四年级故事作文

有关四年级故事作文9篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级故事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级故事作文 篇1

自从小木偶受了小女巫的点化，拥有了人类所有的表情后，他得到了真正的快乐：高兴时，他会眉开眼笑；难过时，他会放声大哭；愤怒时，他会咬牙切齿……他再也没有被委屈，被怀疑，被误解了。

一天，小木偶正在人行道上走着，忽然，他看见一位拄着拐杖的老爷爷正坐在长椅上呻吟着。小木偶走过去，关切地问：“老爷爷，您怎么了？是不是摔着腿啦？”

“唉！”老爷爷叹了口气，捂着大腿，痛苦地说：“今天早上，我出来散步，没想到这地上横着一段木头！我一不留神，踩在了它上面，结果就……就摔了一跤。我估计这回得伤筋动骨哇！可疼啊！哎呦……”

小木偶低下头，往地上一看，果然有一段大概半米长的木头。他连忙说：“要不然，我打电话给医院，叫一辆救护车把您送去医院，行不行？”

“那就太谢谢你拉，小木头人！”老爷爷感动得热泪盈眶。

于是，小木偶来到公共电话亭，拨通了医院的电话：“喂，请问是医院吗？公园门口有一位老爷爷摔伤了，可能是骨折！请赶快派一辆救护车把他送去医院，越快越好！

一分钟后，救护车赶到了。医护人员把老爷爷抬上了担架，上了车。老爷爷在车里还不停地呼喊：“小木头人，谢谢你……”

小木偶望着渐渐远去的救护车，脸上露出了欣慰的笑容。这时，他突然感觉有人在他的背后猛推了一下，他一下子仆倒在地。他马上爬起来，忽然发现自己兜里的钱包不见了。他扭头一看，发现正是上次抢他背包的那只小红狐抢了他的钱包。

小木偶一个箭步冲上去，抓住了正想逃跑的小红狐。他生气地喊道：“臭狐狸，上回你抢我的背包，让你得逞了；这回，你又来抢我钱包，休想！走，上熊警官那儿说理去，让他对你绳之以法！”

小红狐没想到小木偶也有了这么多表情，只得乖乖地跟他去了警局。

到了警局，小木偶把两件事一并跟熊警官说了。熊警官问小红狐情况是否属实，小红狐也供认不讳。

熊警官连忙向小木偶道歉：“不好意思，小木偶，上次委屈你了。以后我一定秉公执法，让坏人们受到应有的惩罚！”

能随心所欲地表现自己的喜怒哀乐，真是一件舒心的事！小木偶不禁这样想。

四年级故事作文 篇2

“母亲受难时，是我出生时，儿女是妈妈身上的肉，心疼连十指，心疼连十指，连十指。来到了世界，睁开了眼睛，母亲用生命给了我生命，一万次感动换不来这次感动。小时候，母亲背着我越背越重！”

是啊！一次次感动，一种种心情都是母亲给的，她不仅赐予了我们生命，还给了我们所有的爱。我们的出生给家庭带来了无限的欢乐，我们成了全家关注的焦点，却不曾有人留意身体极度虚弱的母亲，对此，母亲竟然毫无怨言。这是多么伟大的爱呀！

来到了世界，睁开了眼睛，我们对周围的一切充满了好奇。我们绽开笑容时，母亲也张开了笑脸。在母亲眼里，我们的健康快乐，就是她们最大的幸福！

母亲衰老日，是我花开时，母亲用一生给了我们一生。现在我们长大了，回报母亲是我们责无旁贷的义务。

《母亲的故事》这首歌我很快就会唱了。因为每一句歌词都来自我最真切的感受。我会把每一词、每一句刻在心里，让它提醒我做一个有孝心的好孩子！

四年级故事作文 篇3

我现在已经是一年级下学期的学生了，我不但学会了拼音，还认识了许多汉字，读起书来也越来越轻松。老师告诉我们书本里有非常丰富的知识，要热爱阅读。

记得开学时，我买了一本《十万个为什么》，这本书对我学习上也产生了一定的帮助。

妈妈常在我耳边唠叨，叫我早点起床，抽点时间读书。我很不情愿的起床时，总问妈妈，干嘛要一早就读书啊？妈妈说，早上头脑才清醒。在《十万个为什么》里我找到了正确答案：大自然经过一夜的净化，早晨的空气显得格外洁净和清新，很利于人的中枢神经系统特别是大脑皮质的积极活动，大脑皮质掌管着我们的记忆。大脑皮质得到充分的休息，昨日的兴奋已经消失，神经细胞充满了活动能力，这时候读书，就会觉得头脑清醒，记忆深刻。

懂得了这些知识后，我一定会好好利用早晨的`大好时光，让我的学习更上一层楼。也要把书本里的知识更好的运用到生活的点点滴滴里。

四年级故事作文 篇4

我和书之间，发生了无数个故事，而在这些故事中，有一件事令我无比后悔与难忘。

还记得，那时我上四年级，刚刚对阅读产生兴趣。而就在那时，班上掀起了一波“读书潮”，大家都在攀比读书的时间和速度。由于那时我阅读才刚刚起步，所以，为了面子，我也开始疯狂地读书。

我几乎把全部精力用在了读书上，读书的时间一加再加，一个半小时、两个小时、三个小时……以至于那段时间，我匆匆做完老师的作业，完全不求质量，同时，我的成绩也坐起了滑滑梯。可是，我依然疯狂地读着，也不求看懂，大约十秒钟便描过一千字，可以说是真的一目十行了！这样的看书，毫无意义，不仅没学到知识，就连情节也囫囵吞枣，不求甚解。可是，我还是这样读着，读着……

虽然我的精力可以说是用之不竭，可是我的眼睛可受不了了！我却毫不领情，强迫着自己读。最后，我的眼睛“罢工”了!我逐渐发现，一担我坐在后排，投影仪投影的字我根本看不清楚！从这件事中，我悟出一个道理：读书是一件长久之事，决不能贪多求快，只有一步一个脚印，才能成功！

四年级故事作文 篇5

又是一个中午，牛肉肠的香气穿出客厅，绕下台阶，飘过山楂树，在院子里来回地跳跃着。

猫咪顺着香味找过来，探出脑袋，小眼珠滴溜溜地转着，最终它的目光锁定在了盘子里散发着肉香的牛肉肠上。

我发现了它的异常，看它对牛肉肠一片“痴心”，就趁大人不注意，偷偷拿了一片肉，跑到院子里，猫咪被我吓了一跳，一个跳跃飞快的跑出去，很快就不见它影子了。

我捡了两片已经发黄的银杏叶子，当做小猫咪用餐时的桌布，叠在一起。可都过了两分钟了，还没见猫咪的“鬼影子”，我回头一看：呦，小猫咪眼睛死死地盯住我手中的牛肉肠呢！哦！原来猫咪是害怕我呀，看来动物的智商还是没人高！

我夹起牛肉肠，叉在一根透明的小棒上，伸进水泥板的缝隙上，呆在缝隙里的小猫咪犹犹豫豫，不知该怎样才好，最后猫咪抵挡不住牛肉肠的香味，慢慢地从缝隙里走了出来，我把牛肉肠“五马分尸”挑出一小块肉，小心翼翼的喂给了猫咪，小猫咪对着牛肉肠仔细端详了一会儿，又用舌头轻轻舔了一下，觉的没有什么危险了，便狼吞虎咽吃了起来。

小猫咪吃完了，立刻用可怜的眼神看着我，看样子，它是想再吃点，我真害怕它吃上了瘾，跑到餐桌上来捣乱。

猫咪，你真是个吃货，小心，你再吃吃，就吃成了“胖球”，到那时候，你可怎么去捉老鼠啊！

四年级故事作文 篇6

有一只小猫，它有一双明亮的大眼睛，就是有点骄傲!

这只小猫不知从哪里知道老虎、狮子是它的亲戚，就大摇大摆的上了街。这时，小猫遇上了一只小狗，就对它说：“你以后要听我的话，不然，我就让老虎吃了你。”小狗半信半疑的对猫说：“是吗?我们去找老虎吧，让它说一说你和它是不是亲戚。于是，小猫和小狗就一起向老虎家走去。

老虎在家正愁眉苦脸，因为它这几天没有捕获一点食物，正饿的发愁呢。它看见小猫和小狗朝自己家走来，高兴的蹦了起来，说：“哈哈，得来全部不费工夫!”

小猫和小狗走到它家，还没等小狗说，老虎就先开口，说：“我这几天正饿着呢，你们来的正好，够我饱餐一顿!”这句话让小猫小狗慌了神，小狗撒腿就跑，而小猫则跳到了对面的树上!

小狗跑到半路碰到了聪明的狐狸。小狗向狐狸说：“小猫被困在老虎家门口的大树上，你去救一救吧!”狐狸一口答应了。狐狸请来了鸟医生，让鸟医生去救一救小猫，鸟医生想了想，说：“好吧。”

来到老虎家的门口，就听见老虎说：“我就在这儿等，看你下不下来!”鸟医生飞到老虎跟前，对老虎说：“你先吃了我吧。”老虎想也没想，就把鸟医生吞到了肚里。

这时，老虎的肚子里传来了响声。过了一会儿，老虎打了个大大的喷嚏，把鸟医生喷了出来，鸟医生对老虎说：“你以后只许吃青草，不许吃肉!”老虎心里想：青草多不好吃呀。想着，就要吃鸟医生。可是，鸟医生的身上有一股难闻的气味，又闻闻青草，香喷喷的，就大口大口吃了起来。原来，鸟医生把它的胃改造了，以后，老虎只吃青草，不吃肉。就这样，小猫轻轻松松的得救了。

四年级故事作文 篇7

我看的第一本书是《西游记》.开始,我不明白为什么有英勇的孙悟空,又有个懒惰的猪八戒:后来我明白了:作者之所以写出了孙悟空,又创造了猪八戒,是因为用他们的个性的鲜明对比来引起读者的兴趣.这使我觉得书是多么奇妙的东西,于是,我更渴望阅读了.

俄国名作家高尔基曾说过:"热爱书吧---这是知识的源泉."这句话激起了我对读书的热情.

现在,我看的书约来越多了,从原来的神话小说,扩展到了外国文学,名家名作,我从这些书中汲取了许多知识,这对我的学习有很大的帮助,比如说,我们学《少年闰土》时,老师提的问题,全班只有我一人会回答,为什么呢?因为我在《鲁迅选集》中曾看过这篇文章,思考过很多问题.除此之外,看书对我平时写作文也有很大帮助,看了一些名作后,我的写作水平有了很大的提高.

天才重英豪,文章教尔曹.只有书,才能使我们爆发思想的火花,创造的火花,文学的火花!!

四年级故事作文 篇8

臧克家说得好：“读一本好书，就像交了一位善友。”我觉得这个比喻非常贴切。

记得在四岁的时候，我就和书交了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《识字书》让我看。到了五岁，我就会伴着一本厚厚的《童话故事》看，不但看书，还把里面的文字，解释一字一词都读出来。那时候，我识字不多，碰上了不认识的字就会去“问”字典，遇到曾相识的字就想当然的读出来。

还记得有一次，我拿着《童话故事》读，读着读着，就碰到了一个不认识的字，但我看看和“合”字差不多就读了“合金不味”爸爸妈妈听了就哈哈大笑，爸爸就说“盈盈，你去查查字典，看看是读“合”还是“拾”，”我听了爸爸的话，就立刻抱着字典查了起来，我查出来了，我知道是读“拾”不是读“合”。我也跟着笑了起来。

是陪伴了我11年的岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进了知识的大门，自始至终都陪着我去攀登那知识的高峰。

“书籍是人类进步的阶梯”这句话永远都会记在我的心里。我爱读书。

四年级故事作文 篇9

很久以前，在森林里住着小猪、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一个很不合群的孩子，总是不和小猪、小狗、小熊它们一起玩。

有一天，小猪、小狗和小熊一起去集市上买了些好吃的。回来后，它们坐在小河边高兴得吃了起来。小猪津津有味地吃着它最爱吃的玉米，这个时候，小老虎躲在树林里看见了，便冲到小猪面前，一把抢走了小猪的玉米。小猪气得在地上哭了起来，小老虎若无其事地走了。一会儿，小老虎吃完了玉米，又发现小狗在啃骨头，便冲上去抢走了小狗的骨头。小狗气得大哭起来，而小老虎还是若无其事地走了。小老虎吃完了骨头，又冲到小熊面前抢走了它的蜂蜜。

小猪、小狗和小熊三个小伙伴都气坏了，决定想个办法教训一下小老虎。

第二天一大早，小猪就跑到小老虎那对小老虎说：“我们发现了一头小狮子，它嘴里咬着一个特别漂亮的皮球，我们让它送给你，它不但不同意，还说你是个笨蛋，你快去看看吧！”小老虎听后气坏了，便对小猪说：“好，快带我去看看。”小老虎跟着小猪跑到了庙前的石狮子处，小猪神秘地说：“我不敢去了，就在那儿，你自己去吧！”说完就跑进树林了。小老虎看见石狮子咬着皮球，便喊到：“快把皮球交给我，不然让你尝尝我的厉害！”可是石狮子哪会说话呀！还是一动不动地坐着。小老虎气坏了，张开大嘴狠狠地扑向石狮子，只听砰的一声，小老虎坐在地上捂着头嚎啕大哭，地上还有它的半颗牙齿。

这时，躲在森林里的三个小伙伴出来了，对坐在地上的小老虎说：“以后可要记住，不要再欺负别人了，大家友爱才是最好的。”