四年级感谢作文

2023-01-15 22:10:30 阅读全文下载本文

四年级感谢作文汇编8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级感谢作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级感谢作文篇1

终于忙完了一个阶段，我长长舒了一口气，新学期刚开学就接了一个大“活儿”：县教科所要在我们学校召开“修武县完美教室项目表彰暨教师成长报告会”。

我们是承办单位，作为分管这项工作的我还要代表学校发言，所以开始了紧张的筹备工作，准备时间也就一周，时间紧，任务重，工作效果还得必须有成效。今天上午会议圆满结束，与会领导和教育同仁对活动的组织很满意，达到了预期的效果。

活动的成功离不开我们这个优秀的团队，没有大家的通力协作就没有这次活动的成功。

感谢这样的校长，因为他对这项工作的重视和对细节的筹划，才得以实现今天的精彩结果。校长时不时地关注工作的进度，版面的设计、会场的布置、发言稿的修改、教师的发言等等等等，直到今天会议结束，校长也露出了满意的笑容。感谢这样的柳玉玲校长，她也密切关注着工作的进展，我分配工作时柳校长和我共同考虑细节，协调人员，给了我很多帮助和合理化建议，我感谢这样的工作伙伴，给我帮助和引领。

感谢这样的敏婕姐姐，敏婕是教导处主任，一大早来到学校就去招呼干活，版面、展台，及时伸出的手就是大家的合力，有这样的团队意识，才会有我们大家的合作和温馨。感谢这样的素云姐姐，德育处主任素云今天带班值班，主动担任起了服务向导工作，招呼着全县各位教育同仁来到我们学校参加活动，既热情又大方。

感谢这样的马金荣、这样的玉明姐姐、还有快退休的蒋小寸老师，早早来到学校，布置展台、学生作品，各司其职，有条不紊。更难能可贵的是布置完这些，金荣姐姐和玉明姐姐又走进了教室，替今天临时请假的老师代课，蒋老师就一个人负责着校园里的这些版面，这就是我们的教导处的老师，加班、代课、有工作就顶上，没有半点怨言。

感谢年轻美丽的丽娜，今天有颁奖，其他人都有事，所以四楼主会场的服务就完全拜托给了丽娜。签到、座位分配、递送奖品，这个年轻的女孩发挥着自己的才能，处理得头头是道。会议结束，教科所马所长啧啧“二实小还有这样有能力的年轻老师，真让会议上档次！” 感谢这样的小东，任劳任怨，做事让人放心。横幅送来了，他说：“别管了，一会和洪勇挂好！”今天会议现场，计算机的操作、发言者的资料拷贝、摄像、照相都是他在忙活。还要感谢这样的老徐，徐老师负责音响：“别管了，开会前一天一定调试好！”昨天下午我去看会场，正在试课件的王莹说：“海燕姐姐，老徐老师可真好，一直等我试了一遍发言，直到我满意才走。”老徐年龄大了，上楼很不容易，我电话感谢他，他说：“音响有啥问题，打个电话我就上！”

感谢这样的彩荣，她的四四班负责会场的卫生和桌椅摆放。彩荣是班主任，昨天下午第三节带着她的孩子们开始了四楼多媒体教室大扫除：桌椅摆放整齐了、地面扫干净了、后面堆积的杂物清走了、桌椅擦得干干净净、临走地面全部拖了一遍。孩子们不会干的地方，彩荣姐姐就和孩子们一起干，我感慨：“这次四楼会议室算是彻底清理了一次！”有这样的雷厉风行、身体力行的班主任和这个班可爱的孩子们，才有了今天整洁的会场。感谢这样的老蒋老师，及时为我们做出支持，老蒋分管后勤，要凳子、要桌子、要梯子都得找他，昨天老蒋给我开玩笑：“谢谢你，给我锻炼的机会，你用桌子，我给你找出来，是让我锻炼！”我笑了：“老蒋，更得感谢你，要啥给啥，多强有力的支持，这觉悟、这工作杠杠的！”

更得感谢的是今天发言的王莹、新梅（因扭伤脚临时取消发言），还有程淑霞，和她们身后的团队。我们的老师在教室里用自己最朴实最无私的行动书写着自己的人生故事，做的精彩，才会写得精彩，才会结果精彩！王莹的小蚂蚁班和淑霞的小书虫班获得了“十佳完美教室”，这是老师的努力，背后浸透着她们的汗水和心血，更有着她们的飞跃和成长！新梅默默的做着很多事情，尽管眼睛不好，也做好了发言的所有准备，新梅让我审稿子，我说：“新梅，你的发言稿不用审，你做了什么就写什么就说什么，最真实的最精彩的就是行动着的你！你默默的做着自己的事，足以感动很多人！”

还要感谢这样的超明、福利、洪勇，还要感谢这样的范利萍、王春英，还要感谢我们团队里的每一位教师！

因为有了这样的你，这样的我、这样的每一个人，才有了我们今天的美丽绽放！因为有了这样的你，我们的工作环境才和谐、温馨！

四年级感谢作文篇2

正如歌里唱的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。就是嘛，有爸妈的孩子真的是块宝。

记得有一次，印象中是一个周末的下午。我和几个小伙伴一起去玩，一不小心摔了一跤，应该是扭到了，而且脚腕处破了很大一块皮，流了很多血，很痛，我忍不住哭了，边哭边一瘸一拐地回家了。妈妈看到了心疼及了，问了几句把我急急忙忙地送到医院。在医院门口妈妈的脚也一不小心扭了一下，妈妈不顾自己的脚，妈妈满头是汗，小心翼翼的把我背进医院。

当爸爸赶来时，医生已经给我处理好伤口，爸爸跟医生询问了几句就把我们接回家。

晚上老爸特别买了很多好吃的，其中有我最爱的骨肉相连，我开心极了，大口的吃，我第二次去拿骨肉相连的时候，我问:“爸爸，这么好吃的骨肉相连你怎么不吃呀”爸爸笑了笑说:“爸爸不吃零食，还是你吃吧。”我又津津有味的把骨肉相连吃完了，就让妈妈把我扶上了楼。

第二天我醒来，奶奶把我扶下楼，经过厨房门口的时候，听到爸爸妈妈在厨房里说话，妈妈半开着玩笑问爸爸:“你昨晚说不吃零食?我怎么不知道?”爸爸呵呵一笑说:“昨天儿子的脚受伤了，我又买得少，这么大人了难道还跟儿子抢东西吃。”奶奶说:“你看，你爸妈对你这么好你以后要听话点。”我点点头。

在家人无微不至的照顾下，我的脚慢慢的好起来了。

经过这件事，我以后出去玩的时候一定要小心点，不要让家人担心。

四年级感谢作文篇3

　小草感谢清晨的露珠，感谢它送去了清爽与可口；花儿感谢初生的太阳，感谢它送去了温暖与关怀；果实感谢高大的果树，感谢它送去了水份与营养……

在此我要感谢您，我的妈妈！感谢您在我失败时，一句鼓励的话语；感谢您在我失去信心时，不忘为我加油打气；感谢您在我伤心时，捧出一串安慰的乐曲；感谢您在快乐时，一起和我分享您的喜悦；感谢您……

妈妈，您还记得那一次吗？那时我才5、6岁，我现在还模糊地记着：那天晚上，我突然发了高烧，烧到了40·2度，眼前看不清，站都站不住，您十分焦急，这是诊所已经关门了，您便在家里的医药箱里，立刻找出退烧药，沏了之后让我喝下去，而您还是忙得不可开交，一会儿问我好一点没有，一会儿又让我量一量体温，一会又催我多喝点热水，排一排汗……您比我都着急好几十倍，到了第二天早晨，您有早早地送我去了诊所。

我感谢您，妈妈！是您每天早早起床，为我做好香喷喷的.早饭；是您中午少休息一会，整一整家具，拖几遍地，洗好我们一家三口的衣服；是您在我小时候一次次陪我玩，给我讲故事……

我要感谢您，我的妈妈！衷心地感谢，感谢您对我的爱。感谢您——我的妈妈！

四年级感谢作文篇4

星期五的下午，老师布置了一项特别的假期作业，就是给妈妈洗脚。我想：何不借这次机会给妈妈一个惊喜呢？

晚上，我别有用意地请妈妈先坐在沙发上看电视。趁这时，我先去卫生间装热水再倒入凉水，使温度适宜。我小心翼翼地端起调好的洗脚水向客厅走去，妈妈疑惑地问：“端着水准备干什么呢？”我有些不好意思对妈妈说：“妈妈，今天女儿给你洗脚吧！让你放松一下。”妈妈听完，眼里蓄积起了泪花，一遍挽起裤脚，伸进水盆里。

一切准备就绪，我先把妈妈的脚揉一遍，一个接一个小心仔细地洗妈妈的脚趾头。妈妈的脚趾头虽不像历尽沧桑的枯枝断叶，也不像少女的脚般粉嫩纤细，但这双脚记载着我们成长的印记，这双脚背负着我们一日日成长的酸甜苦辣，我抚摸着妈妈的双脚不禁有些哽咽。洗好后，妈妈摸着我的头说：“女儿，谢谢你为我洗脚，我真的十分感动，我的女儿长大了，变得懂事了？”说着说着，竟潸然泪下。

我看着妈妈微微有些发红的双眼，心里面五味杂陈，决定以后一定要多为妈妈洗脚，让她放松放松，虽然不能替妈妈分担生活工作的艰辛，也能为她一解些许劳乏。

四年级感谢作文篇5

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愁白了的鬓发是老师凝聚心血的见证，一滴滴汗水是老师滋润我们的甘露，在灯火通明的大楼里，老师是一点点不起眼的光亮……也许，它微不足道，但这片亮光里的爱是伟大的，是无私的，是神圣的。当一个个孩子们学业已成拿著名牌学校的录取通知书，高兴地渐渐远去，老师在默默地高兴，为他们送去最美好的祝福。

在课堂里，老师是舵手，带领我们畅游学海，学习无穷无尽的知识；在课外，老师是金钥匙，为我们打开一扇扇未知的大门；在游戏时，老师是我们的大朋友，和我们一起开心；在我们遇到挫折时，老师是激励我们的冲锋号，鼓舞着我们……在我们成功的背后，有自己的努力，更多的是老师的汗水。但在我们成功后，老师又开始默默无闻，无怨无悔。如果把我们比作茶叶，那老师就是水；如果我们是一张白白的纸，老师便是一支笔……而我们的朱老师，正用这支笔在我们的心灵上写下真理，教导我们怎样做人，她，很年轻，却用自己的青春去谱写一首用爱心谱写的歌……

我向天下所有老师说一声：“老师！谢谢您！”也祝我们的朱老师健康幸福！

四年级感谢作文篇6

我想感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您——老师！因为您给予了我很多很多让我们刻骨铭心的事，您给了我一个并不寻常的笑。那笑是在我迷茫时的灯塔，那笑是我心情灰暗时的鼓舞，那笑是在我伤心时唯一的愉快……

在我的记忆里，有许多老师，但我认为，我最喜欢的老师还是班主任也是语文老师——纪老师。为什么呢？因为我觉得纪老师是一个与众不同的老师，她有三个面孔。

第一个面孔是温柔的面孔：记得有一次测验的时候，有一位同学突然肚子疼起来，他的同桌立刻报告纪老师，纪老师叫他坐下，纪老师并没有批评他，接着纪老师说：“大家继续做卷子！”她顿了一下，然后纪老师用关切的口吻说：“怎么样还疼吗？还能忍耐上完这节课吗？如果疼得厉害，我给你家长打电话，叫他来接你。”“不了纪老师……试卷我还没做完呢……”肚子疼的同学说。“没关系，把试卷拿回家去做！”纪老师话音刚落，她就带着那个同学去办公室了。纪老师刚踏出教室门，我起了一身鸡皮疙瘩，我突然觉得纪老师很反常，平时她都很严厉，如果一有同学表现不好她就要扣星，今天怎么…… “喂，你不觉得纪老师今天……”“纪老师今天怎么了，难不成你想说纪老师生病了？”我打断了同桌的话。

第二个面孔是前面说的，最严格的一面。纪老师经常拿我们班的弱点训话，我只是认真地听。有时纪老师会把我们全班训一遍之后再给全班扣星。因此，我不喜欢纪老师的这个面孔。记得有一天快放学时，纪老师说这周我们班没有获得路队班级，所以她叫大家练路队。放学了，同学们急着走，就把纪老师的话忘到九霄云外去了。连续几天都是这样，结果，这周的优秀路队班级又“踢到” 别的班去了。纪老师很生气，又严肃的教训我们：“我不是都说了么，放学回家的路队一定要走好，可你们呢？你们肯定没练，不然怎么会走成这样？”

第三个面孔。老师讲完课，她向教室后面的钟表看去。然后兴奋地说：“现在离下课还有几分钟，我们来玩面孔是童真的面孔，这也是我最喜欢的面孔，因为自从一个星期四的语文课时纪老师就组织我们玩游戏，当然不是网络游戏，那可是有害健康的！事情是这样的：这天最后一节课，也是语文课，纪老师说我们玩个游戏，好吗？”“好！”同学们欢呼道。原来是玩萝卜蹲。同学们都勇跃举手，纪老师选出几位同学来玩。“你白萝卜﹑你红萝卜﹑你黄萝卜……”纪老师分配好了各自的角色，游戏就开始了。我心里默念：吕鸿翼失败，吕鸿翼失败。果然不出我所料——吕鸿翼第一个输了，受了我诅咒的黄萝卜(吕鸿翼)失落的回到自己的座位上。纪老师说输的同学要接受惩罚：“去老师那被古诗，不然的话，嘿嘿，你就不能再参与到游戏中了。”纪老师这么一说，游戏就越来越精彩了，第一名说出来了，纪老师还说第一名能获得奖励，这么一说，举手的就越来越多了。我发现纪老师一直都在开心地笑。

这就是我的三面老师——纪老师。

四年级感谢作文篇7

我感谢生活，因为它值得我感谢。而生活就是这样的美丽，每一个细节，每一种滋味，每一滴泪水，都是那么的自然？谁说生活不美，其实生活是感受的，不是用来欣赏的。

还记得那年的盛夏的一天凌晨，在静谧的西安古城皎洁月色照耀下，我离开了生我养我的黄土地奔走异乡，来到素有鱼米之乡的南粤大地，也许正是这次远行让我对生活有了新的理解，所以我爱生活给与我的一切，我也因此感谢生活。

雨果曾经说过，你塑成一个雕像，你就把生命赋予给了这个雕像，这叫美丽；而在生活中，创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这样你的生活会因此变得更美丽。正如一句古语说得好：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。这就是说，我们应该学会用感恩的心去面对生活中的所有挑战，学会在帮助别人中获得快乐，这样生活的每一天就会好比天堂般的幸福。

谁说没有天堂，生活就是天堂，又许多人在天堂睡着了。我知道：此时此刻，我就是一个醒了的天使。