假如我是四年级作文

假如我是四年级作文八篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的假如我是四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

假如我是四年级作文 篇1

假如我是一名科学家，我想发明能去宇宙远航的飞船，建造能对抗地震、海啸的楼房，可我总不能一步登天啊。我还是先发明在生活中需要的"万能垃圾处理机器人"吧。

万能垃圾处理机器人简称小机器人，因为它的体积与我们成人相仿，别看它体积小，可它的功能可强大了。它的主要燃料是光能，白天的太阳，夜晚的月亮和星星都是它的燃料提供者。如果最近几天总是阴云密布，它也可以利用自身储备的能源来暂时代替光能。只不过这个小机器人也是需要助手的，那就是城市要设立固定垃圾投放点，这个投放点和小机器人相互有感应，只要有人投放垃圾，系统就会联系离这个垃圾投放点最近的小机器人，它直到之后会按照人类分类投放的物品进行处理。

小机器人的肚量真是大，它的肚子可以变废为宝。小机器人会把那些它消化不了的物品清理一下，然后放到垃圾集中处理间等待统一处理。而那些它能消化的物品，它会吃到肚子里加工一下，这些物品就会变成对人体有益的气体，然后释放出来。这样做不仅能节省人工，还能节能环保，可真是一举两得啊！

要是没有人投放垃圾，小机器人也不会闲着，它有时擦拭和检查一下公共设施，有时清扫路面，有时举着它可以伸缩的手臂去树上处理那些被风吹到树上的垃圾。我们已经不把它当做机器人了，它是我们人类的好伙伴，让我们一起来营造一个更美好的家园吧。

假如我是四年级作文 篇2

等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。

我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。

单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。

课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。

在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦

假如我是英语老师，我会努力做到最好！

假如我是四年级作文 篇3

假如我是一滴水，我可以让人们吃上干净的饭菜，也可以让人们穿上干净的衣服，还可以供人们食用。

假如我是一滴水，小草变的又嫩又緑，使小树茁壮成长，小花开的五彩缤纷。

假如我是一滴水，我就可以救活许多小生命，让世界充满生机。

假如没有我的话，就会失去所有的生命，花草树木将会枯死，世界将会变的不堪设想。

假如我是四年级作文 篇4

假如我是溪水，从岩洞里流出来，来到这美丽的大自然。

我哗啦哗啦地流着，穿遍万水千山，流遍天涯海角，小鸟自由飞翔，鱼儿欢快地游着，花儿争奇斗艳，鸟儿高歌欢唱!

我来到了一片绿色的草地,它一眼看不到边。我此时变小了，变长了，哦!原来我已经流到干净的小沟里了，看来它是专门为我们溪水建的。

我看见高大的人们在打高尔夫球，可爱的小孩子们在愉快地踢足球，年迈的老爷爷们在专注地下棋······

我看着，高兴欢快地流走了。

我又来到一条小河，河旁有许多健壮的果树，大大的果子红红的，像小太阳一样红润、可爱，我情不自禁地为这高大的树木浇了浇水。

河缓缓地流淌，一个漂亮的小姑娘在小河边打水，我又用水清清地清洗了她娇嫩的双脚。蝴蝶在花丛中飞翔，好一处美丽的景色!

过了五天五夜，我已经到大海了，我手舞足蹈，继续像前游去，鱼儿在说话，水鸟在游翔······

大海真奇妙，许多有趣的鱼儿在水中游泳、嬉戏!

我又下决心要流到大泽里去，饱缆中外风景，看看美丽的地球!

假如我是四年级作文 篇5

我是春天的小雨点，我睡了一个冬天，本应该再睡几天。可是，我正入甜美梦乡的时候，突然，电话铃响了。原来是春姑娘，她叫我去凡间下一场及时雨，作为第一场春雨。我开心极了，连忙带领我的弟兄们向凡间进军。

第一站是田野。田野里静悄悄的，没有一点生机。我连忙让我的弟兄去唤醒小草们。不一会儿，小草喝足了水，伸了伸腰，醒来了。他们连忙对我们说：“谢谢。”

第二站是花园。我们来到花园，花园里没有一朵花。我连忙让一些弟兄们去叫醒小花。小花慢慢地有了生机，绽放了她们那可爱的笑脸，她们不仅对我们说了谢谢，还给我们点了赞。

第三站是森林。森林里也是一片毫无生机的景象，只有几棵松树为森林增添了一丝丝绿意。我赶快让小伙伴去唤醒植物们。不久，大家都醒了，我们一起举行了回归宴。

回到家，我打开电脑，给春姑娘发QQ，对她说：“春姑娘，下次需要帮忙记得给我你的QQ呀。”

假如我是四年级作文 篇6

假如，我是一位天使，我会无怨无悔地帮助人们。

第一天，我飞到了汶川，来到了那些失去家人的人们的家里，我挥动了手里的魔棒，那些人没有再哭泣，变得快乐起来。我走到了他们的面前，说：“哭泣，是解决不了一切的，只有开心、快乐，你才会克服困难，走出悲伤。”他们笑了笑，说：“谢谢你！天使小姐！”我又继续去帮助人们了。

第二天，我飞到了孤儿院，我又挥起手里的魔棒，让小弟弟小妹妹突然变得活泼开朗起来，我陪他们做游戏、上课……几天后，他们不再为没有爸爸妈妈而伤心了，反而比有爸爸妈妈更快乐了。我开心地对他们说：“弟弟妹妹们，有没有爸爸和妈妈都不要伤心，因为他们就算没有在你身边，他们也依然爱着你们！”他们说：“谢谢你，大姐姐！我们明白了！”我摸了摸他们的头，飞走了。

当然，我不会停止帮人，反而还会帮更多的'人！

假如我是四年级作文 篇7

假如我是一滴水，我要走进田野，去灌溉农民伯伯的庄稼，使他们秋天有一个份好的收成，内心荡漾起幸福的涟漪。

假如我是一滴水，我会走进太平洋，去饱览大海的壮阔景象。我还要去长江，去看它的滚滚波涛。

假如我是一滴水，我会流入游泳池，让人们在炎热的时候得到凉爽，在烦恼的时候找到快乐。

假如我是一滴水，我会走进草原。花草树木是我的朋友，我要滴在它们的身上，使它们嫩绿无比，焕发出生命的气息。

虽然我只是一滴水，但是，我绝不会助纣为虐，引发洪水，给人们带来灾难。我会永远的去造福人类。

一滴水，如果不融入大海，它瞬间就会干涸。人类也一样，个人毕竟太渺小，只有投身到社会，才能生存和发展，才能施展自己的力量和才华。只有和大家团结一致，才会取得成功。

假如我是四年级作文 篇8

在讲台上唱出最美丽的语文。假如我是一名语文老师，我要住进孩子们心中的角落，带着他们在语文这座大森林里不断的历险，在这里寻找乐趣，寻找信念，寻找勇气，寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里，带领他们走过一页又一页，看着孩子们一点一点的长大。假如我是一名语文老师，我要像一片大大的荷叶一样，在他们最困难最困惑的时候，为这些小青蛙提供一个栖所，为他们撑上一把伞。

让我的小朋友们安心的靠着我，相信我。假如我是一名语文老师，我要和我的学生们一起聊天，一起放风筝，一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶，温馨的相处。假如我是一名语文老师，我要成为这群向日葵的太阳，成为他们心底最温暖的力量，我要和他们一并畅想最美好的事，一同感受最美好的情。

我愿意是一朵蒲公英，一直飘，一直飘，把所有的美好种下，和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。

但愿我们每个人不会在这世俗的社会中迷失自我，保持最初的天真；一份你从一开始就十分坚持的感情，不管结局如何，我已经没有这个资格了。，就是要让我们泰然面对一切。当然天黑了，孤独又慢慢割着，有人的心又开始疼了。多宽恕别人，少宽恕自己。