小学四年级作文300字汇编10篇
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学四年级作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文300字 篇1
风不论是春、夏、秋、冬都默默地为人们工作着,风要是有颜色该多好呀!
春天,风儿是绿色的。绿色的风儿不分昼夜的到处奔走着,把它自己身上这美丽的颜色洒满大地,大地变得一片碧绿,再加上被风儿吹开的这些五彩缤纷的花朵,显得格外美丽!
夏天,风儿是红色的。风儿在太阳公公的照耀下变的火红火红的,,他跑到东、跑到西,把太阳的热量带到了我们每一个人的身边,带到了我们每一个人的心中,心中无比温暖!
秋天,风儿是金色的。金黄色的风儿吹遍了大地,大地变得焕然一新、遍地金黄,婀娜美丽的黄叶、金黄饱满的小麦还有那柔和的秋风,三者会成了一幅无比惬意美好的秋景图!
冬天,风儿是天蓝色的。这柔和的风儿把冬天里唯一的温暖带了出来挨着个儿把这些温暖送给了千家万户,让这些家庭充满温馨!
啊!风儿,你是无比美好、圆满的;你是无比幸福、快乐的!
小学四年级作文300字 篇2
在我们家的阳台上养着一种生命力旺盛的植物----吊兰。
它的叶子和枝都是绿色的,叶子两边还长着乳白色的边呢,叶子的中间有纵向的条纹,非常漂亮。叶子的顶端尖尖的,像针一样。它的叶子犹如兰花的叶子一般,又细又长。
一到春天,吊兰就在叶子丛中发出了白色的嫩芽,慢慢地变成了淡绿色的,真奇异。等到叶子长得茂盛的时候,你就会看到它美丽的姿态。那一根根纸条垂下来,下面长着一丛丛可爱的小吊兰,多项一个调皮的猴子倒挂在树上玩耍呀!从远处看去,枝条就像一条绿色的瀑布似的。
夏天是吊兰开花的季节,这时候吊兰就会绽开朵朵白色的小花,在风伯伯的吹拂下翩翩起舞。这朵朵白色的小花会发出淡淡的清香,既给人一种舒心的感觉,又给人一种美好的享受。
吊兰喜欢在潮湿的泥土里生活,你想要吊兰长得好,必须勤浇水。吊兰还被人们称为空中仙子呢!
我喜欢我自己养的小吊兰。
小学四年级作文300字 篇3
秋风是一位奇妙的魔术师.你快看,秋风走进花园里,用手一挥,桂花换上了它那金灿灿的衣服好象比美呢,它那香喷喷的气味让人们赞叹不已!菊花绽开了它那美丽的脸蛋,活象一个小姑娘.你快看,秋风飞进果园里,用温柔的手给苹果抹上了红脸蛋,像涂了胭脂似的,挂在树梢上;给梨换上了一件金黄的衣裳,如同金子似的,那香喷喷的气味勾住了小朋友的脚;给柿子穿上了一件橘红色的衣服,挂在树枝上随风舞动,犹如一个个灯笼.你快看,秋风跑进树林里,大树们抖抖手臂,空中飘下了如金子似的叶子,铺在地上像一条条金地毯.这就是一位奇妙的魔术师—秋风!名师点评:小作者将秋季独有的几种事物,包括桂花、菊花、苹果、梨子、柿子等与秋风串联在一起,赋予秋风以神奇力量——“魔术师”,将它们的`到来归因于秋风,想象虽然偏激却也别有意境,从而也突出标题《奇妙的秋风》。写得不错,争取下次做得更好!
“好象比美呢”叙述未完整,“比美”缺少主语对象;“菊花绽开了它那美丽的脸蛋”,这句的句子形式不对,根据你的前后叙述,都是采用“秋风”为主语的形式开句,最好能够统一。
小学四年级作文300字 篇4
双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩
一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和匆忙的人们不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:“欢迎你们光临”妈妈给我和小灰狗照了一张相
这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一看,哦,原来那边有两头牛在吃草一头花牛,一头黄牛我欣喜若狂,连蹦带跳跑过去,走到花牛旁边,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一脚,吓得我后退不及,摔了个屁股蹲儿,把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的,真是乐极生悲!一转眼,两头牛不知为什么打起架来,它们头顶着头,角对着角,四脚叉开,一副摔跤手的模样,你不让我,我不让你我便连忙大喊:“黄牛,加油!黄牛,必胜!”果然,黄牛在我的呐喊助威之下,把花牛赶得老远黄牛赢了!
这次乡村之行,真是趣味多多,笑话多多啊
小学四年级作文300字 篇5
假如我是神笔马良,我要画出一座座坚固的大堤,让洪水不再泛滥,让人们不再受到洪水和海啸的伤害,让灾区人民有一个安宁的家园。
假如我是神笔马良,我要画出一架架航天飞机,让每个人都可以去无边无际的太空遨游,一睹太空的神奇和美丽,我还要在火星上空画出一条条河流,让火星也充满生命的力量,让人们可以在火星上生活。
假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间,里面还有丰富的食物,让他们过上幸福美满的生活。
假如我是神笔马良,我要画出一个个智能化机器人,让机器人代替煤矿工人在井下采矿,这样煤矿工人就不会再受到瓦斯的伤害,让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤,每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。
假如我是神笔马良,我还要画出一辆辆太阳能汽车,让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置,把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱赶走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽,让我们每天都能看见蓝天白云。
小学四年级作文300字 篇6
我的童年很快乐,我结实了不少的伙伴。有同学.邻居.还有亲友 等……。最让我留下深刻印的人名字叫:杨健辉。一个圆圆的脸,一双和宝石一样亮的眼睛。一个长长的鼻子有着一张能说会道的嘴,她是一个很可爱的的一个小姑娘。很懂事也很乖巧,老师同学都说她懂事也很乖巧还说都要向她看齐。
而且她为何让我留下深刻印象呢?那还要从我来的那年说起,记得有一次:我的笔坏了我不敢跟姨妈说,杨健辉知道了就用自己的零用钱买了一只笔给我。还有一次: 我是在学习上遇到了问题不敢问姨妈只能问杨健辉,杨健辉说:‘‘你先思考一下如果实在不会在问我我说:“哦。我左思考右思考还是不会,我去问杨健辉她很仔细的教我认认真真的学一会儿就会了。从这两件细小细小的小事使我深深的感受到了,她是一个善良的人,以后我要多向她学习,学习她乐于帮助人,这就是她给我留下深刻印象的原因。
小学四年级作文300字 篇7
今天,我和同学约好到公园去玩捉迷藏的游戏。我们首先选庄凯霖来找我们。为了不让他发现,我们就说好让他把脸蒙在墙上,数一百下。我们纷纷都找了一个自己觉得非常安全的地方躲了起来。庄凯霖输完一百以后,就来找我们了。他东张张,西望望怎么都找不到我们。这时。小树的后面传来了一种奇怪的声音被他听到了,他顺着这个声音找了过去,原来是金龙超躲在树后。后来,他把同学一个个的都找到了。接着轮到金龙超找我们了,我们就这样一个一个的轮下去。
这一天我们都玩的非常开心。名师点评:文章讲述了小作者与朋友们一起玩捉迷藏的游戏,小作者用生动的语言描写了游戏的全过程,充满了童趣,让读者感受到了游戏的乐趣。不过有些地方描写得不够详细,“后来,他把同学一个个地都找到了”,庄凯霖是怎么找到大家的呢?另外,文章没有划分段落,层次不太分明,建议小作者划分下段落。“庄凯霖输完一百以后”中的“输”改为“数”。“这一天我们都玩的非常开心”建议改为“这一天我们玩得都非常开心”。
小学四年级作文300字 篇8
我是个活泼可爱的女孩子。人家都说我皮肤不是很白但很秀气。可是我有一个坏习惯“马虎”。例如有一次考试我明明可以考一百分,却偏偏得了九十九点五分。因为我把“去”忘了,扣了0.分。回家后,妈妈说:你这道题错的实在太离谱了,真是个“小马虎” 。爸爸也说我是个“小马虎。”每一次考试明明可以做对题目偏偏要去错一点。你看,我是不是一个“小马虎”呢?名师点评:考试时出现因“小马虎”而扣分其实是很正常的事情,几乎每次考试都会有很多同学碰到这个问题,其实只要不是每次考试都有这个问题,或者在同一考试中不会因“小马虎”而失分过多就可以了。不过,我们还是要认真对待考试,尽量减少这样小错误,这样才能得到高分。文中开门见山地指出“我是个活泼可爱的女孩子”“可是我有一个坏习惯“马虎””,最后还能提问的形式提出“你看,我是不是一个“小马虎”呢?”
小学四年级作文300字 篇9
当春姑娘悄悄地唤醒了大地时,我喜欢的百合花也向人们绽开了笑脸。
一个阳光明媚的日子,我约上小伙伴们一起上山去玩。一上山就有一阵扑鼻的香味迎面袭来,我随即而去,哦!原来是百合开花了!
百合花已经开了不少了,它们又的已经展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。样子真可爱! 这些百合散发着浓浓的清香,我突然觉得自己就是一朵百合,披着雪白的衣裳,站在花瓣中间。太阳公公把阳光洒在我的脸上,让我变得更加美丽。春雨姐姐滋润着我,让我变得更加 娇艳。一阵风吹来,我和其他的百合一起迎接它们,我们挺直腰杆,毫不示弱。烈日当空,我们又撑起小伞,让蚂蚁在下面玩耍,让蝴蝶在下面乘凉。我们默默地守候着这一切……
“喂,走了”。我一下子清醒了过来,原来我是在看百合呢!
夏天到了,荷花开了,我再一次来到上山。凋谢的花瓣满地都是,只剩下片光秃秃的花枝。百合花用它美丽而短暂的身影,默默守候着这片黄土地,给我留下了深深的印象。
小学四年级作文300字 篇10
我的学习桌是防近视的,我很喜欢它,可是它明明是蓝色的,我怎么说是绿色的呢?因为这个绿色是环保的意思。
我们先来看看我桌子上的台灯。它是节能护眼灯,比普通电灯耗电量少80%,寿命比普通灯泡长8倍。
大家再来看我的笔筒,左边是一个茶叶盒,里边装的是我的彩色铅笔,右边那个大家都熟悉吧,那就是大名鼎鼎的周杰伦,这个可比克薯片的圆筒用来装我的学习用具。它们可都是废旧利用的呀!
这一个铅笔盒是我原来用的,现在里面装满了用剩下的小铅笔头。旁边放的是废旧的原子笔笔杆,只要将铅笔头插进去,有了加长的笔杆就可以接着用了。
桌子侧板下面放的这个纸袋是干什么用的呢?告诉你们吧,里边装的是我从学校门口拿来的宣传单和写满的草稿纸。如果一面有字另一面没字,我就把它当草稿纸用,如果两面都有字就把它放在这个纸袋里,积少成多,最后卖给废品回收厂,还能再转换成新纸用。
大家是否觉得我的书桌很绿色呢?请和我一块行动吧!