小学生四年级作文

实用的小学生四年级作文四篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生四年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生四年级作文 篇1

我的朋友王梦瑶有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。

有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，梦瑶来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正拿着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“逍遥，你在粘贴什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎么没想到呢！梦瑶是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里被评了优秀奖。梦瑶常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。

有一次，梦瑶正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗？”她点点头。我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。梦瑶看了说：“真美丽，逍遥，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。

在班级小制作评比的时候，梦瑶的作品是最美的，老师也夸奖她说：“梦瑶，你做得真棒！”梦瑶转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。

我和梦瑶就是在互相帮助下结下了深厚的友谊。

小学生四年级作文 篇2

同学们，我是一头须鲸，我一顿就可以吃两千多公斤重的虾和小鱼，我是鲸中体型最大的蓝鲸，我还有个别名哦：剃刀鲸，怎么样？有趣吧！我是国家一级保护动物。可是人类的贪心使我们陷入了苦恼，我是十分漂亮的哦！

我的身子有蓝又有白，我没有牙齿，是把食物吞进肚子里的，我们不属于鱼类，而是哺乳动物，其实我们的祖先和牛羊一样生活在陆地上，后来环境发生了变化，我们的祖先的前肢和尾巴逐渐退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋生活。我们的小鲸是胎生的。

我们生活本来是快乐自在，可是人类的贪心使我们陷入了苦恼，像我这样的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀，我们鲸对人类来说是满身是金、在高级餐馆，鲸肉是非常贵，富有的人为了证明自己的高贵，使劲向餐馆订鲸肉。而且工厂的污水、烟气能不能消除掉？为什么人类科学家不能发明消除污水、烟气的工具呢？

捕杀者，你们能不能少不杀一头鲸，现在已经有许多种类的鲸已经濒临死亡，请你们不要破坏我们的生活环境，不要伤害我的家族，其实人与动物是好朋友，同学门，你们说我说得对吗？

小学生四年级作文 篇3

太阳渐渐地向西驶去，天这才显出了太阳的热度和火一般的红艳，我站在阳台上静静的看着太阳落下去。

太阳从西向天边掉了下去，不是飞快的掉下去，而是慢慢地、一点点地掉下去。太阳紧挨着天边，散发出它这一天最后的光芒，照射着全部的地方，这时候才能感受到生命最后的光彩。不知不觉中太阳已经消失了一半，这时候，照射的地方越来越近，射出了绯红的颜色，柳树下坐的老人，脸被这颜色照的红彤彤，显得更有颜色，更有生机勃勃的意向，云朵被照得火红，连天也变得红红。这时太阳已经剩下一小半了，颜色也变得越来越红，这时用手挡住太阳，手掌心就被这光芒射穿了，我被这现象惊呆了，目不转睛的看着这一丝太阳。忽然，太阳消失了，射出最后一丝光芒，正中天空的中心，这束光芒分散成无数的小光芒，散播在每一个地方，我不由自主地捧着双手，一束小光芒掉在了我的手中，我没动这束小光芒，看着它在我的手中消失。我过了许久，还在注视着双手，我猛地醒了过来，抬头看向地上，地上显得暗红，不一会这奇怪的景象消失了，我回想着，看着着慢慢消失的阳光……

我在灯光下，写下了这篇文章，《日落》！

小学生四年级作文 篇4

晚上，我睡得很熟。虽说我看似若无其事，呼呼大睡，其实，我正在做一个香甜的美梦。

我梦见我回到了学校的`教室。但是，有些地方不太一样了，我看了看手表上的日历，忽然茅塞顿开。原来，我现在在20xx年了啊！我再仔细看了看周围，有很多都不一样了。

教室门上有一个圆形按钮，只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上，按钮就会变成绿色的，门就会立即打开。如果不是这个班的学生，按钮就会变成红色，同时还会发出“滴滴”的警告声。进了教室门，你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后，它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时，又亦或是地面不干净的时候，会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时，空调还会自动调节温度，让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时，老师讲到哪儿，黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话，老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话，只要相应的学科老师大声说出学科名字，多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话，多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话，老师也不用亲自检查了，会有一台机器，机器会先自动扫描一下作业，然后打对或打错，继而写上评语......

“叮铃铃”，突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了，我立即从梦乡返回。我揉了揉眼，把闹钟关掉。“原来是一场梦啊！”我自言自语道。但是，不管它是不是梦，我还是要努力学习，发明出一个真正的神奇教室。