四年级作文

【必备】四年级作文汇总6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

总认为，前生的我，必是江南的女子。因为那不息的梦魂，曾夜夜归去。

烟雨蒙蒙，春江水暖，鸭儿在水中嬉戏。微风轻轻拂动杨柳，吹面不寒。细雨夹着杏花的气息，沾衣欲湿。水边一位浣衣的女子。我远远望着她，感觉似曾相识。那白的衣、绿的裙，那流转的眼波、贝似的齿，那云样的乌发、葱样的手……水声哗哗，和着鸭儿的鸣啼，如此和谐而美丽。轻轻地，我向她走去，仿佛怕踩碎一地的月华，仿佛怕碰碎一个易逝的梦境，轻轻地，走去。她却离去了，就在我即将来到她的身旁。挎着一只木盆，姗姗而去。走进一片青翠欲滴的竹林。沙沙，沙沙，空蒙中，似乎有浅浅的笑声。

暮春时节。沿一条曲曲折折的小路前行。青石板的地面，路边的青苔已是墨绿。遥遥地，一座茅草小屋，掩映在梨花深处。雨打梨花，门扉深闭。如雪飘落的花瓣雨中，谁的声音袅袅不断，吟哦着断肠的诗句？莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。悄悄地，我走吧，不忍打断你多情的思绪，不忍看到你迷离的泪眼。

夏天来了吧？听那江上的歌声。循声而来，竟是如此欢欣的情景。看那水面无边的碧荷，粉的白的红的荷花朵朵。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开的女子们，荡着兰舟，如水中仙女般游荡在水面之上。艳歌一曲，唱尽夏天的浪漫和热情，唱尽采莲女子的青春。这青春的绽放，必得有芙蓉花朵的`相衬，必得有歌声的相和。惟其如此，才对得起这美丽的又微微带着青涩的时节。

是饱满得要流淌出汁液的夏天了。流萤飞舞的夜晚。薄薄的夜雾，缥缥缈缈。聚拢来，又扩散去，如我的心魂，在淡淡的草木的清香里游弋。芭蕉树在夜色里静立，透黑净亮的水珠沿着齐齐楚楚的叶脉滑落。恍然而见的，是一座老式的木结构的房屋，飞檐挑着一颗星星，之下的青石板台阶透着沁人的幽凉。月亮在天，洒落一地青白。

在我的梦里，江南似乎只有这两个季节：春和夏。似乎总是在花丛深处和小巷水边。似乎总是有丁香般的姑娘。

在我的梦里，我不知道自己是谁。或许是前世的我，或许是留恋不去的一缕幽魂，抑或只是江南的一滴水，一片花瓣。

四年级作文 篇2

中秋我很荣幸被中国扇博物馆选中去接待外国友人一起共度中秋。我怀着既期待又激动的心情来到中国扇博物馆。刚到那里，讲解员姐姐就发给我们每人一套汉服，我们首先穿上了一件绿色的汉服，袖口好大好大，听讲解员姐姐说，古代袖口是口袋的作用，可以取暖，放东西等等。然后，外面又披了一件绿纱衣，真是全身都是绿呀，感觉自己像一颗绿色的小树。最后，我们带上了书童帽子。不久外国友人也来了，他们也穿着汉服，面对他们，我觉得我好像穿越到了古代成为了一名小使者。

接下来，我们参观了扇博物馆的临时展馆。首先映入我眼帘的是立轴，有：《羲之笼鹅图》，《仿宋人仕女图》……。其中我印象最深的是一把叫《仕女图》的清朝扇子，画得是一个女子手拿一把扇子，靠在树旁，而女子手中的扇子里的景物恰恰又是重复的，这个就是“扇中扇”。古人是很有趣味的，这把扇子除了可以扇风，观赏，当然还可以转动这把扇子，这样就可以使女子和扇子的其它东西有三维效果了，因为背面有女子靠在树旁的背影，所以旋转起来才会有三维效果。

最后，我们又看了茶道表演，一起吃了月饼，还和外国友人互赠扇子，我拿到了一把精致的小扇子。我们不仅和外国友人度过难忘的中秋节，而且还观赏了许多优美的展品，也提高了自己的英语水平！

四年级作文 篇3

我是一个文静内向的小女孩，但却有着干什么事都不放弃，一但下定决心，做事就做到底的强大，这令我非常开心、自豪。

今年暑假，妈妈给我报名参加游泳班。但刚开始，去深水区游泳，带着背漂和泡沫板，跳水，我站在台子上，非常害怕。怕一跳下去，水不能把我浮起来，鼻子里面进水，非常难受。妈妈在一旁鼓励我，在妈妈不断的鼓励下，我跳了下去，因为身上带着背漂和泡沫板，没有沉底。但第二天，教练开始让学员们去泡沫板，大部分人去了泡沫板后，因为有背漂，心里还觉得踏实。

第四天去掉一切漂，几个大一些的哥哥、姐姐，他们很胆大，去了漂，也能自主游泳了。但我一直不敢，又练了几圈，我给教练说：“给我也去漂吧。”教练说：“这才是勇敢的战士！”去了漂，我游不到五米，就赶紧靠岸，休息一会儿，再往前游，一下子没有掌握好要领，呛了几口水，差点出不来气，我赶紧爬上岸休息。

第六天，我来到游泳馆，对水产生了恐惧，有些不想下水，随后，我又想“只要功夫深，铁杵磨成针”，一定要坚持到底！教练一声令下，我勇敢地跳进水中，一米、二米、五米、十米。我一口气游了二十米。啊！我战胜了恐惧，只用了六天的时间，就学会了游泳，得到了教练的表扬，我很开心。

从此，我利用业余时间练习，十二天游泳班结束时，我已能游六十米，顺利拿到游泳结业证。

我为参加游泳班自己的表现而高兴、自豪。

四年级作文 篇4

自从老虎知道狐狸根本不是什么天帝的代表，而是假借他的威风才把动物们都吓跑的这个真相之后，就总是想着一定要找个机会好好地惩治一下狐狸。终于有一天，老虎和狐狸又在森林里不期而遇了……

老虎怒气冲冲地说：“你竟然敢骗我这个‘森林之王’，看我怎么收拾你。”说着，老虎猛扑上去，一把抓住了狐狸。“大胆！”狐狸大声叫起来，“你竟然抓天地的代表，信不信我叫天帝来。”“别吹牛了，你只不过是借着别人的威风罢了。”老虎大声嚷道。

狐狸的诡计被识破了，他眼珠子咕碌一转，又想到了一条诡计，他装模做样的对老虎说：“老虎先生，我知道错了，请您原谅我。”“不可能！”老虎咬牙切齿地说，“欺骗我的人，我是不会善罢甘休的。我要把你给吃了！”只见老虎张开大嘴就要吃掉狐狸，狐狸看那老虎的气势，吓得魂都飞了一半，但狐狸毕竟是骗人的高手，很快镇静下来，深深地叹了一口气，说：“唉！大王，您在我们动物界威名远扬，我很愿意让您吃了我。但是前面河里有一只自称‘百兽之王’的老虎，他说要吃掉大王您啊！”老虎气得火冒三丈，飞快地跑到小河边，看见河里果然有一只跟他一模一样的老虎。老虎瞪大双眼，他也瞪大双眼。“可恶的家伙，竟敢这样瞪着本大王。”老虎发怒了，张开血盆大口，伸出锋利的爪子，向河里的老虎扑去。只听“扑通”一声老虎跳进了河里，不一会儿就淹死了。狐狸又用计谋躲过了虎爪。

这真是一只笨老虎啊！

四年级作文 篇5

萧山日报社里，我们开展了“趣玩弹性球”活动。水晶老师告诉我们，这次要做一个实验，主要人员呢，就是天平。我们用的是改进后的托盘式天平，上面有两个托盘，有平衡螺母，指针，在砝码盒里还有六个重量不等的砝码，因为砝码容易生锈，所以必须要用镊子拿。

我们先把天平放平稳，然后把游码归零，用平衡螺母把两个托盘调平。按照水晶老师的吩咐，我们把一个杯子放到左边的托盘上，在右边的托盘上放一个5克的砝码，右边有些轻，我们用游码轻松搞定，总结出来一只杯子大约等于7、6克。接着，水晶老师又让我们量出2克硼砂，我们正想把硼砂倒到托盘上，水晶老师告诉我们，液体或粉末状物品，必须放在容器里量，我们赶紧把硼砂倒在杯子里量，再把量好的硼砂倒在一只装水的杯子里。我们看到桌上还有一瓶胶水，心想，这个是干什么的呢？水晶老师仿佛看破了我们的心思，指挥我们把胶水倒在一个杯子里，在上面滴几滴色素，又把硼砂水倒在胶水里。见证奇迹的时刻到了！我们使劲搅拌杯子里的混合物，那个混合物慢慢地，似乎要由液转固。最后把“固体”到进盆子里，每人来拿一小块，搓成一个球，把桌上气球的头剪掉，塞进那个球，套上两层，以防万一碎掉。就做成一个弹性球了。

这些看似毫无关系的材料，在我魔法的手中，变成了一个好玩的弹性球。由此可见，现代科学的技术是多么的惊人。

四年级作文 篇6

爱是什么？很多人会问这个问题，有的人会回答：“爱是助人为乐。〃，有的人会回答：”爱是关爱他人。〃，还有的人会回答：“爱是尊老爱幼。〃，这些都对，不过，爱还有更深一层的意思。

《爱的教育》这本书充分地用事例说明了爱，其中有一个故事让我印象深刻，叫《打扫烟囱的孩子》，这个故事就讲了一个小男孩在路边哭泣，一群女孩走上前去问他哭的原因，原来小男孩帮别人打扫烟囱挣了30个铜币，但他却弄丢了，女孩们用她们的钱凑足了30个铜币，而且还多送了几个铜币。这个故事就是典型的助人为乐的事例。这本书里还讲了很多发生在主人公身边的故事 ，这些故事处处充满了爱，也激发了我的梦想。

我的梦想是当一名有爱心的人士，帮助、救助那些需要帮助的困难人家，时刻关心和爱护身边的人。我的梦想就是要用爱、用自己的力量去帮助别人，用爱、用自己的努力学习和辛勤工作去服务社会。为此，我要从现在做起，努力养成良好的学习习惯、认真的学习态度，努力提高思想品德，从小事做起，时刻帮助别人。

爱，可以是暖暖的一声问候，可以是轻轻的一个吻，可以是严厉的一声责骂，也可以是一次关怀……，只要人人有爱，世界就会变得越来越美好。