我的四年级作文

实用的我的四年级作文合集八篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我的四年级作文8篇，欢迎大家分享。

我的四年级作文 篇1

我有一个又可爱又调皮的小弟弟，今年3岁了，小名叫牛牛。妈妈说，弟弟出生的时候，身体看起来很弱小，姨姨希望他健康成长，健壮如牛，所以便给他取了这个小名。

牛牛长着一双大大的、亮亮的眼睛，一只小鼻子，一对扇风耳，但弟弟最有特色的是一张大得有些惊人的大嘴巴。为这，在我们家还流传着好多笑话啦！

一次，弟弟张开大嘴巴，外公逗他说：“牛牛的嘴好大哟！”，弟弟说：“吓人！”“吓谁呀？”外公问。弟弟扬扬得意的说：“吓姐姐呀！”大家都笑了，弟弟也笑得更欢了！

看着弟弟调皮的样子，我想起了大嘴的河马，便随口说：“我们家怎么来了个河马弟弟呀！”这一下子，大家哄堂大笑起来，弟弟那张大嘴巴张得更大了！

弟弟很调皮，但也很可爱。每当我们星期天回外婆家时，他都会一步不离地跟着我，对我的话言听计从。我做作业的时候，他也会在我的旁边装摸做样地拿起一张报纸聚精会神看了起来。这时我们就会叫他“假老练！”听到我们的喊叫声，弟弟羞了，脸红了。

这就是我的弟弟，又可爱又调皮的弟弟！

我的四年级作文 篇2

放假了，我终于可以放纵一下了，看我喜欢看的漫画了。特别是当我拿到这本《植物大战僵尸之电脑与网络卷》书后，我就迫不及待地看了起来。

从书名就可以知道这本书主要是讲关于电脑和网络知识的。从以前姥姥她们那时候通过写信交流到现在的视频聊天；从四处奔波买东西到现在的网上购物，还有现在可以从网上订票，订餐，快递等等，都不需要出门，通过网络就可以办到，真是又方便又快捷了。我们的生活已经离不开网络，不知道以后会变成什么样子呢？

这本书通过一个个有趣的漫画故事，讲述了40个电脑与网络知识，我觉得有趣又好奇。我看了“哪些人被称为骇客”知道了骇客是指专门利用电脑程序搞破坏或恶作剧的人，比如他们会给对方发送带有木马病毒的邮件，一旦打开这些文件，电脑就会中病毒。我还会经常用书上学到的知识来提问妈妈。有一次我问妈妈是谁发明的互联网，结果妈妈答不上来，我就故意提高了嗓门告诉她是文特.瑟夫和蒂姆.伯纳斯.李。妈妈很吃惊我竟然知道的这么多。哈哈，这些可都是我从书中学到的。

我不仅在故事中玩游戏，而且又在游戏中学到了知识，增长了智慧。

我的四年级作文 篇3

我仰望着阳台上的鸟笼，不知不觉想起了我以前养的那只相思鸟。

记得那一次，我去李伯母家。看见她院落里养了许多小动物。我可高兴了，到处东张西望的。我看中了一只小鸟，颜色很鲜艳，叫声很好听，我问李伯母："这是什么鸟"？李伯母回答："相思鸟"。我对相思鸟很感兴趣，李伯母看我这么喜欢相思鸟，就送给我一只。

回到家，我把相思鸟放在鸟笼里。每天早晨，它都叽叽的叫着，它的叫声很好听，就象在唱歌似的。相思鸟颜色非常鲜艳，头上的羽毛是深绿色的，腹部是黄色的；背上的羽毛是浅绿的。它有一双透亮的眼睛。长着一张又短又尖的嘴巴。

相思鸟睡觉的时候，眯着眼，站在鸟笼里的一根竹杆上。要让它听到一丁点声音，它马上张开眼睛．我把食物倒进鸟笼里的一个小桶里，水一样也放进去．它用它的嘴插进小桶里一粒一粒吃了下去，渴了它就喝水，真有趣。

记得有一此，我和奶奶出去度假三天，回来的时候我想起相思鸟，还没给它装食物呢？回到家我马上跑到阳台，一看，相思鸟羽毛蓬松起，身子鼓起来，象个皮球似的，一收一缩的。我问奶奶相思鸟怎么了？奶奶说：“快给它喂食物。”我把食物倒进去，相思鸟吃得狼吐虎咽的。

“吃饭了”。声音打断我的记忆。心想，都怪我，笨手笨脚的，把相思鸟弄飞了。不过它现在可能已经当上母亲了，我喜欢相思鸟。

我的`四年级作文 篇4

时间倒退，我又回到了两岁的时候。

照片上的我，长着一张又白又胖还又圆的小脸，笑起来，两个小脸颊堆着一大堆软绵绵胖乎乎的肉，让人看了就忍不住想咬一口。一双胖乎乎的小手正在向你们打招呼呢！

那时候的我，才刚学会走路。走起路来一摇一摆，不一会儿就要晃一下，真像个站立不稳的不倒翁。听妈妈讲，幼小的我总会调皮地把两只肉肉小小的脚丫伸到爸爸妈妈的鼻子边，看着爸爸妈妈嫌臭的样子，呵呵地傻笑。

时光向前迈步，不知不觉我已长大许多。如今的我，有一对弯弯的眉毛，大大的眼睛清澈明亮，高高鼻子下的那张小嘴像在海里航行的小船，原本圆圆的脸蛋儿变得又瘦又长，个子也比以前长高了许多。

现在的我，特别喜欢看书，像个痴迷的小书虫。只要走进了书的世界里，就不舍得离开。自从喜欢上看书，我的作文写得越来越好了。

时间飞奔向前，我又来到未来的世界，一双明亮的眼睛，一排整齐的牙齿，一头乌黑光亮的秀发披在肩头，那就是我未来漂亮的样子。

未来的我，是个科学家。总是会搞一些实验发明，我最伟大的发明就是垃圾机器人，把它放到学校里，它就会张大嘴巴勇猛地把垃圾“吃”掉，垃圾就是它美味的“食物”。嘿嘿！我的发明是不是很神奇呢？

我们都在一天天长大，时刻都会有新的变化，每天都将会有一个不一样的自己，让我们迎着灿烂的阳光走向未来，寻找更加完美的自己!

我的四年级作文 篇5

随着科学的发展，生活中的每一处都在焕然一新，连我们的学校都在改变着，是我们始料未及的，宛如仙界一般。

你进了学校的大门，你看到的教学楼是用塑料制成的。你可别小看了这种塑料，它比钢铁还重，比水泥还结实，就像在地上生了根。

你肯定会问：“学校怎么没有操场啊？”为了节省占地面积，操场建到地下去了。下课了，自动升降机会自动把你带到地下，让你在地下尽情地玩耍。它的四周都有许多发光板，就像白昼一样，不会影响学生们运动。

进了教室，你首先看见的是五花八门的墙壁，它有一种特殊的功能。下课了，它会自动变成绿色，让同学们休息一下疲劳的大脑。上课了，它又自动变成蓝色，大家看了之后就不会过于紧张。如果光线不好，它就自动变成白色，从而，不会影响同学们看不见的问题。

还有那一排排、一列列的课桌，它们也具备着特殊的功能。抬起桌面，首先看见的是一台小型电脑，它大约有手掌般大。有了这台电脑，老师上课时就不用在黑板上“指指点点”。只要打开“教学工具”软件，电脑上就会出现今天老师要讲的内容，同学跟老师说话也非常方便。课桌的侧面安装着小型“监视器”，期中或期末考试的时候，不用老师监考也不会有人作弊。因为，只要有同学心里想作弊，“监视器”就会闪出红光向他警告。如果他还不悔过自新，依然作弊，从课桌旁会出来一个大锤头，打得它两眼冒金花，让他再也不敢作弊。

同学们，未来的校园是无限美好的，让我们刻苦钻研，勇于探索吧！

我的四年级作文 篇6

一夜大雪，城市房顶上积起了一层厚厚的雪，站在高楼的平顶上望出去，就像连绵起伏的雪山。

我眼中的雪是冬天的蚕丝，风儿在眼里就像空气般透明，只留下刺骨的感觉。阳光洒在雪白的大地上，地上零乱落着几片已经干枯的叶子，像一幅美丽的画，我想现在已经没有几片落叶了。阳光照射在大树上，大树发出红色的亮光，周围的雪已经悄悄融化，我知道大树正努力储备着它需要的营养……

我眼中如缎面一般的白雪已经被顽皮的孩子们破坏了。但也给人们带来了别样的快乐。看！有的孩子在堆雪人，有的在打雪仗，还有的利用“下坡”制造了一个大大的“冰雪滑梯”。

我眼中的云就像无边无际的大海，又如柳絮一般，更像蒲公英一样在空中游走。

我眼中冬天的阳光温暖而耀眼，它让我们充满了力量，因为如果没有阳光就不会有前进的希望。阳光给我们的温暧犹如一把火燃烧在我手中。

我眼中的花、草、树已经消失，被鹅毛大雪冰封在大地里。当然，也有些生命力旺盛的大树还保留着脆脆的枝条和已经枯掉的叶子。

我眼中的雪和别人有些不同，它带来了冷傲的“冬”皇后，带来了无穷的乐趣，也带来了春的希望！

我的四年级作文 篇7

我喜欢耀眼的雨花石，高大无比的礁石，奇形怪状的钟乳石，但是我最最喜欢的还是普普通通的鹅卵石。

一个夏天，我和爸爸妈妈去三亚旅游，海滩上就有许许多多的鹅卵石，我们捡了一些带回家。这些石头中有一个是最特别，也是我最喜欢的，它中间有一个黑点，外面是一层层的花边，像一朵绽放的花，所以我把它叫做“黑花”。

有一次，我做错了事，被妈妈批评了，心里很难过，可我回到寝室看一看“黑花”心里就放松了下来，所以我把它又叫做“心情转变器”。还有一次，我在学校和同学发生了一点小纠纷，心里也很难过，回到家我对“黑花”说了事情的经过和心情，它总是一心一意地听我说，从来不厌倦。所以每当我有心事我都会对它说，不管是难过的和开心的，它便又成了我最忠实的听读者。我还会在“黑花”上面画画，有时画个小鸡，有时画个房子，有时画小草……我还会把那些鹅卵石摆放成房子、摆放成飞机、还摆小鸟……我还和“黑花”玩翘翘板，玩擦子大战。它们成了我的好朋友，好玩伴。

妈妈说石头可以铺路，建房子，做装饰品;我说石头还可以当玩具呢!我知道不能把它乱扔，会砸伤别人的。

我喜欢我的“黑花”，因为它总是默默无闻地给我带来了很多乐趣。

我的四年级作文 篇8

今年我上四年级了，我有一个坏毛病，就是我不管上什么课都不爱发言，连语文课我也是如此。

昨天老师在讲课的时候，老师对我们说，谁会用：任凭和也造句。我当时想起来，但是我不敢说，因为我怕我说错了，老师说，只要你站起来回答问题，不管错也没有事，但是我听了老师的话，我还是不敢站起来回答问题。我非常遗憾没有站起来回答老师的问题，所以，我又沉默了。 过了一会儿，老师又问了一个问题，老师说，谁能把非和不可造一个句子呢。当时我又想起来了，但是我还不敢高高的举起我的右手，老师对我们说，看来现在举手的人越来越少了，我非得挑那些不爱举手的回答问题，当时我的心里七上八下的，害怕老师叫到我。果然，老师叫到了我的名字，王一琳，你站起来说一下。我紧张的站了起来，说：我非把作业写完不可。老师微笑着说：你不是会吗？为什么刚才不敢站起来回答问题？当时我的脸红到耳尖。我对老师说，我不敢回答，害怕说错了。 老师说：回答错了没有事，全班同学又不会嘲笑你。积极发言，是你们每个同学课堂表现的动力。

谢谢老师，是你让我鼓起了勇气，我以后要多加的回答问题，通过举手发言，我感觉这节课更有趣了。