕉,一手拿这半根香蕉,一个老头丢了一根烟,猴子以为是吃的,抓了起来马上放下,谁知是烫了一个包。
看完这些后,我们继续向前走,还看见驴、马……,看完这些后我们就回家了。
路上我一直想着那些小动物,有机会的话,我真想再来看看这些可爱的动物们。
四年级动物作文 篇3
《猴子捞月》大家肯定都听过这个故事,有的`人听完了这个故事就会觉得猴子太笨了。
有的人说:这些猴子实在是太笨了,竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都说猴笨,但我的朋友却不是这样想的,他对我说,猴子它们这样不是笨,而是聪明。那只小猴捞不到月亮时,它就懂得借助团体的力量来完成这件事情。就大象一样,有故事是这样:有一次大象要迁移,途中要经过一个很大的沙漠,但它们没有放弃。走呀走,走到了沙漠的中间,一只小象走不动了,一般我们人会丢弃他,不管他。但是象群没有像这些冷漠无情的人类,它们群者停了下来,为这只小象遮挡阳光,等待这只小象。过了一会小象可以走了,象群才继续前进。过了一天,有一只成年大象掉到了一个大沙坑里,象群又停了下来,用了很多种方法,才把这只象从沙坑里救了出来,象群才继续前进。
最后,它们终于到了目的地,在互相帮助的环境下,一只象都没有死亡。
还有狼,狼是一个群居动物,喜欢集体行动,每次捕食都三五成群地去。一只老虎很强大,但成群的狼更强大,喜欢独行的老虎很容易被成群的狼给吃掉。
猴子并不笨,有些人只看到了剧情,所以才会笑。只有深入地去读去想,就会明白这个故事的意思,它的意思叫团结,这是动物的智慧,我们人类也该具有的智慧。
四年级动物作文 篇4
7月15日,妈妈带我出发去苏州爸爸那过暑假。一觉醒来到了美丽的苏州,这里的每条街道打扫得很干净,很多行人都规矩的守着红绿灯,过人行道。很高兴又来到了美丽的苏州!
吃完饭,提议说去动物园看看,只要坐地铁就可以直接到达那里。安排好收拾好就去地铁站坐地铁,妈妈为我买了张票,直接一刷就进去了。坐了八个站下车,就到了心中最爱的动物园了。依次买好票,进去妈妈给我拍了照片,第一处就是白犀牛,哇真的好壮,好大呀!全身白白的,慢悠悠的走来走去。我让妈妈给我和它合了影,说把再见后又继续逛别的猛兽区了,看到了胆小的豹子,雄壮的大狮子,瘦弱的老虎,都是懒洋洋的趴着晒太阳,眼睛都不愿意睁开看一下我们。也许太热了,我们走了也没见它们出来一下。
离开猛兽区,来到了草食动物区,一眼就看到了高大的长颈鹿,它脑袋真小,可是真的好高呀!腿也好细的,正在津津有味的吃着树上的叶子,只见它嘴巴不停的吃,不停的嚼。顺着进去又看到了可爱的羊驼,还有说不上来的几种鹿,都是在寻找吃的,不像猛兽区的一样懒洋洋的。
离开草食区,来到了鸟类区,鸟类区很热闹,一进来就听到鸟儿欢快的叫声,叽叽喳喳的。我喜欢看那两只金黄的鹦鹉,很漂亮,也很聪明。听说能说话,但我那天没听到它们说任何一句话。很多我说不上来的名字鸟,很可爱,也很逗人喜欢,一路看了很多,太长见识了。
时间过得很快,一下就过了四小时,天慢慢暗了,该回家了。真舍不得呀,和妈妈约好下次又继续和小动物们亲近,好好的了解它们,爱护它们。这次动物园游让我印象很深,动物是我们人类的好朋友,我们要保护好它们,不让它们受到伤害。
四年级动物作文 篇5
钻钻是谁呢?告诉你吧钻钻是我家养的一只乌龟。是我过生日的时侯爸爸送给我的,我很喜欢它。为了让它有个舒适的“窝”我特意往鱼缸里放了些石头和水草。当我小心翼翼的把它放在水里时,小乌龟像害羞的姑娘一样,直往石缝里钻,因此我给它取名为“钻钻”。
钻钻虽然淘气,但它的样子却十分秀气。它的头比较尖,头的前上方凸起一双小小的眼睛,像似两颗镶嵌在绿毯上的宝石。眼睛的下面有两个小黑洞,这是它的鼻孔,鼻孔下是一张闭得紧紧的嘴里面包裹着锋利的白牙。它的脖子黄绿相间,就像戴上了一条缠绕着的黄金项链。最引人注目的是它的龟壳,上面有一个个像六角形的花纹,它的尾巴像一根头大尾小的竹子,一截一截的。四只爪子看上去很锋利,小乌龟吃食的时侯会用前爪抓住食物用小嘴巴撕咬,再吞进肚子里。
有一次,我拿一块肉给钻钻吃,它对肉不理不睬,游到一边去玩了。我狠狠地瞪了它一眼,就故意躲在一边偷偷地看,乌龟见我走开了,再向四周望望,见没有人,便上去咬住肉,拖到水里津津有味地吃起来,看来它还是个害羞的小家伙呢。
我喜欢我家的钻钻,因为它给我的生活增添了无限的欢乐。
四年级动物作文 篇6
今天,我和爸妈去杭州植物园游玩。
我们一边走,一边欣赏着植物园里宜人的风景。走累了,我们来到爱鸟亭休息,我拿出沙琪玛悠闲地吃着。
忽然,墙角边的一群小蚂蚁吸引了我的注意。“他们是在寻找食物吗?”我纳闷地想。于是我把沙琪玛掰成碎末,放在地上他们要经过的地方。果然,他们纷纷围了上来。有几只胆大的蚂蚁绕着碎末转了几圈,还用触角碰了碰,仿佛在说:“快来快来!发现了可口的食物,没有危险!”可当我看到蚂蚁们试图搬运食物的时候,我摇了摇头,小小的蚂蚁怎么可能把像小山一样的食物搬走呢?只见更多的蚂蚁匆匆忙忙赶来帮忙了,他们搬的搬,推的推,扛的扛。他们都齐心协力,干得热火朝天,还有几个“大力士”举起了和自己身体差不多大的碎末。不一会儿,小山一样的碎末都快变成“细沙”了。蚂蚁们可真厉害啊!
看到这种景象,我真为他们如此团结一致而叫好。看来蚂蚁们也懂得“人心齐,泰山移”这个道理啊!
四年级动物作文 篇7
对人有益的动物有很多,例如有蜻蜓、青蛙等等。我们先说蜻蜓吧,它是益虫,它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边,捕捉害虫。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法,如果他们再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交给警察叔叔处理。青蛙也不例外,它也是捕捉害虫的能手,不过,它生活在庄稼附近的池子旁边,有时候,它也到庄稼地,旁边捕捉害虫,人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友,到池子旁边,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。
我们应该在池子旁边树一个牌子,上面写着保护青蛙,人人有责,这样就不会有人捕捉青蛙了。如果没有这些有益动物,害虫就会增多。这样,连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。陕西延安宝塔区宝塔区百合小学四年级:孙博
四年级动物作文 篇8
今天,妈妈带我到明月公园看动物展。
一路上,我不停地问妈妈:“大象的象牙漂亮吗?”“老虎会不会冲过来咬我?”“狐狸会骗乌鸦大婶的肉吗?”
妈妈笑了,说:“到了那儿你不就什么都知道了?”
一走进动物区,首先映入眼帘的是一群猴子,它们个个机灵可爱,我一连扔了好几瓤桔子,却发现都是被老猴子独霸了,而小猴子只能可怜巴巴地看,它们如果去抢呀,就得挨老猴子打。我多么希望小猴子也能吃上桔子呀,于是,我眼睛一转,心生一计――先把桔子皮连续扔给老猴子,再把桔子扔给小猴子,哈!成功了!在老猴子接连上当的同时,小猴子终于吃上了桔子。
喂完了猴子,我继续朝前走,可是我的兴奋劲越来越小,我看见森林之王――老虎的尾巴短了一大截;沙漠之舟――骆驼的膝盖烂了一大块。那北极狐多漂亮啊!可它的眼里却充满了忧伤!一头大象特地从泰国千里迢迢来到这里,可是,象牙被锯掉了,一个转不过身的铁笼子成了它的家,大象的脑袋摇啊摇,长鼻子甩呀甩,浑浊的眼睛像在诉说它的悲哀。
我喜欢动物,可是我再也不想看这样的动物展了,我真希望所有的人都来爱护动物,我希望所有的动物都像我在《人与自然》节目中看到的那样活泼、可爱、威武、充满生机。