人四年级作文

【热门】人四年级作文合集8篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的人四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

人四年级作文 篇1

我最尊敬的一位老师是我的班主张爱芬老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有30名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

人四年级作文 篇2

乌黑的头发，圆圆的脸，脂肪丰厚，负有弹性，是个小胖墩，就是穿一百件衣服，也能看见他身上的肉一抖一抖的。他跑起来很慢，像只小鸭子。

他很狡猾。有一次，上体育课，我正在追他玩，眼看就要追上了，他突然停住了，说：“刘子闻，你爸爸来了！”我回头四处张望，等回过神来，他已经跑的无影无踪了，我这才知道上了当。

他不仅狡猾，还乐于助人。

有一天，我正在做课下作业，一道思考题把我难住，怎么解也解不开，我想问他，可是，他要是说我笨怎么办呀，我心里像打着小鼓似的，冬冬直响，他仿佛看出了我的心思，便走过来，对我说：“是不是这道题不会呀，我给你讲讲吧。”说着，就按他的思路给我讲了一遍。“原来这道题这么简单，谢谢你！”我说。

这就是我的好朋友——xxx。我非常喜欢我的朋友。

人四年级作文 篇3

我家阳台上有一盆仙人掌，别看它其貌不扬，我却对它情有独钟。

仙人掌是一片一片生长的。每一片都硬梆梆的，又肥又厚，像深绿色的手掌。爸爸告诉我，一片片的“手掌”就是它的茎。或许这就是仙人掌名字的来历吧，我这样想。“手掌”上很有规律的排列着尖尖的，细细的小刺儿。当爸爸告诉我那些刺儿是仙人掌那个的叶子时，我着实地大吃一惊——又尖又硬的刺儿是植物的叶子?!千万不要小瞧这样的叶子，如果不小心碰到它，你不仅被刺的又痛又痒，还会伤痕累累。

仙人掌的生命力是顽强的。

有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一节茎，随手把它扔到院子的角落里。两个月过去了，那片仙人掌几乎干的快成“仙人干儿”了，我妈妈发现后浇了一点水。一周以后，我惊喜的发现干枯的仙人掌上又冒出了一小节新鲜嫩绿的茎。茎越长越大，汲取营养后长成了一棵新的仙人掌。

爸爸指着盆里的仙人掌，语重心长地对我说：“仙人掌生活在干旱的沙漠地区，为了生存，为了适应恶劣的生活环境，它的叶子变得又尖又细，而茎变成了又宽又厚的‘片儿’为的是储存水分和养料，顽强的生活。我们人类可以从它的身上汲取力量，不断成长!”

爸爸的话我铭记在心，在今后的成长道路上，我要像仙人掌一样具有顽强不屈的品格。

人四年级作文 篇4

在我的身边，有许多我熟悉的人，但有一个女孩是我最熟悉不过的了。

她，姓王，尖尖的下巴，圆圆的大眼睛，还有一头乌黑靓丽的头发。长得还不错！她，是个爱赖床的女孩，瞧！就在星期六的一个早上，太阳公公早已露出笑脸，闹钟也在唱着“歌谣”。而床上的人只是动了一下又睡着了。过了一会儿，已经8点了，他的妈妈就去她得房间里当个“人肉闹钟”。而她却不为所动，甩了甩被子，又继续呼呼大睡起来，像个几天没睡觉的人一样。直到快9点了，她才懒洋洋的爬起来穿衣服刷牙。

她，也是个乐于助人的女孩，看！星期三下午放学回家，她背着书包正准备回到家时，一个小男孩吸引了他的目光，啊，原来那个小男孩找不到妈妈哭了啊，于是，她就拎起小男孩瘦弱的手开始找他的妈妈。她带着小男孩这里看看，那里看看，还是找不到。

忽然“小清”一声，一个大约30多岁的阿姨跑了过来，抱住了小男孩，嗯，这个应该就是他的妈妈吧。那个阿姨望向我，连忙道谢：“谢谢，谢谢，真的谢谢......”而她只是微微一笑，道别了小男孩，便匆匆的跑回了家。家里，她的妈妈就问她为什么这么晚回家，她也不回答，拿着书包上了二楼做作业。你们想知道他是谁吗？

人四年级作文 篇5

每个人的心目中都有自己最敬佩的人。我也不例外，最敬佩的人是谁呢？猜不到就告诉你吧，他就是我们的体育老师。

以前，在我们学校都是清一色的女教师。本学期校长聘请了一位专业的体育老师，居然是一位男教练。

自从这位老师来了以后，我们学会了不少体育技能，大大丰富了我们的学习生活。这不，我们终于又盼来了一周一次的体育课。

看，他迈着矫健的步伐走来了：多么有个性的发型，两边向上收起，合在头顶，形成了直直的一条线。根根竖起的黑发聚集在一起，像一片茂盛的森林。炯炯有神的眼睛散发出青春的光芒。他个子虽然称不上高大，看上去却很伟岸。

正当老师教我们如何把踏步训练做得更好时，一不小心，老师的脚“咯噔”响了一下。因为老师每次给我们做示范时都要先给我们来个金鸡独立，再来个空翻跟头。“呀”全体同学不禁为他捏了一把冷汗。脚伤可不是小事，可他若无其事，继续给我们做示范。此刻，我对老师的敬佩之情油然而生，多么坚强的老师啊！

这就是我最敬佩的人，一位敬业，工作踏实，坚强的体育老师。

人四年级作文 篇6

我认识一位残疾朋友，兰兰，她13岁，个字不高，学习很优秀……不过，那是很早以前的事了。现在，只见她坐在轮椅上，头发乱乱蓬蓬，学习一塌糊涂。这都是那次的不幸，使他变成了这副松松散散的样子。

那时候，她是她们班里的班花，也有女王称霸的权利，地位是班里最高的。她整天努力学习，我是她的`朋友，可以说是贴身保镖吧。也有很多同学想和他做朋友，但是，她只相信我。那次，她走在路上，那里人非常多，路上也没有灯，很暗。一晃一晃的汽车，摩托车疾驰在路上。我们摸索着，借着车子经过时闪闪的灯向前走着。不知不觉，我到家了。进去家门以后，我立刻躺在沙发上睡了。不知为何，总有不好的预感。天一亮，我被吵闹声吵醒。是电话，我拿起电话，问：“喂？露露家，谁呀？”电话里，一个痛苦的声音传来：“我是兰兰，我不能走路了。”我知道，她很少骗我，但是我还是不相信，后来她和我一番辩解才知道她真的不能在走路了，只能坐在轮椅上。

我觉得，人的一生并不是只能靠腿的。我的胳膊，我的各个器官。即使失去了腿，也不应该失去意志，应该更努力去实现人生的价值。我想，心里的火焰被点燃才能实现自己人生的意义。如果懒散，就相当于毁了人生。我们是健康的，更应该机智的选择自己的道路。要永远以乐观的心态来面对事情。是的，我们是如此的幸运呀！

人四年级作文 篇7

我最敬爱的人是我的张老师。她长着一双会说话的大眼睛，红红的嘴唇，头发有些卷。她天天有着灿烂的笑容。虽然跟她分开有些日子了，但是有一件事值得我永远记忆。

那是一次体育课。这天骄阳似火，烈日当空。同学们一个个热得汗流浃背，眼冒金花。自由活动开始了，我和几个同学在玩“三个字”的游戏。当猫的同学是个女孩子—平时就爱和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。这时，“猫”不小心踩到了地上的石块，被绊倒了。我和几个同学惊慌失措，东奔西跑——我们只是小学一年级的学生，当然不知道该怎么办。

这时，张老师从旁边经过，看见这个情景，就立即过来把她抱起，送她去医务室。从操场到医务室有几百米远，中间还有一个陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加让人受不了了。而张老师仍然继续向前走，我们则悄悄跟着 。只见张老师越走越慢，汗水把她后背的衣服都打湿了。

望着张老师远去的背影，我觉得她那本来娇小的身体变得越来越高大起来……

张老师是我最敬爱的老师！

人四年级作文 篇8

在十一国庆长假期间，老师布置我们用泥制作一件小物品。

四日那天，我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。

我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水，找来了一些制作泥东西的工具。一个小孩说要做碗，另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。

接着，我拿了一块泥，开始揉搓起来。过了一会儿，我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球。我用大圆球当作泥人的身体，用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞，作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说：“这些洞做什么？这里有洞，那里有洞，要那么多的洞来干什么？”我说：“你知道你就来做泥人，不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了，做她自己所做的物品了。

我做啊做，做做我看看，觉得不大像。又做了一会，我看了看，觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次，我做的这个泥人比较像，连那两个小孩都说像。可是，好景不常在，没过多久，这个泥人就开裂了。没有办法，我只好扔了。唉，真可惜！老师布置的作业要完不成了。