四年级环保作文

2023-01-14 17:44:47
实用的四年级环保作文10篇

实用的四年级环保作文10篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的四年级环保作文10篇,希望能够帮助到大家。

四年级环保作文 篇1

“限号啦!限号啦!”

“什么是限号?为什么要限号?”我问爸爸。爸爸说:“就是单号日子时车牌尾号是单数的车辆行驶,双号日子时车牌尾号是双数的车辆出行,这样可以减少一半的车辆出行,减少一半的汽车尾气,减少雾霾对人的伤害。”

以前只听说过大城市限号,我们这个城市也要限号吗?我一听到这个消息,心里咯噔了一下:明天爸爸怎么去上班呀?爸爸又怎么送我上学呢?双休日其中的一天肯定出不了门呀!限号后的第一天,爸爸照旧开车送我上学、再去上班。大街上跑的都是尾号为双号的车辆,路上猛然间畅通了许多,路好像变宽了许多似的,再也不用长时间等红灯了。到了第二天,我家的车就只能躺在院里睡大觉了,我们跟爸爸的一个同事挤一辆车去上学、上班。

一天、两天、十天过去了,我们慢慢习惯了限号的日子。每当想起每天都有一半的车辆停在家里,没有向空气中排放有毒的尾气,我都觉得家乡的空气新鲜了,天空也变蓝了。

希望以后有车一族能做到多拼车、多步行、多骑自行车,保护环境,人人有责,让我们联合起来,共同建设美好的家园。

四年级环保作文 篇2

学校是一个传播文化的特定学习场所,是学生获得知识和技能,培养情感和形成价值观,塑造品德和养成行为的重要场所。

创建:绿色学校“是学校参与全社会>环境保护与可持续发展行动的起点和标志,在从环境保护的角度看,学校也被看作是一个环境可持续发展实践中具有重要意义。 (园品质得以提高,又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。问题的制造者,它随时随地对环境产生影响,因此有必要对学校进行环境管理和规划,以实现学校的可持续发展。)重视校园环保不仅能使教师和学生的环境素质得以提高,学校环境品质得到改善,而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校 环境与我们的学习生活息息相关,一个幽雅的校园环境,能够使我们的身心得到良好的发展。

校园环保应受到每一个学生的高度重视,可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在,每个人环保的重要性,但却很少从身边的事去关注环保,认为环保与自己关系不大,只是反应出各种与自身相关的环境问题。

我们应该让学生们认识身边的环保,重视身边的环保,参与身边的环抱,从而树立起环保由身边做起,由小事做起的良好风尚。

四年级环保作文 篇3

2250年,距离地球资源完全枯竭还有150年,虽然并不关未来人的事,却唤醒了他们保护环境的责任心……

他们分作数批回到过去,目的是教导人们要珍惜资源、保护环境,我也遇到了一个未来的人——木轮。

当时我独自一人在家看书,忽然,我听到了一阵阵呼呼的风声,我抬头一看,一个人从一道刺眼的光柱里走了出来。当时,我惊讶地张大了嘴,可是那个人似乎还没吓唬过瘾,竟瞬间来到了我的面前。“哇啊!”我惊恐地逃上了床。“小朋友,不用害怕,我是从未来回来的人,叫木轮。”那个人和蔼地说。听了这句话,我的好奇心迫使我问了他:“那么,你……你来这里干什么?”说完,他便递给了我一张纸,上面写着几点要求:

1、珍惜地球上的资源,不能乱扔垃圾,不能浪费。

2、垃圾要扔进垃圾箱,并要把垃圾分类。

3、不能砍伐树木,要多植树造林,防止水土流失。

我看完这张纸,向他坚定地点了点头,他见我同意,高兴地笑了起来。他笑完之后从怀里淘出一个按键,一按,我的手里出现了三个东西,第一个像一个微型手电筒,第二个看着像一个陀螺,第三个看着像一个充满气的气球。他说:“像手电筒的是垃圾消失器,将灯泡的一端朝着垃圾,一按按钮,垃圾就会消失。像陀螺的是栽树机,一拧齿轮,它就会把树栽完。像气球的是废气吸收器,一按气球皮,废气和废水就会被吸进去,1秒钟后干净的水和空气就会出来。我给你这些东西,是让你去保护环境,做一个环保小卫士。”说完这番话,他马上就消失了,房间里,只有我和那些神奇的东西。

这件事我没有对别人说过,我觉得,如果我们一起努力,我们的世界一定会发生一百八十的大转变!

四年级环保作文 篇4

“当时代先锋,做环保卫士”,“保护地球,从我做起”这类的标语越来越多了,这些标语都是在提醒人们,要低碳,要环保,尽量不要开车出门,可是又有谁能彻底做到呢?

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁孕育了无数代子孙,可是现在的人类为了自身利益,过度的开采地球妈妈身上的宝贵资源,任意污染环境。汽车尾气大量排放造成一氧化碳、二氧化硫等有害气体增多,污染了空气;工业排放的废水、废气同样污染了环境,还毒死了不少鱼类、飞禽,对人类健康造成了影响。所以现在的科学家呼吁大家:“减少汽车出行量吧,多骑车吧,加入低碳行列吧。”

现在,低碳、环保已经成为了共识,可以说是无处不低碳,无处不环保。汽车采用清洁能源,冰箱变成了环保型……当然我们也要低碳、环保了。要低碳、环保首先得从小事做起。在家里,出门时随手就把灯关了,节约用电;在大街上见到垃圾也要随手捡起,养成环保的好习惯;在超市购物尽量不用塑料袋……

和谐之处,乃环保之处也。许多人都很环保:在菜市场,随处可见人们提着布袋子在卖菜;在家里,人们节约用水;在大街上,人们都把垃圾人进垃圾桶里……可是,也有好多不环保的人,在小巷里乱扔垃圾,随便把塑料袋扔出车窗外……这些都是发生在我们身边的小事,一些很平凡的小事。与自然和谐,低碳环保生活,就要从小事做起。

就让我们从身边的每一件小事做起,节约能源,低碳生活,做一名保护环境,爱护环境的环保小卫士吧。

四年级环保作文 篇5

“保护环境,人人有责!”是的,保护环境,不仅是每个人义不容辞的责任,更是一个人高尚品格的体现。你弯腰捡起地上的一片纸,一个塑料袋……难道不算是保护环境吗?想想看,如果我们每个人都不随便乱扔垃圾,遇见塑料袋之类的垃圾都捡起来,扔进垃圾箱里,这个世界会变得多么美丽,多么可爱!尽管这是非常容易的事,但是你在大街上玩耍时,捡过一片纸,一个塑料袋吗?难到你不认为这不是自己的事吗?垃圾污染了清新的空气,人们呼吸上这样的空气,身体会健康吗?起码总会做到不往地上乱扔垃圾吧!有人只图自己方便,吃瓜子,把瓜子皮扔在地上,有人随地吐痰,有人……这样做不仅对别人的健康不利,对自己的健康也不利!

我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源;我们无法阻止人们乱捕杀珍稀动物;我们无法阻止工厂排放的“三废”,城市生活产生的垃圾污染江河湖海,污染我们的蓝天;我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境……

我们无法阻止破坏环境的事情太多,但我们能做到保护环境的事也不少,我们可以从小事做起,从力所能及的事做起。

朋友,你难道不愿意看到蓝蓝的天空吗?你难道不愿意看到清清的河水吗?你难道不愿意呼吸到新鲜的空气吗?你难道不愿意拥有一个健康的身体吗?

朋友,让我们一同创造,一同拥有美好的家园吧!

四年级环保作文 篇6

×月×日星期×天气×

“噢——”我刚一进教室门,大家兴高采烈的欢呼着,我问了一个同学才知道下午要开运动会,我也加入了“噢——”的行列中。

下午,大家都精神饱满的站在运动会场上。第一项是个人项目——转呼啦圈,你看那一个个红扑扑的脸蛋上展现出了激动的神情。

呀,快到跳绳了,我鼓足信心,一分钟140个,我有点失望了,可能是太失望,跳绳也丢了,我跑来跑去地问:“谁见我跳绳了?”我一遍又一遍地问,可还是没找到,我想丢了就丢了吧。

告诉你们,那拔河可激烈了,我们握好绳子一个劲地往回拔,同学们为了不费力气,也跟着喊了起来,我们班的同学一个个都累的满头大汗,我也不例外,他们一班的劲好象比我们的大多了,就这样,一班获胜。第二局开始了,同学们咬紧牙,一下一下的拔着,可还是拔不过来,一班第二局也获胜了,他们还嘲笑我们说:“你们班的劲实在是太小了,想跟咱们比,十年后吧!”我听了,恨不得把他们抓起来吊在树上。

过了一会,运动会结束了,同学们都垂头丧气地进了教室,我想,只要我们尽力就行了。

四年级环保作文 篇7

环保,是人人都知道的。每天,大人不停地教育自己的孩子,如何来保护地球。书本上也总是写出环保的重要性。可真正做到的又有几个呢?

我曾经非常向往内蒙古,那湛蓝的天空,洁白的云朵,一大片一大片绿色的草地,还有牛羊的叫声,这一切是多么美丽啊!可是,从电视上看到,在内蒙古大地上的大草地已经露出光秃秃的脊背,原因是:因为狼的减少,牛羊们开始放肆的吃草,使草地减少。而人们还在不断的猎杀狼群,可是,他们却不知道狼群的作用有多大,他们只知道为了自己的家畜,必须杀死狼群却不知道自己的家畜又是多么的可怕。狼吃牛?羊本是常理,因为它们本身就是食物链中的一员,而我们又何必去破坏呢?这不是在打乱食物链的正常运作吗?可是,人们已经被自私蒙蔽了双眼,只是为了自己而猎杀狼群,可是谁也不知道事情的严重性。

我仿佛听见地球妈妈在哭泣,它仿佛在对我们说:“孩子们,你们是我最骄傲的生物,因为你们是住在我身体上的生物中最聪明的,而你们也是伤我最严重的。孩子们,你们就不能不折磨我吗?”听着地球妈妈的哭诉,我的心也在滴血,可是,没有人听到地球妈妈的哭诉,因为人们已经不知道地球对我们来说是否重要了。

有人说我们可以搬到其它星球上去,可是,谁又知道有没有适合我们人类居住的第二个星球。再说又有多少人能去呢?为何我们不从现在做起,来保护地球,何必再搬到另一个星球上去呢?

记住:环保不是一句口头禅而已,这应该是由我们动手一起做的一件巨大工程!

四年级环保作文 篇8

放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变成人们生活上的`木制品。人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方。这并不是虚假的幻想,这是血淋淋的事实。

曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭绝,还有许许多多的动植物濒临灭绝,这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才是根本原因。

土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展,但同时也造成对土地资源的直接破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水

土流失尤为严重,乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。

有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁,是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就形成了酸雨。

赤潮虽然自古就有,但随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散,形成油膜,阻碍水面与空气接触,使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质,可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生,其次是来自自然界,如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性,可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高,浓度高于0。25毫克/立方米,

可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外,二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀,剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

保护环境,人人有责。

四年级环保作文 篇9

这篇文章,是我流泪而写的。流的不是爸爸妈妈的批评,不是和同学们的争执,流的是——地球的末日。地球,我们生活的星球,它养育了我们,不求我们任何回报,而我们呢?哼!给他的东西只能用一个成语来形容:恩将仇报!

我们来换位思考一下吧,假如你是地球,在开始,你创造了人类这种生命,多少也会感到有点自豪。后来,人类的大脑经过不断的进化,科技的不断发展,还有人类的逐渐增多,种种东西的不断加速,使“你”的绿色逐渐减少,“你”慢慢慢慢就有了种种包袱,供给“你”舒服的绿色越来越少,越来越少。我想你还可以在进一步的换位思考,把这种能让你快乐和舒服的绿,换做你生边某一种幸福的事,这种幸福的事越来越少,越来越少。我想你肯定有些气愤吧!要是我这个暴脾气的话,肯定会想把人类全都搞死!让他们知道我的厉害!可是,至少地球没有像我这样去做。但他也给了我们一些“小小的”惩罚,这小小的惩罚对我们来说已经很大了,但,这仅仅是小小的。什么沙尘暴,什么海啸,都是我们“罪有应得”!你不要看我说的这么苛刻,是真的!的确如此,要是我们守卫好我们这颗地球的话,要是我们给这个地球多一点点绿的话,它不会,我敢保证!什么沙尘暴,什么海啸,不会来的!不会来的!

但是,地球末日并不只是这区区一小点绿,而是要大家都要种绿啊!我想有人肯定会想:地球垮了,换个星球不就好了吗?反正我们科技那么发达。我告诉你,我也这样想过,可后来,我断定了自己是个“无情无义”没良心的人。我告诉你,你这样想也和我开始一样,没良心!你好哇你,用完了一个星球,换一个,这个好好的星球被你糟蹋了!这个星球它怎么想那再说,我们又用一个星球,在挑起一场战争来划分,然后再动用核武器,呵呵,那个时候,人因该炸死的差不多了,好啦,那再换一颗星球,在糟蹋,再换,在糟蹋……宇宙哪有那么多星球给我们糟蹋?要是你乐意,那你就慢慢糟蹋去吧,我不会咋样。我至少不会做这种缺德事。

这让我想起一部电影“20xx”那说的是一个地球灭亡的事情,不要以为那只是科幻片,只是虚构,按人类这样发展下去,那就不是虚构了,而是马上了!地球马上就灭亡啦!那时候,你就后悔去吧!算了,反正后悔也没用,也是那个样。

四年级环保作文 篇10

我曾经当过我家小院子环保小卫士。每天要下楼捡垃圾。要捡的垃圾可多拉!有牛奶盒、纸团等等。

有一次,我在一楼大厅捡垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔给我。我瞪了瞪小男孩。然后继续捡垃圾。小男孩从口袋里拿出一个纸团。当导弹向我头射来。我被纸团射中了。我十分的气愤地说:“你为什么怎么做啊?”“你要捡垃圾嘛!我就给你捡啊!”说着有制造一个纸团扔到地上。

这时邻居的爷爷来了。爷爷问我:“怎么回事呀?”我把事情的经过、结尾都说出来了。爷爷问:“你为什么要捡垃圾?”我说:“我是环保小卫士,如果人人像他这样的话,我

们的小区就变成垃圾堆拉!如果人人捡起垃圾。我们的小区干干净净,就这样舒服的环境不是很好吗?”爷爷点点头批评了小男孩。表扬了我,说:“你做的对!”

我望了望那个小男孩,他红着脸,他低下了头。

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