写景四年级作文

2023-01-20 00:00:50 阅读全文下载本文

【精华】写景四年级作文集合五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的写景四年级作文5篇，欢迎大家分享。

写景四年级作文篇1

在这万物复苏，草长莺飞的日子里，我们度过了一个寒假，重回校园。在这个美好季节，大地上的所有植物也都重回生机，当然我们的校园也不例外，变得生气勃勃。

我们学校的西北角有一个美丽的花园，我称它“秀丽乐园”，初春的花园，乍暖还寒，小草刚刚探出脑袋但却是“草色遥看近却无”。这里还长满了各种各样的植物，从高大雄伟的杨树到小巧精致的紫叶李，但我最喜欢的还是芬芳扑鼻、绿叶满眼的桂花树。我记得去年九月开学时，那两颗桂花树都挺直着腰杆，笔直的站在那里迎接着同学们。它像一位健美的姑娘，花枝招展在清风中摇曳，显得婀罗多姿，风一吹，金黄的花儿随风飞舞，从我们面前拂过，给我带来了一阵清凉与芬芳，从它的正前方看，就像一些金灿灿的宝石堆在面前，简直美得如同仙境。

春天的桂花树也非常美，嫩绿色叶子从枝干中钻了出来，在微风中摇摆着，像是在告诉我们春天来了，在这个春天我们经常来这里捉迷藏，桂花树和它周围的小灌木成了我和同学们极好的隐蔽所，给我们带来了无尽的欢乐。小花园就是我们学校最美最可爱的地方。

我爱桂树和花园，但更爱我们的校园。

写景四年级作文篇2

我们一大早就来到了学校，在教室里，大家一番议论之后，就踏上了去梨花庄园的巴士，因为我们要在那里进行社会实践、拓展训练。一路上我们欢声笑语。

梨花庄园位于北京市大兴区庞各庄镇，那里也是中国最著名的西瓜之乡，这里四周绿树田园环抱，景色优美，空气清新，吸一口都是泥土的芳香，没有任何环境污染，是天然的大氧吧！

我透过车窗向外张望，绿树成荫，百花齐放，大片的梨花树展现在我的眼前，路边有农家院和大片的农田，巴士缓缓停下来，我们到达了目的地。

按照老师事先分好的小组，简单的交代之后，在导游老师的带领下来到了拓展训练场地——水兵训练区。拓展训练很多，有像荡秋千一样的桥、像渔网一样的桥、吊索桩等。考验的是我们的勇气、信心、同时也让我们学会了合作、信任。过吊索桩时女同学走在上面，男同学在下面保护，让我们学会了团队的合作。

下面来到游乐区，有旋转茶杯、旋转飞盘、旋转木马等。在游乐区有些胆子小的同学不敢玩，在我们的鼓励下克服了胆怯，这些游戏培养了我们团队合作、战胜恐惧、战胜困难。

春游不仅仅是好玩，更重要的事让我们懂得了团结，学会了战胜困难的方法，使我明白了做事要细心、认真，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”带着似雪梨花般的心情结束了这次春游。

写景四年级作文篇3

一作文题目：

大千世界丰富多彩，你一定看到过很多优美的景色，请你用自己的笔描写一处自己熟悉的景点。

要求：题目自拟，多运用描写手法。

二学生习作

富春江畔

我外公家在桐庐，那里有条江叫富春江。江水十分清澈，有时可以看见白鹭。富春江连接着分水江，滔滔的江水一起奔向钱塘江。富春江畔的四季十分美丽。

春天，鲜花盛开。白云在蓝天上慢慢地飘着。柳树长出来黄绿色的嫩叶。花儿也露出了灿烂的笑脸。草儿伸出小手，向我们问好。

夏天，绿树成荫。树荫下，有人一边乘凉，一边聊天，十分休闲。江里，有的人在表演泳姿，一会儿自由游泳，一会儿仰泳，一会儿蝶泳，一会儿蛙泳。看那儿！有人在江中心靠边的地方钓鱼，有人在桥上钓鱼，还有人在江边抛竿钓。

秋天，鲜果飘香。江边的银杏树竟然结果了。我第一次见到银杏结果呢！那果子白白的，胖胖的，真可爱！加上金黄色的银杏叶，更体现了银杏果的美。堤岸上，石子小路被铺上了金色的地毯。石子小路旁开满了金桂和银桂。走在小路上，像漫步在花间，可以闻到迷人的花香，令人陶醉。

冬天，白雪一片。雪像一个个小精灵落入人间，落在江面上，然后消失。大树银装素裹。身在其中，犹如在仙境里。走在雪地上，脚下踩着松软的雪，感觉像走在一张毛茸茸的大地毯上。路边，雪从树枝“簌簌”地落下来，减轻负担的树枝，又“哗”的一下挺直了腰杆。

“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”唐朝韦庄到桐庐。见此富春江的美景，发出如此无限感慨。

三老师简评

这篇作文选择的景点是美丽的富春江畔，这里景色优美，可写的东西非常多。同学非常聪明地选择了春夏秋冬各具代表性的景物来写，并且每一个季节用四字短语总起。很好。景物描写关键在于细节的'描写，小作者在这一点上还需要加强。

四修改参考

说明：划线语句为修改后的。

富春江畔（修改）

我外公家在桐庐，那里有条江叫富春江。富春江连接着分水江，滔滔的江水一起奔向钱塘江。富春江畔的四季十分美丽。春天，鲜花盛开。白云在蓝天上慢慢地飘着。富春江畔柳树长出了黄绿色的嫩叶,长长地柳条像妈妈的秀发。远远望去，一片片的春柳烟雨迷蒙，很是壮观。江滨公园里的各种花儿也露出了灿烂的笑脸，有的眉飞色舞，有的挤眉弄眼，有的面带羞涩。小草儿从泥土中伸出小小的脑袋，看看四周，张开小手，向我们挥手问好。

夏天，绿树成荫。树荫下，有人一边乘凉，一边聊天，十分休闲。江里，有的人在表演泳姿，一会儿自由游泳，一会儿仰泳，一会儿蝶泳，一会儿蛙泳。再看那儿！有人在江中心的小舟上钓鱼，有人在桥上钓鱼，还有人在江边抛竿钓。夏天的富春江畔是一年中最热闹的。秋天，鲜果飘香。江边的银杏树竟然结果了。我第一次见到银杏结果呢！那果子圆圆的、肥肥的，一个个在树叶间顽皮地跳动着。“银杏果不是白白的，胖胖的吗？”我曾经这样问外婆。外婆说：“剥开表层的外壳，里面就是好吃的银杏果了。不过这个过

程很辛苦的呢！”秋天的银杏叶是金黄色的，更体现了银杏果的美。堤岸上，石子小路被铺上了金色的地毯。小路旁开满了金桂和银桂。走在小路上，像漫步在花间，可以闻到迷人的花香，令人陶醉。冬天，白雪一片。雪像一个个小精灵落入人间，落在江面上，然后消失不见了。富春江畔，大树银装素裹，像是披上了一件件珠光宝气的衣服。身在其中，犹如在仙境里。走在雪地上，脚下踩着松软的雪，感觉像走在一张毛茸茸的大地毯上，轻盈无比。路边，雪从树枝“簌簌”地落下来，减轻负担的树枝，又“哗”的一下挺直了腰杆。

“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”唐朝韦庄到桐庐。见此富春江的美景，也忍不住发出如此无限感慨。

写景四年级作文篇4

“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.

为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.

在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。

随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.

将来我要写好中国字，传播汉字文化！