写景四年级作文

【必备】写景四年级作文锦集5篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的写景四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写景四年级作文 篇1

听着美妙的音乐声，踩在软软的的枫叶上。没错，这里就是秋天的上海音乐厅。

城市就像小学生的作业本，被人胡乱地凃来涂去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。整洁的街道两旁，美丽的法国梧桐树默默的观察上海这座大都市的变迁，缤纷斑斓的道桥广告辉映得空气也光彩浮动。然而，这里却不同，一切都是懒懒散散的样子。当你踏上这片土地时，无论心里是平静或烦躁，一片小小的枫叶就足以让你安宁。

来到这里，跟让我想起了“秋”的伤感。听着秋声，看着叶子一片片落在这块宁静的土地上，展现在我们眼前的更是一场场的离别，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去地索绕在我的心头。它总是悄悄的来，悄悄的走，以至于“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”老舍爷爷的《济南的秋天》曾写道：“秋睡的一点，便是东。”是啊，秋总是这样的大度，牺牲自己，而成全别人。而这座富有艺术气息的音乐厅则静默在这块宁静的土地上。

是不是从音乐厅传出的小提琴声，无不诉说着这座建筑的艺术风味。

我喜欢这里的景色，更加喜欢在枫叶衬托下的音乐听。

这座音乐厅，并没有因为岁月的沧桑而变化，只是因为枫叶而更加美了。

写景四年级作文 篇2

天空下起了大雨

漂泊的大雨开始清洗世界

在这时候，雨迈开了脚丫

让我们寻找它的足迹吧！

滴答——滴答——

雨势变小啦！

雨的足迹轻轻攀上了房檐

一开始，它稍有点羞涩

但后来

它便大方地迈开了脚丫

水花尽情的绽放

又变成雨滴轻轻落下

滴答——滴答——

雨的足迹在房檐下啊！

滴答——滴答——

雨的足迹悄悄迈到了大树下

不一会，大树乐开了花

原来是余地

给了它水分，促使它开了花

雨水慢慢地滋润着大树

让大叔舒服地咬着枝丫

滴答——滴答——

雨的足迹在大树下呀！

滴答——滴答——

雨的足迹跨到了湖面上

嗒，嗒，雨滴敲打着湖面，

哗，哗，

画面被溅起了朵朵浪花

浪花好像在和雨滴嬉戏

笑声仿佛遮住了大雨的喧哗

滴答——滴答——

雨的足迹跨到湖面上啦！

滴答——滴答——

雨乘着风来到了云南

咦？这为何干成这样

雨看到这一幕，

决定呼唤更多同伴

来滋润这块土地……

滴答——滴答——

这是雨留下的足迹吗？

这是它想请你去帮忙吗？

写景四年级作文 篇3

暑假的一天，我们一家人坐着旅游车到海滩去玩。

我们到达目的地安排好以后，就去海里游泳。我站在海滩上，只见那里的海蓝蓝的，好像一面明亮的镜子。水面上还不时荡起了海浪。那些海浪犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。海浪一排又一排地向我们涌来，然后又退回去，真好看。

天气虽然很热，但水很凉快。看着这片美丽的大海，我的心情特别舒畅。我急忙换上泳衣，迫不及待地跳进水里。啊！真爽！我不停地把头埋在水里游，一会儿游到东，一会儿游到西，比在游泳池里游泳痛快多啦！游泳时，因为海面上不时有浪花迎面打过来，一不小心海水濺到口里去了，海水咸咸的、苦苦的。我游累了，就抱着游泳卷随着海浪荡来荡去，看着蓝蓝的天空，那心情是特别愉快。

第二天，我们骑着自行车到“杨梅坑”海滨度假区的“鹿嘴山庄”观赏海景。只见海边的礁石千奇百态，如鸡、如虎、如猴……真是姿态万千。向远处望去，大海一望无际，豁然间理解了什么是开阔，什么是壮观。

啊！我爱这美丽的大海。

写景四年级作文 篇4

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的'融合，一切色彩的总会，我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。

慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。

在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望。

写景四年级作文 篇5

晨起窗外画面不再静止，窗帘微微拂动，不如以往炎夏的闷热难耐，走出门外，空气中犹浮着一股凉凉的秋意，即使艳阳高挂，打球也不再汗流浃背，而是身心舒畅的感受，哦！我知道，秋的脚步近了！

记得几年前，随着庭院两株稀疏的枫树由青转红，全家便决定去赏枫，一探大自然之美！途中我打了盹，到达时才被叫醒，一下车，属不尽的枫红映入眼底，我当场呆愣于眼前满山满谷澎湃的枫红，原本惺忪的睡眼为之一亮，就在那直直赞叹了几十分钟，完全陷入这片红于颜料、红于夕阳的景象中，久久难以自拔。

秋天也是个丰收的季节，一支支低垂的稻穗在不知不觉中披上金黄的衣裳，于阡陌中无尽绵延，铺成一畦畦的黄地毯直与天际连成一条地平线，好不壮观！农家也满面笑颜的说笑收成着，怀着感恩感谢今年大地之神的赐与，满心欢愉的开着收割机回家，农家乐！

而此时的我正于秋高气爽的萧瑟中漫步，踩在一叶叶的枯叶上，倍感心旷神怡，却也免不了秋意带来的惆怅，忆起小学挚友的点点滴滴，是否他也忆起我？

其实秋天经常稍纵即逝，秋精灵就只那么一点缀，留下电光一闪的惊艳，即被寒冷的冬之妖精驱逐。就让我们一同在闲暇之余，在微凉的清晨走出家门，一闻秋之气息；留下脚下所踩的秋之脚印；抬头看看树上转黄的叶子，趁着风的影子犹在，就让我们一同放慢脚步，闲适中倾听秋的声音，相信也能如我发出对秋由衷的赞赏。