人四年级作文

有关人四年级作文汇总九篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的人四年级作文9篇，欢迎大家分享。

人四年级作文 篇1

我是沙漠的卫士——仙人掌，我们家族有很多别称：“仙巴掌”、“霸王树”、“火掌”等。

我的生命力很顽强，可以跟小强比，一连几个星期没有水喝，都能生存下来。怎么样，我很强吧？

常言道：“万物生长靠太阳”，我也不例外，可是我们生活在沙漠，这么强烈的阳光，那些弱不禁风的植物根本承受不住，但我们仙人掌却能生存下来，而且多晒太阳能让我们的刺长得粗壮，使我们更厉害，更威风凛凛，让其它植物望而生畏，动物们也心惊胆战。

而且我们还是一个国家的国徽呢！你们猜到是哪个国家吗？那就是----墨西哥。墨西哥有许多我的兄弟姐妹，种类非常多，有金琥、王翁、天王球、天平球等成千上万种类型，墨西哥还被誉为“仙人掌之国”呢。

我们仙人掌全身都是宝，富含多种矿物质，同时在药用、观赏、果用、美容等方面做出了伟大的贡献，在墨西哥还成了人们的美味佳肴。

我们还有与众不同的生物特性：百折不挠的性格让人们赞叹，我一扎下根就说：“这地方真好，我就在这里生长吧”，有时害虫想啮食我，身子总被扎得千疮百孔。我有这种不屈不挠的精神，不管是顺境还是逆境，都以坚强的意志生活着。

我们具有顽强的生命，随而我们不断的繁衍着自己的子孙后代，默默的为人们服务着。

怎么样，听了我的自述是不是有点欣赏我们了。那就赶紧买一盆放在家里吧。

人四年级作文 篇2

我感激的人很多，但是我最感激的人确实我的妈妈，妈妈是我永远的依靠。

记得那是一天下着雨的晚上，我们班上完晚自习，准备回家，可这是天上下起了大雨。看着外面的大雨下的那么大，我感觉我要淋回去了，因为妈妈今天晚上要加班不会来接我了。看着家长一个个拿着伞接他们的孩子时，我很羡慕那些孩子。我不想那么多了拿起书包就往家里跑去。正当我跑出校门口一小段距离时，我听到有人叫我。我转头一看原来是妈妈，顿时我激动的跑了过去对妈妈说:“妈妈，你不是晚上加班？ ”妈妈却说:“ 下着雨，我不放心你就提前下班了，没事的”。我一听心里很是感动。于是我和妈妈一起打着雨伞回家了。

还有一次，那天中午，我发烧了，我非常想吃妈妈做的煎饼。我就打电话给妈妈，妈妈听后就马上跑了回来，给我坐煎饼吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批评了。妈妈为了给生病的我做煎饼而被老板批评，我真的很感动。

妈妈是我最感激的一个人！妈妈是我最爱的一个人。

人四年级作文 篇3

有许多人令我非常敬佩，但是我最敬佩的人还是我的姐姐。从小到大她都是我的偶像。姐姐的个子高高的，一头乌黑亮丽的头发扎成了马尾辫，显得格外精神。浓浓的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。每当我向人们介绍姐姐时，总是竖起大拇指说：“我姐姐是最棒的！”为什么这样说呢？那就听我来说一说。

暑假的一天，我去找姐姐玩，走到她的房门口，只见她正聚精会神地看着书。我蹑手蹑脚走到她的面前，她才注意到我来了，我一看她正在看《十万个为什么》,我说：“姐姐，你每次考试在全班都能拿前三名，怎么还看这些书啊？”姐姐笑着对我说：“我们要想眼界更开阔，就要从课外书籍中汲取知识。”听到姐姐说这句话时我也想到了自己，平时不知道读书，只知道玩，我可真惭愧啊！我环视了一下姐姐的房间，书架上摆满了诸如天文、地理、文学......方面的书。难怪她演讲比赛和作文竞赛经常拿第一名，这可都是她平时阅读积累的结果啊！

姐姐不但成绩好而且特别聪明.全家数她点子最多也最妙。我这个当弟弟的也常常是自愧不如，赞叹不已。记得有一次，我们搬衣柜，爸爸不在家，我的力气小，妈妈的力气也不够，我们想尽了办法也没能把那个笨重的衣柜从这个房间移到另一个房间。姐姐见了，眼珠一转，笑眯眯地说：“这不难。”说着他到卫生间拿个大拖把。我心里纳闷，好奇地问:“又不是拖地干嘛拿拖把？”她不慌不忙地将拖把垫到衣柜下面。她说：“我来拉，你们扶。”不拉不知道，一拉我才发现笨重的规则减轻了许多重量，这样我们轻而易举地把衣柜移了过去。

怎么样，这就是我的姐姐，你们敬佩她吗？

人四年级作文 篇4

星期五，老师布置了一项有趣的家庭作业，让我们当一回盲人，体验他们的生活。回到家里，我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我的盲人生活就这样开始了。

我先去书房做作业，我东摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到书房，就在这时，随着“咣”的一声响，我“哇”的一声惨叫起来，我解开红领巾一看，原来我撞到了书桌，还碰倒了书桌上的笔筒。痛得我眼泪都快流了下来。休息了几分钟，我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写作业，可因为看不见，结果写出来的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的写在了上面，有的写在了下面，有的还写在了刚才写过的地方。

这时，妈妈在餐厅里喊我吃饭，平常一听到叫吃饭，我是立马冲过去，可是今天我是个盲人，只好耐着性子，扶着墙壁一步一步小心地摸索着走，生怕再撞到什么东西。终于到了餐厅，摸到了一张椅子坐了下来，只听见爸爸在对妈妈说：“今天的油爆虾味道真不错”。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆虾可是我的最爱，我一听馋得口水都快流下来了，可是因为蒙着眼睛，不知道菜在哪里，我只好拿着筷子在盘子里捣来捣去，捣了半天好不容易夹住了一个东西放进嘴中，“哇，好难吃！”我立刻吐了出来并叫了起来，原来我夹到了一块我最不爱吃的慈菇。我一下子恼羞成怒，一把扯下眼睛上的红领巾，气呼呼地大叫：“不当了，不当了，当盲人太辛苦，我一分钟也不想当盲人了！”

通过这次盲人生活的体验，让我真真切切的感受到了当个盲人可真不容易，连吃饭这样简单的事都这么难做，让我知道了眼睛的宝贵，更加让我知道了做盲人的痛苦、无助和孤独。我们应该珍惜我们明亮的眼睛，我们应该关心爱护盲人

人四年级作文 篇5

爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情，他们就是——残疾人。

走在大街上，当你看见失去了光明的人，靠着手中的竹竿摸索着前行时，你会主动给他们让路，并且去帮助他们吗？当你看见拼命打着手势向你求助的聋哑人，你是否会尽力去帮助他们？我想答案是肯定的，我们不应该歧视他们，而应尽可能地给他们关爱。

海伦·凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，但他们必须用心灵去体会。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点儿缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。比如有些人因为意外失去了手臂，硬是学会了用脚来代替手。还有现在残运会上的残疾人，他们克服自身的弱点，发挥出自己的优势，羸得比赛，实现了自我价值。

“千手观音”一直震憾着我们的心灵，这说明残疾人并不比我们正常人弱。我们身边就有这样的事例。记得那是一个午后，我和妈妈一同去书店购买图书，快到书店的时候，一阵悦耳的旋律传入了我的耳朵，走近一看，只见一位盲人正坐在一块脏兮兮的垫子上，演奏着二胡。那声音一会儿轻快，一会儿缓慢，显得低沉又伤感。他的面前放着一个破旧的碗，碗里零散着一些硬币和纸币。我拉着妈妈说：“他好可怜啊！眼睛失去了光明，却克服了种种困难，二胡拉的这么好，多么不容易啊，他把琴声送给了别人，自己却忍受着黑暗给他带来的痛苦，我们帮帮他吧！”妈妈对我说：“你真是个有爱心的孩子，他身残志不残，他的这种精神值得你好好学习。”“嗯”我点点头，说着我们在他的碗里放了五十元，他似乎感觉到了，停止了演奏，站起来，朝我们深深地掬了一躬。

残疾人也是人，要不是种种原因，他们也不会这样，他们更不想这样。我想，只要有生命的存在，人生就有希望，奇迹就会发生，让我们去体贴残疾人，关心残疾人吧！

人四年级作文 篇6

我家有许多花，但我最爱的还是仙人掌。

仙人掌的外表并不好看，一身绿衣裳，上面还长满小刺，你的手指只要轻轻一碰，就会扎上一根。仙人掌的.形状就像一只奇形怪状的大手。也许“仙人掌”就是因此而得名吧。

仙人掌虽然其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“它七天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信。试了试，八天没去给它浇水它居然还活着。从此，我更喜欢仙人掌了。

仙人掌不仅耐旱，而且生命力很强，即使折断了一两根枝，也不会影响它的生长。只要把折断的枝插在泥土里，它就可以发芽。特别是在冬天，仙人掌不怕严寒。当北风怒吼时，当雪花一片片飘落时，它仍然全身披绿，在风雪中傲然屹立。

当炎热的夏天到来时，仙人掌开了一朵朵淡黄色的小花，不时地散发出一阵阵清香，是多么地淡雅呀！

仙人掌的茎也有用。记得那年，我染上了腮腺炎，吃药打针都不管用，后来听人说，仙人掌可以清凉消肿，于是妈妈就把刮去刺的仙人掌的外皮剥去，再把仙人掌的茎捣烂，给我敷上。顿时就有一种清凉的感觉，过了两天，我的病就好了。仙人掌这种牺牲自己、献身他人的品德多么高尚。

我想：做人，就要像仙人掌那样，不畏艰难，乐于为人民贡献一切。

当然，眉目清楚不一定非用第一句话揭示不可，它有多种形式。但总的要求是，每段、每层次讲什么，应该让人一看就明白，不要模糊一片，不知所云。

人四年级作文 篇7

四川汶川县发生8.0级地震。一时间，全国的武警、消防战士、解放军、医务人员全部赶赴现场抢救伤员。他们抢救伤员的一幕幕……都深深地打动着每个人的心，然而最令我敬佩的是一位不知名的医务工作者。

这位医务人员才刚刚30出头，在一次搜救过程中，他的腹部隐隐作痛。但他却没在意，忍痛救出一名被困者，可是腹部的疼痛越来越厉害。他强忍着还坚持抢救伤员，一天过去了、三天过去了、五天过去了……他仍然坚持着，直到把所有伤员都抢救出来，他也终于忍受不了病痛，倒下了，被送进了医院。

还有一次，在灾区的帐篷里，在光线极为不充足的情况下，他成功的为一位六旬重病老人做了规模较大的手术，创造了全国首例野战医院该项手术的成功先例！完成了一名医务工作者的神圣使命。

这个人，虽然不知名，但他的这种无私奉献、关爱他人的品质，令我敬佩。同时，在我的记忆长河中他永远是一朵美丽的浪花。

人四年级作文 篇8

他喜欢双节棍、作文和写字。他高高的，戴着一副方方的眼镜，有一个高高的鼻梁，他还有双宽宽的肩膀。你们猜出他是谁了吗？对了，他就是我班的语文老师。

那天，我终于大开眼界！在台上，二年级的一名小女生表演了拉丁舞。语文老师表演了双节棍。我开始只对拉丁舞感兴趣。我心想：双节棍只不过就是一根棍子耍来耍去的，有什么好看的！可老师手中的双节棍在他的手下就像有一双翅膀一样，生龙活虎般舞动起来，仿佛整个身体都进入了双节棍。同学们目不转睛的看着老师表演双节棍，就连女生都鼓掌叫好。表演完了，同学们的掌声仍然没有停止，反而越来越热烈。我还听到同学们在议论：“老师玩的太好了，真帅！”“没有三四年怎么学的到这种程度？”

老师不仅喜欢双节棍，也很喜欢作文。我们只要一听到“作文”两字就头痛！而老师却不管我们的感受，只说作文。而且，老师却越说越“上瘾”。母亲节快到了，老师让我们写一篇作文，而且、必须要写母亲！听到“作文”二字，全班同学集体叫了一声：“又是作文！”当时我很纳闷，为什么要写母亲呢？老师告诉我，让我写妈妈的房间和我的房间之间隔的那扇窗。“妈妈为什么要隔那扇窗？那扇窗的含义又是什么？从中你懂得了什么道理......”在老师的指导下，我把《透过那扇窗》这篇作文写完了。原来，我们把作文写到正稿上去的那天正好是母亲节。老师还叫我们把这篇作文当作一封信送给妈妈。老师就是想给妈妈一个惊喜。这篇作文得到妈妈的夸奖。当时我很高兴，可我又不能忘记这件事中功劳最大的还是老师！通过这篇作文我觉得写作文，只要你认真写，其实就是那么简单！

你可别认为老师就只有这两种爱好。说起写字呀，那就更有的说了。比如毛笔字、空心字、硬笔字，他样样精通。在老师的带领下，我们的字也逐渐变好了。老师把字写的不错的同学还发了一张“优秀书法奖状”照片，上面写着“工工整整写字，堂堂正正做人！做大事从小字开始。”也许这句话就是我们长大后以后做大事的基础！

怎么样？你们是不是也很崇拜我们这个文武双全的老师呢？

人四年级作文 篇9

我家阳台上有一盆仙人掌，别看它其貌不扬，我却对它情有独钟。

仙人掌是一片一片生长的。每一片都硬梆梆的，又肥又厚，像深绿色的手掌。爸爸告诉我，一片片的“手掌”就是它的茎。或许这就是仙人掌名字的来历吧，我这样想。“手掌”上很有规律的排列着尖尖的，细细的小刺儿。当爸爸告诉我那些刺儿是仙人掌那个的叶子时，我着实地大吃一惊——又尖又硬的刺儿是植物的叶子?!千万不要小瞧这样的叶子，如果不小心碰到它，你不仅被刺的又痛又痒，还会伤痕累累。

仙人掌的生命力是顽强的。

有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一节茎，随手把它扔到院子的角落里。两个月过去了，那片仙人掌几乎干的快成“仙人干儿”了，我妈妈发现后浇了一点水。一周以后，我惊喜的发现干枯的仙人掌上又冒出了一小节新鲜嫩绿的茎。茎越长越大，汲取营养后长成了一棵新的仙人掌。

爸爸指着盆里的仙人掌，语重心长地对我说：“仙人掌生活在干旱的沙漠地区，为了生存，为了适应恶劣的生活环境，它的叶子变得又尖又细，而茎变成了又宽又厚的‘片儿’为的是储存水分和养料，顽强的生活。我们人类可以从它的身上汲取力量，不断成长!”

爸爸的话我铭记在心，在今后的成长道路上，我要像仙人掌一样具有顽强不屈的品格。