小学生四年级作文

2023-01-21 13:18:37
有关小学生四年级作文锦集七篇

有关小学生四年级作文锦集七篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的小学生四年级作文7篇,欢迎大家分享。

小学生四年级作文 篇1

一个星期天,母亲带我去白河边玩,以前听大人们说:“白河山清水秀,是一个不错的景点。”可真正到了白河边,却让我大跌眼镜。

河里很脏,而且还散发着一股臭味,白河边的树上缠绕着塑料袋。我感到非常奇怪,就问母亲:“母亲,白河不是山清水秀的吗?怎么成了这副模样?”母亲说:“是的,以前白河是山清水秀的,可是现在人们乱扔垃圾,这严重的影响了白河的生态环境。”我对母亲说:“我要保护白河的环境。”母亲说:“好,儿子,母亲支持你。”

有了母亲的支持,我信心大增。我首先找来了一个大牌子,然后在上面写上:请勿乱扔垃圾。最后把它插在醒目的地方。接下来,我和母亲就开始捡垃圾了。虽然我和母亲捡的腰酸背痛,但看着我和母亲捡干净了一大片地,我就又继续捡了起来。

虽然我们很累,但是我们非常高兴,因为我和母亲为环保做出了贡献。我骄傲,我自豪,因为我是环保小卫士!

小学生四年级作文 篇2

如果你问我我生活中谁真好,我会毫不犹豫地告诉你:马老师真好!说起我们班主任马老师,我肚子里的话有如滔滔江水,连绵不绝!我们马老师可漂亮了!一头乌黑亮丽的过肩长发,犹如黑色瀑布,眉毛又细又长,如月牙一般,两只“火眼金睛”炯炯有神,一张樱桃小嘴好像有魔法似的,让马老师变成了各种神奇的书。有时是一本《十万个为什么》,有时是一本《幽默大王》,有时又变成了一本《福尔摩斯》,还有些时候又会变成一本《品德与社会》……不信?不信我就带你一起读读看吧!

为什么说马老师是一本《十万个为什么》呢?因为不管我们提出什么问题,这本《十万个为什么》总能给出我们答案。你肯定会问:人又不是电脑,怎么会十万个都知道呢?悄悄地告诉你我也怀疑过哦!记得这学期语文课本上练习6是关于核潜艇和现代兵器的,在上这一课之前,我心想,我最喜欢看《小哥白尼军事科学》,在我们班好歹也算个“小军事专家”,这次我可要考考马老师这本《十万个为什么》。上课了,马老师给我们看了很多核潜艇的图片,并一一给我们介绍:世界上第一艘核潜艇是美国的“鹦鹉螺”号,中国有“091”、“092”、“093”、“094”……马老师讲得是滔滔不绝,我听得是津津有味。当讲到“093”式核潜艇的时候,马老师还告诉我们她参观过“093”式核潜艇呢,我就问马老师“093”式核潜艇有什么不同?马老师几乎是不假思索地说道:“这是一级多用途的攻击型核潜艇,它的安静性和隐身性都有很大改进。”听着听着我都入了迷,我这个所谓的“小军事专家”原来还有这么多不知道的呢。你说马老师是不是本名副其实的《十万个为什么》?

在我们的语文课上经常能听同学们“哈哈哈”的笑声,因为这时候《十万个为什么》又变成了《幽默大王》,马老师讲课绘声绘色、风趣生动,让我们觉得学习是一件很轻松、很有趣的事。

还有些时候,马老师会变成一本《福尔摩斯》,用她的“火眼金睛寻找线索,逐一排查,找出“真凶”。

在母亲节的时候,马老师会让我们给妈妈写信,跟妈妈说声“辛苦了!”还让我们做自己力所能及的事情给家人、同学带来一份惊喜、一份感动,从这本《品德与社会》里我学到了很多做人的道理……

说了这么多,这下你相信了吧,这本千变万化的书就是我最爱的马老师,美丽、善良、知识渊博。马老师真好!

小学生四年级作文 篇3

今天上午,我觉得很烦恼。早上,我一进教室,“叽叽呱呱”一片读书声,真烦!第一课课间,我的朋友曹鑫在写作业,把我扔在了一边,没空陪我玩,真烦!第二课课间,我要订正数学作业,来不及吃加餐,饿得我肚子“咕噜噜”直叫,真烦!第三课是体育课,我和同学们兴高采烈地到操场整队。可听说要跑步,我马上像一只泄了气的皮球。唉,我真讨厌跑步。体育委员喊着“一二一”的口令,我没精打采地跑着,边跑边想:中午妈妈会给我煮什么好吃的,鸡?鱼……正馋得快要流出口水时,突然听到“丰俊杰”三个字,我一惊,脱口而出“到!”,“哈哈……”同学们一阵哄堂大笑,而我却被朱老师捉到前面去重跑。当时,我又羞又愧,恨不得有个地缝钻进去,真烦啊!

中午回到家,我垂头丧气地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了,却情不自禁地笑了,她摸着我的头,语重心长地对我说:“哎,俊杰,可不是吗?真烦呀!你想想:如果你上课很专心,课后能认真完成作业,不就成了‘快乐的小天使’吗?”听了妈妈的话,顿时,我紧锁的眉头终于舒展开了,我满脸通红羞愧地把头埋进妈妈的怀里。

小学生四年级作文 篇4

最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢! 小黑狗的性情很温顺,很通人性。我和它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。每当我生气的时候,它就静静地蹲在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候,它就会围着我跑来跑去,“汪汪汪”地叫着,很讨人喜欢。 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次,幸好也被及早治疗,才得脱险了。从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。后来,我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧! 我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!

小学生四年级作文 篇5

这天我十分高兴,因为学校组织我们去深圳海洋公园。

在导游的带领下,我走进了透明的海底隧道,看见了五颜六色、形态各异的鱼儿,看见了老态龙钟的海龟,看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧!一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们那里,表示欢迎。

最让我感兴趣的就是去观看海洋剧场。有简单快乐的水上芭蕾表演,有触目惊心的跳水表演,有赏心悦目的海豚表演。最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚,它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看,天天海豚正在做数学算术题呢!工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做,它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案,但答案错了。原先就是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题,它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中,调皮地用尾巴拍了8下。哟!它还真答对了。顿时,海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。

导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆。

时间过得真快,不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下,我们恋恋不舍地离开了海洋公园。

小学生四年级作文 篇6

时光飞逝,转眼间就到了4000年,这里的景象与以前相比简直是天差地别,怎么样?那就让我带你去见识一下吧。

要说什么与以前最不同,那就非数汽车不可了,现在的汽车没有固定的外形,它的外形随着你的心情而变化,你开心的时候,它是一轮红日,散发出灿烂的光芒;你伤心的时候,它是一朵乌云,点点雨滴从云层中流出,好像悲伤的眼泪;当你愤怒的时候,它是一道急速的闪电,宛如一条银蛇划过天空……这些并不是单纯的弄着玩,比如太阳能释放自己的光芒,来照亮前方,给予人们以光明;乌云洒下的雨滴能够浇灌路边的'花草树木,让花草树木茁壮的成长;闪电的速度极快行起来可谓是风驰电掣,非常适用紧急情况下……看,这些外形不仅能表达自己的心情,还有这么特殊的功能呢!

看到这里,你一定很想参观一下汽车的内部吧,哈哈!那就让我带你去参观一下吧!走进车内,你会发现车里竟然没有方向盘,只有一个显示屏,你一定很疑惑:没有方向盘怎么开车呢?哈哈!还是让我揭晓谜底吧,这汽车时半自动的,它能感应你的脑电波,只要你想到哪儿,它就能感应你的脑电波,并迅速连通gps卫星定位,然后到达你想去的地方。你也许会担心它会不会撞车呢?no,车子能感应到方圆百里接近它的物体,假如有一辆飞速行驶的汽车接近它,它就立即做出判断,并适当的躲避。

再说说显示屏,它是整个汽车的中枢,它相当于哆啦a梦的百宝袋,它能让你娱乐,你可以玩游戏、打牌、聊天......你还可以看新闻,了解国家大事,看动画片、电视剧……显示屏还是一个“随身小医生”呢!如果你生病了,如果是小毛病的话,它就会自动诊断,并给你提供合适的药物;如果是大病,先提供缓解的药物,然后迅速带你去医院接受治疗……怎么样?这万能显示屏可谓是“麻雀虽小,五脏俱全”啊!

这时,你心中一定充满了疑惑:这汽车时靠什么来运行的呢?让我来告诉你答案:车子的身上布满了晶片型太阳能硅板,能全方面接受阳光,转化为庞大的电能;当车子行驶的时候,风经过车子的前部时,经过通风口,使螺旋桨旋转,带动发电机,转化为电能,供我们使用,你也许会说“没有阳光怎么办呢?”哈哈!这你不需要担心,科学家早就考虑到了,这时候会吸收外面的二氧化碳,通过hac汽能控变技术和cah汽能重组技术将二氧化碳转变成电能供我们使用。车外的排气孔能喷出五颜六色的泡泡,在阳光下五光十色,刹是好看。这可不是娱乐,泡泡里包含植物的种子,撒在路边的沃土上,就播下一个个绿色的希望。

这时候,你也许会担心“这么好的车子会不会被偷呢?”不会的,车上的防盗系统可不是一般的好,它能感应方圆百里内接近它的脑电波,有人想要偷车,它会立即用红外线电网禁锢住它,等主人回来处置。你现在是不是还因为停车场过度拥挤找不到车位而烦恼?哈哈!科学家早就想出了解决的方法,它们运用空间压缩技术,如果没有地方停车的话,你就可以将车子压缩成饼干大小,便于携带。要用的话,再还原后使用。

这车子还有其它五种用途。可以运用磁能技术在陆地上漂浮着行走;可以在车的两侧伸出两个薄膜似的的翅膀,在天空中翱翔;可以在车后伸出一个“尾巴”,变成一条船;可以变成潜水艇,在大海里遨游;可以伸出8条腿,在山地或在沼泽中行走。这汽车还能管理我们的衣食住行:晚上只有摁一下按钮,汽车就能变成一套双层公寓,给我们居住,早上当你醒来时,只有对显示屏说“早餐”,在你洗漱后,丰盛的早餐就会呈现在餐桌上。

怎么样?你想拥有这样的汽车吗?那就从现在做起,努力学习,我相信,在不仅的将来,一定会有这样的汽车的。

小学生四年级作文 篇7

我们班里有一个非常好笑的同学。

有一次,我们班的班主任用一节课的时间,讲了班上的一些事情,他就插嘴了几句,讲了一些不该讲,又有点好笑的话,不禁被老师批评,还弄得班级有的人哈哈大笑,有的人吵吵闹闹,班级一片吵闹声,害得遵纪守法的我们也被批评,他又被老师加罚。哎!就一句那么好笑的话也能被罚的那么糟。

但他也不怕罚。

有一次,音乐课上,大家唱的好好的,他大喊了一声,就使得班级哄堂大笑。过了一会儿,他砰的一声趴到地上,大家都看着他,大家假装以为他不小心趴倒了,但有些人觉得还真是有点好笑。

不止这些,他老想和别人打架,有一次他和一个人打架,打呀打,打输了,还哭了,我还是老觉得,他自己找人打架还哭了,这不就是活该吗?

每天,学校里,班级里,都有欢笑声和吵闹声,那肯定是一个这样的小朋友引起的,那我也不想说这种小朋友不好,因为许多欢声笑语是他们带来的,也不能说他们好,因为给老师们上课带来了不便。

我们可以上课时不做这种同学,而下课时可以当哦!大家猜猜他是谁?

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