四年级感谢作文

【必备】四年级感谢作文四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级感谢作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级感谢作文 篇1

谢谢你，同学——陈艺璇。谢谢你，同学，你总是在我遇到了难题时耐心地给我讲解；谢谢你，同学，是你让我在每时每刻都感受到了同学与同学之间的温暖和珍贵的友谊……

记得在上次的数学作业中有一道求圆周率的题目我不是特别的理解题意，当时我就拿着那道题去问你，你用那柔和的声音给我一遍又一遍的给我讲解……直到我弄懂为止；你用那温柔又清脆的语调给我分析着题目；那一幕幕真叫人难忘啊！你不愧是我们的一班之长啊！

我还清楚的记得在不久前才发生的一件事，那就是：“上次不是重新改选了新一届的大队干部吗？在回班的时侯，事情发生了，周老师刚把话说完，一大组的有一位同学，就说了一些让我不能接受、心灵很受打击的话，里面有你的话也有那位同学的话，但是，你的话让我感受到了友谊的珍贵；在那位同学的话音刚落，你的脸便马上严肃了起来，再也没有一丝的笑意了，便马上反驳了她，她却不服气地走了出了教室门，你却在旁边安慰着我……”

谢谢你，同学——陈艺璇你的鼓励、安慰、关心。

四年级感谢作文 篇2

当其他同学穿梭在应接不暇的各种补习班和课外辅导班的时候，我却享受着姑父带给我的快乐——或在低洼浅池里抓鱼捕虾，或在山涧田园中郊游采摘，或在石林河滩边烧烤野餐……“忙碌”地不亦乐乎！感谢有姑父，让我的童年变得绚丽多彩、快乐无比！

夏天，老家的水洼地，成了我和姑父的“游乐场”。每次回老家，姑父总是带着我，提着小水桶，拿着小网兜和小铲子，前往水洼地进行我们的“捕鱼虾”活动。我俩绾起裤腿，光着脚丫，扎进淤泥里，捧着手，小心翼翼地等待着鱼虾的上钩。我总可以感觉到鱼儿虾儿在我腿边脚边乱窜。每次收获颇丰，总能装满一小水桶，运气好的话还可以抓到几只小螃蟹。

一年四季都是我们的采摘季，姑父总有本事带着我四季“采摘游”。春天，我们在松柏镇刘家南山村摘樱桃；夏天，我们到汪湖镇采草莓；秋天，我们到山上拾栗子；冬天，我们到大棚里摘蔬菜。姑父人脉广，朋友多，总能找到好玩的地方。当然了，在野外郊游的时候，我也会有很多收获，因为总会发现很多有趣的植物和昆虫，我有时会被它们可爱的样子感动，有时又会吓得一蹦三尺高。姑父呢，总会耐心地给我讲解每一种有趣生物的生长过程、形状特点或生活习性，我都会兴趣盎然地倾听铭记，从不乏味。

野餐的位置都是姑父精心挑选的地方，有山有水，非常惬意。去的地方多了，我也从中找到了规律。姑父每次野餐总会带上他的烧烤炉，烘烤箱，肉和炭。我也会亲自动手，用铁签把肉串起来，等炭燃烧的差不多了，我就会象模象样的在炉子上烤，烤熟了再洒上调料，姑父夸我现在的动作很娴熟，活像一个专业人士。在野外，我不仅跟着姑父品到了生活的乐趣，而且还向他学到了很多野外知识和生存技巧，我觉得生活非常有意义。

感谢姑父，你是雨露，滋润了我，使我的生活变得有滋有味；你是我前进路上的助推器，指引着我，不断汲取大自然的养分和精华，使我的生命充满了阳光和快乐。

四年级感谢作文 篇3

20xx年夏天，注定让我终生难忘。这是一段在我记忆中闪耀着金色光芒的时光，不仅因为我参加了20xx年中国汉字听写大会的紧张备战，更因为我有幸遇到了敬爱的赵老师。

20xx年5月13日，中国汉字听写大会的官方微信，发布了20xx年第四届中国汉字听写大会全国总决赛的入围部分选手名单，我正式成为代表河北省出战全国总决赛的五名小学生之一。听到这个消息后，我既激动又有些不安。激动的原因是：我和同校的米谷阳、梁栋能够代表河北的小学生参加全国汉字听写比赛，真是无尚光荣；不安的原因是：作为一名四年级的小学生，我与参赛的大多数五年级选手相比，在年龄、知识、经验上都没有任何优势，而且我开始准备比赛的时间比别人晚，和其他人有很大的差距。所以从一开始，我便有了心理负担，真不知道自已能否胜任这个比赛。

幸运的是，我的汉字听写大赛的指导老师——赵老师敏感地察觉到我心里的想法，她经常给我打气加油，她对我说的第一句话就是“我看好你，年龄不是问题，加油努力！”。5月中旬，赵老师开始每天辅导我们。她平时非常忙碌，她不仅在学校有繁重的工作任务，家中还有两个可爱的小宝宝需要她照顾，但她仍抽出时间，每天辅导我和梁栋、米谷阳三位同学。听写汉字，说起来简单，但中国的汉字浩如烟海，厚厚的字典真让人从无下手。赵老师从这些词语中精挑细选，选出常用易错词和部分高难度词，然后逐一给我们听写、复习。刚开始，我经常出错，甚至听写的三分之一字词都有错。因为错字需用红笔纠正，所以我的听写本上常常一片片红字，这让我感到非常不好意思，但赵老师仍对我说：“你的状态越来越好了，进步真得很快哟！”这些鼓励的话语，在这个炎热的夏季，让我感到无比的凉爽！

一转眼，一个多月过去了，我惊喜地发现，我听写本上的红字越来越少，我也越来越喜欢听写汉字。因为赵老师让我认识到，重要的不是比赛结果，而是比赛过程中的收获。即使我最终不能晋级总决赛，但准备比赛的'过程使我对文字有了更深的理解、对中国的灿烂文化有了进一步的认识，这才是最为重要的！

这段备战的时间，在我看来真的是弥足珍贵，感谢赵老师！是您让我学到了很多知识，又给了我挑战自己的力量，激发我在前进的道路上攻坚克难、砥砺前行！

四年级感谢作文 篇4

我有一位和蔼可亲的语文老师，她的名字叫宋燕。

她高高的个子，瘦瘦的；洁白的皮肤，整洁大方的衣着总显得那么高雅；每次走进教室，她的脸上总挂着甜甜的微笑，课堂上，任何同学的小动作都逃不过她那双明亮的大眼睛，她的灵敏的耳朵，能够听清每个同学的窃窃私语，我真佩服她！

她对同学们的书写要求一直非常严格。记得有一次抄大作文，天气很冷，寒风呼呼地从窗子外钻进教室，我忍不住地打哆嗦，写字的手被冻得僵硬，不听我的使唤，等我终于抄完了以后，才发现我写得字歪歪扭扭，难看极了。看着同学们陆陆续续交上了作文，我也跟着交上了。

那天下午，上完了活动课，老师叫我上办公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有个小鼓似的在“咚咚”地敲着，我站在那里，等着挨老师的批评。老师翻开我的作文本，微笑着对我说：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇写得比较好呢？”我接过作文本用蚊子般的声音不好意思地说：“前一篇写的好。”“那今天晚上回去认真地重写，怎么样？”我使劲地点了点头，望着老师亲切信任的目光，此时的我浑身一阵温暖，如同沐浴在阳光下。

真感谢您，我的语文老师！